寬容失敗

流沙

你可以允許自己墮落一陣，但是不可以從此沉淪

鄭州有個研究生畢業(yè)不久的大學生，因為求職受挫，跳樓自殺。他只留給弟弟一句話：“我走了，你照顧好爸媽，我沒能力。”

我想這應該屬于個例。但在百度上搜索“求職失敗自殺”這一詞條，數(shù)量竟高達215萬，看來這又不屬個例。

開那么多的新聞，看了讓人窒息。文字是冰冷的，但冰冷文字的背后是一個個鮮活的生命，一個個破碎的家庭。只不過是一份工作，何至于此？那么問題來了：我們?yōu)槭裁摧敳黄穑?/p>

我參與過本單位的招聘面試，曾有兩次遭遇應聘者的“情緒崩潰”，一位是來自于重慶的女大學生，當她說及自己坎坷的應聘經(jīng)歷和父母親對她的希望，當場淚流滿面，已無法正常回答問題；另一位來自浙江，談及對找到工作的渴望，同樣淚流不止。

作為一個旁觀者，我可以站在“教育家”的角度來談挫折教育、心理教育，但現(xiàn)實的生活，也許沒有大家“輸?shù)闷稹钡耐寥馈Ｒ粋€人一旦失敗了，就像一個人墜崖一樣，直接掉到了地上，你想重新攀爬上去，你會發(fā)現(xiàn)，有利的位置全被人占領了。

有人說現(xiàn)在的社會奉行的是“叢林法則”，“叢林法則”的殘酷在于你要獲得生存，勢必要趕超身邊的對手，否則你就會被困在叢林之中；而“天空法則”是完全有別于叢林的游戲規(guī)則，那是天高任鳥飛的境界，這里小鳥有小鳥的空間，大雁有大雁的高度。那我們?yōu)槭裁醋卟怀觥皡擦帧保?/p>

也許應該這樣看，對旁人來說，這只不過是一個崗位，但對于個體來說，卻是生活的全部，而生活恰恰是最現(xiàn)實的。我曾經(jīng)努力想給兒子營造一個“自由散漫”的空間，但最后班主任找我談話了，說孩子這樣下去，到了初中就不會有好成績，沒有好成績就升不了好高中，沒有好高中就考不上好大學，沒有好大學以后就沒有好工作……我非常感謝班主任，她說的全部是現(xiàn)實。我是在孩子六年級的時候，開始像其他家長一樣，用同樣的道理教育自己的孩子，因為我不得不面對這樣的現(xiàn)實。

有位老鄉(xiāng)，當過二十多年的領導。有時會到我辦公室坐坐，他總是長吁短嘆，說自己在位時，大家對他笑臉相迎，后來退下來了，那些對他笑臉相迎的人換成另一種臉色了，感嘆世態(tài)炎涼，人走茶涼。他年齡六十歲開外，該有的都曾經(jīng)有過，我覺得他對名利應該風輕云淡了，但他的心里仍然“輸不起”，“輸不起”的是別人的漠視。也許他覺得自己從風風光光的領導崗位上退下來，人生就是失敗了。這個挫敗感，是這個社會“不能包容失敗”的另一種映射，而不僅僅是老年人的心理調適問題。

寬容失敗，更應該成為一種社會文化。如果仔細觀察，大凡創(chuàng)新氛圍濃厚的地方，往往更具有包容性。如果一個年輕人在家鄉(xiāng)縣城創(chuàng)業(yè)失敗，很可能命運是就此消沉；但如果是在深圳、北京這樣的大城市，失敗并不那么可怕，還可能獲得更多資金和人脈的關注。美國“硅谷精神”一直被人津津樂道，“硅谷精神”最為核心的一條是寬容失敗，“硅谷精神”倡導“失敗是我們最重要的產(chǎn)品”和“寬容失敗比創(chuàng)造成功更為重要”。這樣的理念，也許正是我們稀缺的。

（編輯/張金余）