微信對大學生人際交往的影響及對策探究

王艷鳳

摘 要：微信作為一種新型的通訊工具，影響著大學生的人際交往范圍，成為大學生手機里的必備軟件。微信的興起使大學生的人際交往范圍逐漸擴大，微信給大學生帶來方便的同時也影響著大學生樹立正確的人生價值觀，維護好現(xiàn)實和網(wǎng)絡之間的關(guān)系，對大學生今后的生活意義重大。本文通過研究微信對大學生人際交往影響進行探究。

關(guān)鍵詞：微信 大學生的人際交往 影響及探究

微信是騰訊公司在2011年1月21日推出的一個為智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序，以視頻、語音、文字的形式輸出，據(jù)調(diào)查，至2015年為止，注冊用戶已經(jīng)突破近7億，使微信成為了亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動社交軟件，正在影響著大學生的生活學習，大學生是接受社會新鮮事物最快的群體，微信當然也不例外，并且目前微信的使用群體正在向著年輕化的趨勢發(fā)展。[1]

一、微信的積極影響

1.微信使大學生的社交范圍越來越廣

據(jù)調(diào)查顯示：大學生中微信好友的數(shù)量大于60人占90%，大于110人的占60%，大于200人的占30%，可顯而知，使用微信聊天的大學生還是較多的，而有70%的大學生表示與微信陌生人交流過，其中40%的人認為微信幫助了他們認識了更多的朋友。在大學校園中，學生的社交范圍只是在班級，寢室之間，由于大學生畢業(yè)后面臨著社會的發(fā)展，所以他們需要不斷擴大社交范圍。而微信的出現(xiàn)正滿足了大學生的要求，在微信聊天中，沒有年齡的界限、沒有地域的限制，大學生們可以通過聊天結(jié)交不同類型的朋友，使大學生的社交范圍能夠無限制的擴大。[2]

2.微信能夠讓大學生暢所欲言

在生活中，有時大學生面對朋友難以表達出來的情感，在微信這個虛擬的網(wǎng)絡里能夠完全表達出來，而這種表達方式更受大學生的青睞。在微信聊天中，大學生可以利用虛擬的身份與人交流，甚至可以表達出自己的心事，大學生在虛擬的網(wǎng)絡里，能夠保持心情愉快，暢所欲言。在聊天中將自己的情緒通過文字的形式得到發(fā)泄，使在現(xiàn)實中的煩惱及時得到有效釋放。

3.公眾號的開放

微信公眾號是學校、社會進行宣傳的一種形式，以內(nèi)容分享的方式進行推廣，大學生只需訂閱，就能夠及時了解新近內(nèi)容，當學校有活動時，就可以通過建立公眾號，然后發(fā)布消息，學生就可以第一時間了解。這種方式，既方便了推廣，又提高了傳播速度，并且沒有限制，每個號可以訂閱多個公眾號，使大學生的生活即使商家便于推廣，又使學生的社交范圍擴大。[3]

二、微信的消極影響

1.過渡的依賴網(wǎng)絡聊天

據(jù)調(diào)查顯示：在一天中除了吃飯、睡覺、上課以外的時間都在玩微信的大學生占90%，甚至有學生在上課的時間依然在使用微信的占20%，從中可以看出，微信正在不知不覺中影響大學生的生活，而不自覺的打開手機微信逐漸成為大學生的一個生活習慣，這種習慣將會影響大學生的學習效果。有近70%的人表示不使用微信聊天時候?qū)㈦y以接受，甚至有度日如年的感覺。因此，微信已經(jīng)占據(jù)了大學生的生活，一旦大學生沒有平衡好虛擬與現(xiàn)實之間的關(guān)系，就會過渡的沉迷于網(wǎng)絡中，甚至有些學生達到寧可不聽課也要微信聊天，刷朋友圈的狀態(tài)，這種狀態(tài)將會沖擊著大學生的生活，大學生一旦陷入進去將會難以自拔。

2.削減了生活中的社交能力

很多大學生表示，當回到家時依然會使用微信聊天，即使是一家人在一起的時候，微信會轉(zhuǎn)移大學生的注意力，將其注意力全部吸引到微信中，這樣使大學生疏忽與家人的溝通、交流，雖然微信為大學生提供了較大的自主選擇的權(quán)力，但如果過于依賴就會削減大學生在現(xiàn)實中的社交能力，造成朋友間的距離漸行漸遠，嚴重者將會造成性格孤僻、語言交流能力減弱、抑郁等情況，這樣會使大學生的社交能力減弱，影響現(xiàn)實中結(jié)交朋友的興趣。

三、大學生合理使用微信社交的對策

1.掌控好現(xiàn)實和網(wǎng)絡的關(guān)系

微信雖然擴大了人們的社交范圍，但當今大學生需要知道現(xiàn)實的社交對我們才是最有利的，因此，大學生不能過度的沉迷于網(wǎng)絡中，虛擬的交流只是在我們交際中起到輔助作用，并不能成為我們生活的全部。因此，大學生還是要以現(xiàn)實的發(fā)展為主，主動的參加一些擴展活動、參加學校組織的講座活動、也能夠擴大其社交范圍。在通過網(wǎng)絡釋放自己壓力的同時不忘現(xiàn)實的交往，在課余時間與朋友多聊天、交流，避免讓微信壟斷我們的生活，這樣才能夠讓自己的人際交往保持在一個平衡的狀態(tài)。

2.提高自身的辨別能力

在虛擬的網(wǎng)絡中，存在著隱藏性的危險，因此，大學生要提高自己的辨別能力，在生活中，大學生通過微信受害的新聞屢見不鮮，對于陌生人大學生要時刻有一顆謹慎的心，不要隨便暴露自己的身份信息，當受騙時，要及時的報警并告訴家人；當遇到陌生人會見邀請時，最好的方式是拒絕，避免其造成不必要的損失；在聊天過程中出現(xiàn)各種借口以借錢為目的時，大學生一定要慎重考慮。總之，在沒有一切安全保障為前提下，大學生要對自己的一言一行要理智，做全面的考量。[4]

結(jié)語

微信的出現(xiàn)，擴大了大學生的交際范圍，影響著大學生的生活，本文通過研究微信對大學生產(chǎn)生的積極和消極影響進行簡單的闡述，并提出建設化的策略，希望當代大學生能夠把握好現(xiàn)實與網(wǎng)絡之間的關(guān)系，合理的使用網(wǎng)絡帶給我們的便利條件，充分發(fā)揮微信真正的優(yōu)勢，幫助大學生樹立正確的人生觀。

參考文獻

[1]鞠鳳悅.微信對大學生思想行為的影響研究[J].佳木斯職業(yè)學院學報.2016（01）.

[2]張文春.大學生微信使用現(xiàn)狀調(diào)查及有效利用對策研究[J].阜陽師范學院學報（自然科學版）.2015（02）.

[3]鄭曉娜.大學生微信使用現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以全國208所高校為例[J].思想理論教育.2014（02）.

[4]魏寶濤.從“互動”到“運動”：微信朋友圈“點贊”行為的意義構(gòu)筑與弱化[J].中國圖書評論.2014（08）.