2016年30期
新教育時代·教師版
創新教育
德育教育
高等教育
- 試探網絡對大學英語教學的影響分析
- 英美文化知識在高職學前英語教學過程中的滲透
- 財經類大學智庫的定位及發展路徑探析
- 信息環境下高校學生學習動機激發芻議
- 高校思想政治教育的根本
- 新常態下手機給研究生課堂教學帶來的積極影響
- 科技教育與大學生思想政治教育融合路徑研究
- 分析網絡環境下高校學生思想政治教育的工作
- 教學過程管理信息化探討
- 淺談高職院校就業創業教育存在問題與對策
- 基于職業技能大賽的高職院校教學研究
- 淺談新形勢下高校行政管理的創新路徑
- 新時期高校校園文化建設問題思索
- 論個案串聯教學法在影響研究教學中的活用
- 觸屏時代的大學生心理微觀淺析
- 中職電工基礎課教學中的困擾與對策
- 中職升本土木工程專業技能型人才培養模式研究
- 《鐵路行車組織》課程教學改革研究
- 情景模擬教學法在文秘課堂中的應用
- 大學英語多渠道詞匯教學
- 高職院校開設《公共營養基礎》公共選修課程的教學探討
- 談以就業為導向的高職會計技能教學
- 高職高等數學分層教學的研究
- 淺談中職“校企合作，雙技能培養”課程體系改革實踐
- 淺析助詞「は」和「が」用法
- 韓漢疑問代詞“誰”和“什么”的用法對比
- 應用法語專業之基礎法語課程的考試方法、考試題型及其效果分析
- 新聞媒體的表達自由與司法公正
- 網絡文化對大學生價值觀念的影響研究
- 基于網絡平臺的輔助動態教學質量控制
- 不一樣的云思維：“云”在教學中的應用
- 微信對大學生人際交往的影響及對策探究
- 校企合作辦學模式下的教學改革與教師隊伍建設初探
- 案例教學法在職業道德與法律教學中的運用
- 古希臘神話與歐洲文化的二元論思想
- 淺析我國競技健美操研究現狀與趨勢
教育教學管理
教育實踐與探討
- 如何將快樂體育帶入小學體育教育的思考探析
- 初中物理個性化教學淺談
- 機械工程專業石油裝備方向認識實習實踐的思考與探索
- 我國八年制醫學教育現狀分析及改進思路探索
- 趣味拼讀在語音教學中的實踐運用
- 工程教育專業認證背景下《計算機科學導論》的教學實踐研究
- 提高小學生寫作能力的策略初探
- 淺談小學語文教學中如何培養學生想象力
- 談低年級語文教學中的讀寫結合
- 談小學心理健康教育活動課的設計
- 做教育的聆聽者
- 淺談在初中數學課堂中如何創設情境教學
- 淺談小學藏語文教學
- 探究班主任管理中對輕與重的把握
- 試析如何提高高中體育課堂教學的有效性
- 培養低年級孩子學會傾聽
- 淺談如何提高中學生的英語聽力能力
- 情動而辭發，披文而入情——小學語文情境教學
- 對初中英語教學中體驗式學習應用的幾點探討
- 淺談新課改下初中數學主題式教學方法
- 初中學生讀書類課程開發思路
- 手槍射擊訓練的教學方法探究
- 學習“四位一體”教學法，全面推行主體教育
- 關于小學語文教學開展探究性學習探討
- 文言文的閱讀教學改革的一點嘗試
- 淺談化學實驗教學與學生能力培養
- 巧設導入、銜接語 增強課堂生命力
- 初中英語閱讀教學中切塊拼接法的應用探討
- 初中生物教學中遞進式生命教育實踐探索
- 淺談如何在教學中提高效率
- 酒店專業“假日實踐”教學模式探索
- 淺談如何應用激勵性評價樹立學生自信心
- 陜西關中地區傳統文化在基礎教育中的建設
- 讓優秀成為習慣
- 基于“互聯網+”現代企業財務專業群虛擬現實實訓中心建設的探索與實踐
- 職業教育如何促進勞務經濟的發展探析
- 教學隨筆和讀書感悟
- 激發學生寫作興趣的幾點嘗試
- 情感因素對高校訓練隊訓練影響分析
- 淺談高中語文教學的人文精神滲透問題
- 淺談青少年藝術教育
- 生本教育理念下初中生物教學的思考和實踐
- 不斷提高自身語言修為做語文課堂的模范引領者
- 淺議如何提升小學生語文素養
- 培養一年級孩子愛上閱讀的方法與策略
- 淺析實訓指導教師如何提高計算機實訓效果
- 高中數學不等式易錯題型及解題技巧
- 學生運動性疲勞的特點及對策
- 基于高中數學作業有效性的分析
- 信息技術與小學語文學科教學整合策略研究
- 新時期思政教育的有效方法探討
- 留守兒童現狀分析及教育方法淺析
- 小學數學教學中培養學生創新思維能力的途徑
- 淺談小學數學應用題教學策略
- 外語專業大學生學習適應性差異調查研究
- 如何培養小學低年級學生閱讀習慣
- 基于導學案的高中物理教學模式的研究
- 淺談情景教學法在高?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學實踐中的應用
- 關于初中數學教學與信息技術多媒體的整合研究
- 淺談小學數學教學與學生生活之間的關系
- 二語習得理論角度下的大學英語雙語教學
- 如何有效的選擇滑動變阻器
- 兒童文學閱讀習慣的養成
- 區域計劃對于中班幼兒的作用
- 神經生物學針對醫學七年制學生教學的一些體會
- 論初中物理教學中對學生創造性思維的培養
- 淺談如何提高語文閱讀和作文教學的質量
- 緊貼新課標，反向設計閱讀課堂
- 得“意”不忘“言”
- 探究參與式課堂教學在小學數學教學中的嘗試
- 運用現代教育技術培養學生語文能力
- 淺談合作學習在小學語文教學中的應用
- 初中理科教學養成教育中科學精神與人文精神統一的研究
- 信息技術教育在小學教學中的地位
- 淺析300米障礙訓練全程跑的呼吸方法
- 競賽法在初中英語教學中的有效運用
- 小學語文教育中對學生個性的培養研究
- 高中學困生成因及轉化策略的研究
- 淺談如何培養小學生習作的想象力
- 農村留守兒童問題的分析及對策
- 多媒體給小學數學有效教學插上“翅膀”
- 我校高年級學生數學學習情感態度現狀的調查與思考
- 應用心理學專業實踐技能培養模式研究
- 淺析高校體育教學中差生體育心理分析及應對措施
- 談微課在學生學習中的作用
- 淺議如何提高聽障兒童認知能力
- 淺析體驗式教學模式在高校日語教學中的應用
- 試論小學數學教學中新課導入的有效方法
- 初中英語教學中學生自主學習能力培養策略探究
- 探究提高學困生自主學習積極性的策略
- 如何指導小學生學好文言文
- 淺談小學語文教師該如何熱愛學生
- 來華留學高中生的英語教學研究
- 淺談小學體育教學的自主探究學習
- 公安院校思想政治理論課教學實效性創新研究
- 以社會學的眼光看待高考復讀現象
- 計算機科學與技術專業考評方法改革方案
- 傳感器在“植物呼吸作用產生二氧化碳”實驗中的運用
- 初中英語小組合作學習技能的實踐分析
- 如何提高學困生對語文的學習興趣
- 探討小學英語教學中德育滲透的有效性策略
- 淺論提高小學語文課堂教學的有效性策略
- 讓哲學走進學生的生活
課程研究
- 應用技術大學背景下課程開發初探
- 論高中地理教學中學生探究能力的培養
- 新課程下初中化學教學中的探究式學習
- 試論如何利用結課技巧提高小學語文的教學實效
- 對話教學在小學數學教學中的應用研究
- 現代信息技術與“真”語文教學的建構
- 社會實踐中的調查報告給“品德與生活實踐”教學的啟示
- 探析初中語文隨筆訓練及作文教學
- 小學美術教學中培養學生創新能力的方法探究
- 喚醒傾聽的耳朵，打開合作的心扉
- 西藏基層中學英語教學現狀分析
- 淺議初中語文朗讀教學
- 文科生如何學好數學
- 小學數學教學如何實現教學創新
- 談語文閱讀教學中創新能力的培養
- 高中生物教材《生物技術實踐》的教學策略
- 輕松教學，快樂識字
- 《快樂的節日》教學設計
- 小學語文外文性課文教學策略探究
- 在語文教學中滲透理想教育
- 如何提高小學生的計算能力
- 小學數學教學中如何提高學生解決問題的能力
- 淺談小學生寫字教育
- 藥物分析課程說課設計
- 論初中思品課堂教學效率提升之我見
- 初中語文課堂靈活提問、高效學習的探究
- 初中語文小組合作學習有效性研究
- 解析情景教學對高中數學教學的積極影響
- 淺談初中班主任的管理與教育藝術
- 談新課程理念下的初中歷史課堂教學設計
- 散文閱讀教學中如何把握作品的思想傾向
- 淺談利用多媒體提高初中生物課堂教學效率
- 淺談初中地理評講課的教學策略
- 設計素描結合視覺傳達專業特點的教學探索
- 小學語文閱讀教學初探
- 初中英語對話教學中情景語境的創設和運用研究
- 淺議九年級化學教材的插圖功能
- 淺談內科護理學課堂有效性教學
- 初中物理課堂有效提問方式的分析與闡述
- 對初中生物《呼吸作用產生二氧化碳》實驗的改進和創新
- 初中物理中浮力應用的綜合性問題研究
- 抓住問題本質滲透歸納類比數學思想
- 試論初中數學教學中的幾何畫板教學
- 高中英語課中如何指導高中生探究性學習
- 淺談有效利用多媒體技術打造小學語文高效課堂
- 有關課程改革的點滴思考
- 解讀我校“五字高效課堂”模式
- 基于地理思維能力培養為導向的高中地理高效課堂教學策略研究
- 高中音樂鑒賞教學中的課堂藝術分析
- 利用溶解性表，提高學生在酸、堿、鹽等物質鑒別中的能力
- 淺談如何備好一節公開課
- 高中地理教學中“微課程”的應用
- 新形勢下的課程管理
- 關于高中數學教學中集合函數的教學開展之我見
- 明確教學目標，狠抓課堂教學
- 初中音樂課程資源的開發與利用研究