喀什地區英吉沙縣中學生籃球訓練現狀調查研究①

卡的爾·買買提居馬

（喀什大學體育學院 新疆喀什 844000）

喀什地區英吉沙縣中學生籃球訓練現狀調查研究①

卡的爾·買買提居馬

（喀什大學體育學院 新疆喀什 844000）

通過問卷調查法、文獻資料法及訪談法等，以喀什地區英吉沙縣校園籃球特色學校——二中和三中為研究對象，對中學籃球教學、訓練、競賽情況進行了深入調查，了解少數民族和漢族籃球隊員的身體狀況、心理狀態、社會生活情況；對比影響英吉沙縣民、漢中學籃球教學和訓練的因素：場地設施、教練員水平，學生喜愛程度、與學業關系、家長支持等，并提出轉變思想觀念、健全訓練機制、完善競賽體制的具體措施。

英吉沙縣 中小學 籃球訓練 現狀

隨著籃球運動的發展，其覆蓋面也越來越廣，尤其受廣大青少年的喜愛，少數民族地區對籃球運動的開展也越來越活躍，系統的籃球訓練也越來越重要，逐步受到教練員與老師們的高度重視，體育教學設施是提高學生體育運動水平和廣大中小學生進行體育鍛煉、增強體魄、豐富文化生活必不可少的物質條件，也是發展學校體育的重要保證。經過多年的建設和發展，新疆少數民族地區中小學體育場地在數量和質量上都發生了重要的變化，籃球隊的訓練和比賽工作的目的是學校為增強學生的體質，發展學生身體素質，提高籃球運動技術水平，推動群眾性籃球運動的開展，為籃球運動培養后備人才，也是學校開展課外體育活動的一個重要的組織形式。

1 研究對象與方法

1.1研究對象：

以喀什地區英吉沙縣第二中學（漢校）和第三中學（民校）100人（男：50名、女：50名）為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

查閱文獻資料了解有關籃球訓練的相關理論知識、研究方法和研究趨勢，了解南疆喀什地區英吉沙縣中小學籃球訓練發展的現狀。

1.2.2問卷調查法

通過向喀什地區英吉沙縣第二中學、第三中學發放調查問卷調查，主要針對了解英吉沙縣教師（教練員）的任職年限，帶隊訓練時間的長短、籃球隊伍情況以及訓練情況重點進行調查。

1.2.3訪問調查法

通過向英吉沙縣第二中學(漢校)、第三中學（民校）等校領導、體育教師及多年從事訓練的教練員問答形式，請他們對此次調查進行指導。

1.2.4邏輯分析法

通過邏輯分析了解到阻礙英吉沙縣籃球運動發展的原因及影響籃球訓練中存在的因素。

1.2.5數理統計法

運用Excel軟件，對調查問卷進行數理統計。

表1　教師任職年限、帶隊訓練時間、訓練情況及籃球隊伍情況

2 調查結果與分析

經過調查發現，父母親友愿意陪同，也非常支持學生參加訓練，學校領導對學生訓練的重視程度也很高，學校也經常舉辦校內外的籃球競賽活動。

2.1系統籃球訓練的影響

系統的籃球訓練不但可以增強學生的身體素質，還可以增強學生的心理素質。在不同的年齡階段，各項身體素質的增長速度不同，即使在同一年齡階段，不同身體素質的發育速度也不一樣。男女之間各項身體素質在12歲以前的差別不大，13～17歲之間身體素質的性別差異迅速加大，女子逐年增長的平均值約為男子的50%。青春期是身體發育的加速期，身體發育的速度快、幅度大。英吉沙縣第二中學（漢校）教練員與第三中學（民校）教練員都有自己一套系統的訓練方法與手段。

2.2教練員（教師）對籃球訓練的影響

中小學體育教師在教學過程中，應改變過去舊觀念，以培養學生興趣為目標，健康為主體，多從學生的立場出發，并采用各種各樣的新穎的教學方法，把學生每一分鐘注意力都吸引到你的教學內容上。經過與英吉沙二中（漢校）、三中（民校）的教練員（教師）的交流與觀察上課情況等發現，漢族教師與民族教師的教學手段與方法基本上相同，最大的不同影響就是在于個人魅力的影響。一般體現在一個體育教師的自身素質的高低，具有引導學生的積極作用。

2.3器材情況對籃球訓練的影響

有良好的資金基礎才能保障器材的完整補給，器材的良好程度對于訓練的情況非常重要，由于喀什地區的經濟水平比較落后，縣上學校的器材也不能滿足訓練的要求，尤其像民族學校，基礎設施更薄弱，甚至一些器械只是擺設，導致籃球訓練所用的器材不能及時更新，以至于學生不能更好地進行投入訓練，影響訓練的正常開展。

2.4訓練隊學生基本情況

青少年時期是身高、體重明顯發生變化的時候，也有了一定自己的想法與意愿，各項身體素質隨著年齡的變化也在不斷增長。據調查，英吉沙縣二中、三中學生在參加喀什地區初中學考體育與健康考試中的成績跟以往相比有著很大的改變，身體素質也有明顯提高，而學生達標的人數也在不斷增多，學生愿意參加體育運動的興趣也越來越濃厚，也為參加體育高考做了充分準備。

2.5校方及家長對籃球訓練的態度

人是社會的人，家庭是社會的基本細胞，在家庭中，父輩對子女的影響在濡化過程中形成一種整合的社會力量。父輩的行為方式、觀點在家庭互動中影響子女的觀點，父輩對體育的認識程度是能否支持子女從事體育活動的關鍵，子代選擇體育活動的支撐力來自于父母。通過對英吉沙縣二中、三中的校長和教育局的走訪問答，了解到都很支持學校籃球訓練的開展以及長期發展學生體質的運動，并通過籃球運動的開展以加強貧困地區籃球運動的發展，通過加大師資力量的投入解決學生訓練困難的因素，并盡量縮小與其他縣市籃球水平的距離。

2.6學生參賽情況

通過對英吉沙縣第二中學（漢校）校領導的訪談了解到，該校學生參加過縣、市舉辦的中小學生籃球賽，雖未取得良好的比賽名次，但也從中得到了許多寶貴的經驗，也使學生們得到了鍛煉與見識。對英吉沙縣第三中學（民校）校領導的訪問了解到，該校都是民族學生，身體素質都比較好，也曾代表學校、代表英吉沙縣參加過多次籃球賽，并取得良好的成績使學生們得到了更多的鍛煉與更廣泛地接觸籃球運動訓練。

表2　體育器材的補給情況(單位:個)

表3　學生喜歡籃球訓練的程度

表4　學生對籃球訓練的認識

3 結論與建議

3.1結論

3.1.1喀什地區英吉沙縣中學籃球隊訓練現狀

通過對喀什地區英吉沙縣第二中學、第三中學的籃球訓練的了解情況來看，喀什地區的籃球運動發展比較緩慢，師資力量也比較薄弱，語言溝通不便，在人才的引進和吸收方面還存在問題，導致有專業的人才較少投入到體育籃球事業中。

3.1.2中小學籃球訓練的質量

中小學籃球訓練的質量及中小學籃球訓練的有效開展和能否得到家庭與校方領導的支持有莫大的聯系，完整有序的籃球訓練不但可以推動學校的籃球運動的發展，而且還可以提高該地區籃球技術水平，和諧社會關系，增進人際交往，加強民族團結。

3.2建議

3.2.1轉變落后思想觀念

轉變只以學習為目的傳統的思想，注重學生的身體和心理方面的發展，充分認識加強中小學籃球訓練工作的重要意義。

3.2.2健全籃球訓練機制

加強中小學籃球訓練的組織領導，不斷優化師資力量，加強中小學體育教師隊伍建設，加大人才的引進，繼續深造培訓。

3.2.3完善籃球競賽體制

吸引更多籃球愛好者參加體育鍛煉，完善評價機制，不斷提高中小學生的體質健康，加強監督指導工作，全面開展中小學籃球訓練工作。

[1]鄧樹勛，王建，喬德才.運動生理學[M].高等教育出版社，2009.

[2]季瀏，殷恒嬋，顏軍.體育心理學[M].高等教育出版社，2011.

[3]王家宏.球類運動-籃球[M].高等教育出版社，2012.

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G841

A

2095-2813(2016)05(b)-0037-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.14.037

①卡的爾·買買提居馬（1980—），男，柯爾克孜族，新疆阿圖什人，本科，助教，主要研究方向：體育文化。