大學(xué)生思想政治工作網(wǎng)絡(luò)化的探究與思考

呂富彪

(沈陽大學(xué)思政部 遼寧 沈陽 110041)

大學(xué)生思想政治工作網(wǎng)絡(luò)化的探究與思考

呂富彪

(沈陽大學(xué)思政部 遼寧 沈陽 110041)

隨著科技的發(fā)展和信息技術(shù)的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)作為“第四媒體”改變了人們的生活，也改變了世界。面對互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的虛擬世界，大學(xué)生表現(xiàn)出了極高的認(rèn)同感和參與熱情，本文試圖從思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識來解讀目前的問題，以其為提供相應(yīng)的解決方案。

想政治教育;網(wǎng)絡(luò)化;探究與思考

當(dāng)今社會已進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的信息時代。網(wǎng)絡(luò)作為最快捷的信息傳播方式，以其內(nèi)容的廣泛性吸引著眾多的學(xué)生，作為一種充滿時代氣息的傳播媒體，深受知識層次較高的大學(xué)生們的歡迎。然而信息網(wǎng)絡(luò)就像潘多拉的魔盒，在給人類帶來進(jìn)步的同時，也帶來了不少“麻煩”。在網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范尚未完善的今天，網(wǎng)絡(luò)中夾雜的暴力、色情、邪教等不良信息，給自我保護(hù)意識和防范侵害能力相對薄弱缺乏自控能力和分析能力的青年帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。思想政治理論課如何加強大學(xué)生教育、引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的價值觀，已是當(dāng)務(wù)之急。

1 思想政治理論教師必須提高對思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識

1.1 充分認(rèn)識思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的重要性

在信息時代，只有成長為一名專業(yè)化、專家化的教師，才能勝任日益繁重、復(fù)雜的教育管理工作，確保思想政治教育工作的先進(jìn)性和實效性。同時網(wǎng)上思想政治教育對工作者的素質(zhì)提出了更高的要求，要有敏銳的政治意識，開放的大局意識，堅強的陣地意識。注意用積極、健康的東西占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，使網(wǎng)絡(luò)真正成為改進(jìn)和提高思想政治教育的有效途徑。

1.2 全面了解網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基本情況

作為思想政治教育教師，應(yīng)充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢和特點，認(rèn)識我國發(fā)展?fàn)顩r，了解網(wǎng)絡(luò)中易產(chǎn)生的問題，認(rèn)識到這一重大信息技術(shù)革命對思想政治教育所產(chǎn)生的巨大影響，對思想政治教育信息的獲得、加工、傳遞所帶來的革新性的技術(shù)手段，培養(yǎng)較強的信息獲取、處理和傳遞的能力，為思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)奠定必要的背景基礎(chǔ)。

1.3 要注重加強思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的理論探索

從總體上來看，理論的探索和研究滯后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的步伐，今后應(yīng)加大研究力度，并注重在實際工作中總結(jié)和提煉，進(jìn)一步深入研究探討分析網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育帶來的影響，對思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)遇到的問題進(jìn)行正確客觀的判斷和分析，提出有針對性的應(yīng)對措施和防范手段，提出適合高校特點的有推廣價值的理論成果，提高思想政治教育教師的地位和水平，做到防患于未然。

2 建立完善的監(jiān)控管理機制和有效的網(wǎng)絡(luò)管理模式

2.1 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理機制的他律系統(tǒng)

完善和加強網(wǎng)絡(luò)的刑事與行政立法，對網(wǎng)絡(luò)不法行為進(jìn)行科學(xué)界定。互聯(lián)網(wǎng)要規(guī)范與秩序化，因此加強網(wǎng)絡(luò)立法刻不容緩。教育部《關(guān)于加強高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見》中，也強調(diào)“各高校要進(jìn)一步建立和完善有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)動作，加強對局域網(wǎng)、校園網(wǎng)的管理”。加大網(wǎng)絡(luò)管理的立法力度，是加強思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的法律保障。

2.2 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控機制的自律系統(tǒng)

加強自我教育，提高自覺、自愿的網(wǎng)絡(luò)道德意識。據(jù)有關(guān)調(diào)查，有4.5%的學(xué)生有過盜用他人密盛碼行為，72%的學(xué)生有過在網(wǎng)上騙人行為，23%的大學(xué)生在聊天室用過粗俗語言，41.7% 的學(xué)生登錄或瀏覽過不健康的網(wǎng)站。據(jù)某高校的調(diào)查顯示，對于“在網(wǎng)絡(luò)效中應(yīng)遵循誠實守信的社會公德”這一觀點，有38.8%的人認(rèn)為“現(xiàn)在做起來很難”，有5.3%的人認(rèn)為沒有必要，15.3%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的使用會降低道德水平，可見現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)不道德行為已不是個別行為。只有大力加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，只有加強上網(wǎng)人員的自律意識培養(yǎng)，才能相應(yīng)減少網(wǎng)絡(luò)中的不道德行為。

2.3 加強信息法規(guī)建設(shè)，做到互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)有章可循

目前互聯(lián)網(wǎng)上有害信息的泛濫在很大程度上是由于管理措施不到位造成的。國務(wù)院最近出臺的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》為互聯(lián)網(wǎng)的管理提供了政策法規(guī)的依據(jù)。全國只有制定統(tǒng)一的信息法規(guī)、方針政策，才能對信息機構(gòu)設(shè)置、生產(chǎn)傳播、經(jīng)營服務(wù)和責(zé)任等敏感問題，做出明確而具體的規(guī)定，做到信息服務(wù)有法可依、有章可循。積極推進(jìn)信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的立法執(zhí)法，以強大的法律武器打擊信息犯罪活動。通過設(shè)立層層“關(guān)卡”，最大限度地阻止各類不健康的信息與高校學(xué)生的接觸。

2.4 建立必要的信息審查制度，凈化信息傳播渠道。

做好網(wǎng)絡(luò)時代高校的思想政治教育工作，要形成和完善信息法規(guī)制度。一個國家的信息能力是其綜合實力的重要指標(biāo)，而信息法規(guī)制度的完善則是其信息化水平的重要標(biāo)志。信息法規(guī)制度既反映信息活動的內(nèi)在要求，又代表國家和社會的利益，是信息化發(fā)展較為成熟的產(chǎn)物。因此，既不能操之過急，又必須早做準(zhǔn)備，這樣才能爭取主動。網(wǎng)上有害信息的泛濫，主要是由于境外媒體的惡意渲染、以及互聯(lián)網(wǎng)“匿名性”的特點和網(wǎng)上個體自我責(zé)任意識淡漠造成的。為此，要建立國家級“信息海關(guān)網(wǎng)絡(luò)”，通過采用先進(jìn)的技術(shù)手段，嚴(yán)密監(jiān)控和檢測互聯(lián)網(wǎng)入口，對所有進(jìn)入我國的信息進(jìn)行嚴(yán)格“過濾”。主要采取借鑒廣播、電視、報紙等傳播媒體多年來的實踐經(jīng)驗，對網(wǎng)絡(luò)信息的產(chǎn)生、制作和傳送進(jìn)行嚴(yán)格的審查和監(jiān)督，杜絕潛在的信息污染，凈化高校信息生態(tài)環(huán)境。

2.5 加強網(wǎng)絡(luò)道德的教育，建立網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

在當(dāng)今技術(shù)環(huán)境正在變得越來越復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)世界中，要積極探索合理的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。發(fā)揮社會職能部門對“網(wǎng)絡(luò)道德”教育的監(jiān)督作用。“網(wǎng)絡(luò)道德”教育要與公安、城管、文化等有關(guān)部門緊密合作，充分發(fā)揮他們對“網(wǎng)絡(luò)道德”教育的監(jiān)督作用。網(wǎng)絡(luò)是一個重要的信息匯集地，對開闊學(xué)生視野和拓寬學(xué)生的知識面有重要作用，如果一味靠堵，采取讓學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)隔離的辦法，不僅無助，反而有可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。網(wǎng)絡(luò)問題是擺在全社會面前一個不容忽視的嚴(yán)重問題，需要社會、學(xué)校和家庭共同關(guān)注，作為高校教師的我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

[1] 方媛.高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)化教育教學(xué)新模式的探究[J].科技展望2015(09)

[2] 謝輝.高校思想政治理論課實踐教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇2015(09)

呂富彪，男，沈陽大學(xué)，副教授，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。

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