淺談如何打造良好的軍營環境促進軍人心理健康

湯君權

(武警警官學院軍事教育訓練系 四川 成都 610000)

淺談如何打造良好的軍營環境促進軍人心理健康

湯君權

(武警警官學院軍事教育訓練系 四川 成都 610000)

努力營造良好的軍營環境，以培養軍人健康向上的生活情趣。要“高度重視軍營環境對培養官兵良好心理素質的潛移默化作用”。良好的軍營環境，可以為軍人心理健康發展提供一個良好氛圍。優化軍營環境，可以有效培養軍人健康的情趣，營造有利于軍人心理健康發展的良好氛圍，使軍人具備良好的心理狀態。

環境;心理;軍營

1 優化軍營生活環境

軍營具有一定的封閉性，與外界接觸比較少，創造良好的軍營生活環境既能給廣大官兵帶來很大方便，又可以使他們保持一個愉快的心情。一方面，要完善營院的基礎設施并搞好各種配套服務。部隊要改善官兵的住宿條件，加大對文化基礎設施的投入，并積極創造條件，辦好軍人服務社、生活服務中心、儲蓄所、電話廳、理發室、洗澡堂等服務設施，不斷提高服務質量，盡可能滿足官兵者的日常生活需求。另一方面，要美化營院。營院環境對軍人的心理產生直接的影響，部隊要重視美化營院，使營院建設達到情景化、知識化的要求，把軍營環境氣氛與培養軍人的健康心理結合起來。要努力改善官兵的住房條件，搞好營院的綠化工作；要在營區設立科學知識專欄、官兵業余作品展欄，張貼和書寫促人奮進的標語，等等，使營區環境的陶冶、教育功能得到充分發揮。

2 優化軍營人際環境

要營造平等、信任、互助的人際環境，培養青年軍人健康的生活情趣。良好的人際關系有利于青年軍人個體心理發展，使個體心理經常受到激勵和鼓舞。要積極營造平等、互助的人際環境，調整青年軍人的心理偏差，糾正人際關系的功利化傾向，在青年軍人中形成互相尊重、以誠相待、互幫互助的氛圍。社會上的一些腐敗現象以及存在于軍隊人際關系中的不正之風使得官兵的現實感受與理想教育產生了矛盾，導致了壓抑心理。有的青年軍人在人際交往中注重感情投資，搞唯利是交、實用外交，搞禮品開路、煙酒搭橋，使正常的人際交往染上了商品化色彩。所以優化人際環境首先要把凈化軍隊人際關系作為切入點，通過多種方法和途徑努力創造講學習、講政治、講正氣、講奉獻的輿論環境，創造平等、團結、友愛、互助的和諧環境，創造靠自己的努力成長進步的競爭環境，創造思想、知識、信念能力雙向交流的民主環境，創造家庭、軍隊、社會共同抵制消極因素的外部環境，從而使軍人生活在一個和諧、民主、溫暖的大家庭里。

3 優化軍營競爭環境

隨著社會主義市場經濟的建立和發展，競爭機制已引入到軍營。對軍人而言，有工作上的競爭，有訓練上的競爭，有進步上的競爭，競爭的壓力在每一位軍人身上都有所體現。實踐證明，良性的競爭氛圍，有利于培養軍人積極健康的競爭心理，激勵官兵向高標準看齊。因此，新形勢下，優化軍營競爭環境顯得尤為重要。一要積極為軍人創造一種公開、公平、公正的有序競爭環境。二要堅決摒棄那種不擇手段的不良競爭現象。三要培養官兵的競爭意識。

4 優化管理教育環境

軍人產生的心理問題，有自身性格、心理承受能力、適應環境能力、家族遺傳等方面的原因，但與管理者教育方法簡單粗暴、疏導不力有很大關系。因此，思想政治工作必須把解決官兵的心理問題納入自己視野，在把握官兵心理特點、加強心理疏導上下功夫。加強對官兵心理變化規律研究，通過學習心理學知識、深入分析官兵的心理變化軌跡、幫助管理者準確把握官兵的心理特點和變化規律，胸有成竹地實施管理教育。特別要做到“四個跟進”：在形勢政策發生變化時，跟進了解社會因素和利益調整對官兵的心理影響；在部隊工作任務轉換時，跟進了解官兵在特殊環境下的情緒波動；在官兵家庭發生變故、遇到困難時，跟進了解情感受到傷害時的心理變化；在個人愿望得不到實現時，跟進了解官兵的心理負擔和家庭壓力。另外，管理者要尊重廣大官兵的民主權力，發揮官兵的主人翁作用，激發官兵民主參與的意識。多與官兵加強溝通從而增進了解，創造一個良好的管理教育環境。

5 優化軍營文化環境

創造良好的軍營文化環境，既是部隊精神文明建設的需要，也是優化軍人心理環境的重要內容，我們應充分認識到這一點。不良社會思潮的影響，是軍人健康心理形成的重要障礙，要營造健康向上的文化氛圍，培養青年軍人高雅的文化情趣。高雅的文化情趣，能鼓舞斗志，陶冶情操；低俗的文化情趣，則使人精神頹廢，自甘沉淪。青年軍人思想活躍，接受能力強，而自身文化修養和審美能力又存在局限性，因此要大力開展形式活潑、內容健康的文化活動，并努力提高他們的理論修養和文化修養，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去鑒別精神產品的優劣，分清真、善、美與假、惡、丑，自覺抵制不健康的東西。

優化軍營文化環境，要堅持為兵服務、為戰斗力服務的方向。優化軍營文化環境，要把著眼點放在提高官兵的思想道德素質和科學文化素質上。軍營文化的主要目標和任務是“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”，培育習主席提出的“四有”革命軍人。總之，要積極主動地去創造有利于青年軍人健康心理形成的軍營文化環境，陶冶他們的情操，豐富他們的知識，增強他們的能力，培養他們的心理素質。

6 著力構筑社會、部隊，家庭的環境和諧

提高軍人的心理健康水平，培養他們良好的心理素質，需要社會、部隊、家庭各方面的共同努力。只有形成合力，才能增強對青年軍人心理問題的預防能力。這就要求建立社會、部隊、家庭三位一體的預防體系，共同承擔起培養青年軍人心理素質的重任。作為社會要在以下三個方面發生作用：一要加強社會主義精神文明建設。二要不斷提高軍人的物質待遇和社會地位。三要做好地方的擁軍優屬工作。四要提高兵員征集質量。各級黨委機關和思想政治工作者要重視研究新形勢下青年軍人的生理特點和心理特點，關注軍人的心理問題，重視軍人心理素質教育。一要努力為軍人營造一個健康向上的軍營環境，堅決抵制各種社會不良思潮對軍營的影響。二要思想政治工作者加強有關心理學方。面知識的學習和研究，能夠運用心理學的知識及時解答軍人的一些心理問題。三要有組織地與地方交流。四要大力做好培養兩用人才的工作。家庭在軍人的心理教育工作中，應主要承擔三個方面的工作：一方面，營造幸福的家庭氛圍，讓子女從小就受到良好的家庭教育和熏陶。另一方面，與部隊搞好配合。再一個方面，家人要主動做好戰士的思想教育和心理引導。

R821.2

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1672-5832(2016)04-0274-01