高校學生黨員意識形態(tài)安全的建設(shè)工作探討

郭向榮

高校學生黨員意識形態(tài)安全的建設(shè)工作探討

郭向榮

大學生黨員意識形態(tài)安全建設(shè)是一項系統(tǒng)性工程，需要從制度體系、運行機制、評價體系等方面進行構(gòu)建，這樣才能比較科學客觀地分析和掌握大學生黨員意識形態(tài)狀況，確保學生黨員意識形態(tài)的安全。

意識形態(tài)安全 制度體系 運行機制 評價體系

一、建設(shè)學生黨員意識形態(tài)安全的制度體系

（一）學生黨員理論學習制度

學生黨員意識形態(tài)的安全取決于他們是否有堅定的理想信念和政治立場，而理想信念和政治立場的樹立，關(guān)鍵在于對黨的理論學習、理解和把握程度。“如果動搖了馬克思主義這個精神支柱，就會導致思想混亂、社會動亂，那將是黨、國家、民族的災(zāi)難。”［1］

（二）學生黨員信息溝通制度

學生被列為黨的發(fā)展對象之后，黨組織和教師黨員就很少與他們進行聯(lián)系溝通，學生黨員也不會主動與黨組織或教師黨員進行交流溝通，即使有聯(lián)系也主要是工作的需要，廣泛性也不夠。這樣，學生黨員在學習、工作、生活中所遇到的難題、困惑也就得不到及時地解決，面對各種價值觀念、形形色色的意識形態(tài)和社會思潮也得不到正確的引導，意識形態(tài)存在著安全隱患也就在所難免。這與高校缺乏與學生黨員信息溝通的制度、平臺和載體有關(guān)。

（三）校園網(wǎng)絡(luò)文化管理制度

校園網(wǎng)絡(luò)文化的主要功能是傳播先進文化，弘揚正能量，服務(wù)廣大師生。其建設(shè)和管理只有做到規(guī)范化和制度化，才能達到實現(xiàn)建設(shè)安全和突顯其功能的目的。為此，就必須建立健全校園網(wǎng)絡(luò)文化管理的制度體系。通過制度來規(guī)定校園網(wǎng)絡(luò)文化管理和審批的部門、發(fā)布的程序、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和引導的部門、校園網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)布的內(nèi)容等等，如：網(wǎng)絡(luò)信息溝通制度、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的審批制度和督導制度、校園網(wǎng)絡(luò)文化的評估與獎懲制度等等，以此來加強校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，從而推動校園主流意識形態(tài)建設(shè)的健康、可持續(xù)發(fā)展。

（四）學生黨員思想?yún)R報制度

學生黨員定期向黨組織匯報自己在學校的思想、學習、工作、生活等情況和認識，是學生黨員應(yīng)盡的黨員職責和義務(wù)。可是，不少的學生黨員在思想?yún)R報上存在格式不規(guī)范、匯報不及時、請人代寫或下載網(wǎng)文、思想?yún)R報不點評不反饋等問題，匯報人不重視，黨組織也不重視、不關(guān)懷，這嚴重影響了黨員發(fā)展的質(zhì)量，對學生黨員的思想會造成很多負面影響，嚴重的話會威脅到學生黨員意識形態(tài)的安全。

二、形成學生黨員意識形態(tài)安全的運行機制

（一）形成思想的合力機制

充分發(fā)揮社會、學校以及個人自身思想文化的作用，形成良性循環(huán)的意識形態(tài)安全機制。

第一，宣傳社會的主流意識：用社會主義核心價值觀引領(lǐng)時代潮流。思想文化多元化的今天，一些敵對的意識形態(tài)不斷地向高校滲透，這給高校意識形態(tài)安全帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。

第二，營造健康的校園意識形態(tài)：發(fā)揮校園文化的熏陶作用。高校意識形態(tài)建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，校園文化對學生思想教育有著很好的熏陶作用。大學生包括學生黨員對意識形態(tài)安全的重要性認識不夠，出現(xiàn)意識形態(tài)安全觀念的淡化，甚至對馬克思主義意識形態(tài)的科學性和主導地位產(chǎn)生了懷疑。

第三，補好個人的精神之“鈣”：培養(yǎng)理想信念的精神支柱。信念信仰是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是黨員的靈魂生命。然而，受一些非主流意識形態(tài)思想的影響，少數(shù)學生黨員的理想信念出現(xiàn)了一些動搖，甚至偏差。而理想動搖是最危險的動搖，信念滑坡是最致命的滑坡。習近平總書記指出：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。……理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。［2］

（二）建立輿情（論）的引導機制

隨著科技的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化成為大多數(shù)學生共同的精神歸屬。學生黨員在網(wǎng)上交流學習心得、成長感悟、熱點話題、思想困惑，小到生活瑣事，大到國內(nèi)外新聞，都會在網(wǎng)上展開熱議，形成龐大的輿論氛圍。再加上一些敵對分子利用網(wǎng)絡(luò)進行思想文化的滲透，制造網(wǎng)絡(luò)輿論，給學生黨員意識形態(tài)安全和校園輿情帶來巨大的影響，如管理與引導不當，容易引發(fā)群體性突發(fā)事件，直接影響高校的穩(wěn)定。就目前而言，高校輿論的引導機制還存在平臺建設(shè)滯后、引領(lǐng)作用不強、監(jiān)管缺位嚴重等問題。因此，建立健全輿論的引導機制。

（三）保障機制。意識形態(tài)的安全工作是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要有扎實的堅強后盾作為保障機制，主要包括

第一，隊伍保障。這支隊伍主要是指學生黨員發(fā)展培養(yǎng)的專兼職教師隊伍，這支隊伍不僅要有扎實的專業(yè)知識、黨的知識和理論、歷史知識，還要有堅定的理想信念、正確的世界觀價值觀和人生觀、人際溝通和交往能力、口頭表達能力.補牢學生黨員的精神之“鈣”。

第二，環(huán)境保障。這里的環(huán)境，不僅指校園文化的有形環(huán)境，更主要的指意識形態(tài)傳播的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)傳媒是廣大學生黨員學習、生活、工作、交流溝通不可缺少的組成部分，也是西方敵對勢力對我國青年大學生黨員進行意識形態(tài)滲透的重要渠道。

第三，組織保障。俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。學生黨員的思想意識形態(tài)是否先進，是否具有免疫力，關(guān)鍵看我們黨組織如何在意識形態(tài)領(lǐng)域的進行領(lǐng)導和管理，包括：思想上的領(lǐng)導——提高黨對高校意識形態(tài)的駕馭能力，始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，用中國特色社會主義理論武裝學生黨員的頭腦。

三、構(gòu)建學生黨員意識形態(tài)安全的評價體系

意識形態(tài)安全評價體系的構(gòu)建，依賴于影響或威脅意識形態(tài)安全的各種因素。這就要求我們充分掌握、收集和分析整理各種影響意識形態(tài)安全的信息和因素。然后，構(gòu)建比較客觀評價意識形態(tài)安全狀況的指標體系。這既有內(nèi)在抵御能力的高低，也有外在滲透力的強弱；既有客觀的環(huán)境，又有主觀的意識。其具體的評價指標體系的主要內(nèi)容如下：

（一）思想政治素質(zhì)指標

學生黨員意識形態(tài)的安全狀況如何，關(guān)鍵看黨務(wù)工作者和學生黨員自身的思想政治素質(zhì)的高低。具體包括：思想上有沒有堅定的理想信念，有沒有以愛國主義為核心的民族精神，是否樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀；政治上是否擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，對馬克思主義是否有堅定的信仰，是否有堅定的道路自信、理論自信和制度自信，是否支持現(xiàn)行的路線方針政策，是否自覺踐行社會主義核心價值觀；等等。

（二）黨員教育環(huán)境指標

學生黨員意識形態(tài)的安全與否，還取決學生黨員自身的理論素養(yǎng)。而理論的素養(yǎng)跟黨組織對學生黨員的教育環(huán)境的各項指標密切關(guān)聯(lián)。具體包括：教育培訓的內(nèi)容是否突出了“兩學一做”和馬克思主義理論宣傳教育，校園文化是否具有現(xiàn)實性和時代性，網(wǎng)絡(luò)文化能否抓住熱點難點問題進行分析引導，并倡導健康向上的主流價值觀。

總之，高校黨組織要不斷創(chuàng)新學生黨員意識形態(tài)安全的評價理念，豐富評價的各項內(nèi)容，改進評價的方法，努力構(gòu)建全面、科學、可操作性的學生黨員意識形態(tài)安全評價體系，為培養(yǎng)合格的共產(chǎn)黨員做出應(yīng)有的貢獻。

［1］江澤民文選（第1卷）［C］.北京：人民出版社，2006.

［2］習近平.談治國理政［M］.北京：外文出版社，2014.

（作者單位：新余學院）

本文系江西省教育工委黨建研究項目成果之一，項目編號：JXGXDJKT.GH-201507，項目名稱：高校學生黨員意識形態(tài)安全建設(shè)研究，主持人：郭向榮。

郭向榮（1967-），男，江西永新人，新余學院思政部教授，研究方向：馬克思主義理論、思想政治教育的教學和研究工作。