高校宣傳工作者培養(yǎng)新聞敏感研究

張斯文

高校宣傳工作者培養(yǎng)新聞敏感研究

張斯文

高校宣傳工作對一個學(xué)校的意義可謂舉足輕重，通過宣傳工作可以展示一個學(xué)校的風采面貌，也展示了高等教育的改革取得的成果，同時加強了高校的意識形態(tài)建設(shè)。高校的宣傳工作者只有基于改革發(fā)展大局，遵循新聞宣傳的規(guī)律，找準工作的重點和切入點，才能進行工作水平的提高和創(chuàng)新，提高對新聞的敏感度。

高校宣傳者 功能定位 新聞敏感

作為高校的宣傳工作者，要有發(fā)現(xiàn)新聞的能力和審視大局的眼界，要對新聞具有強烈的敏感度，才能做好高校的宣傳工作。新聞敏感度雖然具有天生的成分，但是主要通過后天進行專業(yè)的培養(yǎng)獲得，只有通過不懈的努力才能擁有強大的新聞敏感度。

一、明確高校新聞宣傳工作的功能定位

“對內(nèi)新聞宣傳”和“對外新聞宣傳”構(gòu)成了高校新聞宣傳的主要工作。“對內(nèi)新聞宣傳”就是對校內(nèi)進行宣傳，主要面對的是學(xué)生和老師；“對外新聞宣傳”就是對社會各界的宣傳工作，對象是整個社會群體。在進行“對內(nèi)新聞宣傳”時，要準確把握改革形式，以學(xué)校宗旨為核心，進行人才培養(yǎng)、目標定位、校園文化、大學(xué)精神等服務(wù)學(xué)校工作的理念進行宣傳，同時要貫徹落實黨的各項方針政策，傳達學(xué)校的辦學(xué)理念和育人理念。在進行“對外新聞宣傳”時要立足于教育改革的大局，向社會各界展示學(xué)校取得的成績，樹立良好的社會形象，擴大學(xué)校的社會影響力。作為高校新聞宣傳工作者要有處理各種事件的公關(guān)能力，近年來高校突發(fā)事件屢見不鮮，新聞工作者對要事件保持高度的關(guān)注，提高自己的公關(guān)能力，以具備高度的敏感度和應(yīng)對能力。

二、擁有高度的政治敏感

政治敏感是新聞敏感的核心。高校宣傳工作者要加強對政治敏感的培養(yǎng)，保持高昂的政治熱情，以政治因素為依據(jù)，從新鮮性、接近性、顯著性等多個因素去進行事件判斷。對黨的政策、方針、路線的掌握就是宣傳工作者保持政治敏感的標尺，因此宣傳工作者對黨和國家出臺的政策、方針、路線要進行了解和把握，和對黨的宗旨路線要了解透徹，具備分辨是非的能力，能審時度勢，總覽大局。當黨和國家出臺新的方針政策時，高校宣傳工作者能站在高處看到它的本質(zhì)和帶來的社會意義。在此基礎(chǔ)上高校宣傳工作者還要保持對國家大事和國際形勢的高度關(guān)注，摸準時代的脈搏。

三、增加知識儲備，切實提升自身水平

找準自己的功能地位以后，就要明確作為高校宣傳工作者所肩負的重大責任和自身應(yīng)該具備的工作能力。宣傳工作者只有提高自己的工作水平，有一定的知識儲備才能擁有良好的新聞敏感度。新聞敏感與知識的儲備密不可分，作為高校宣傳工作者在日常的工作中要做新聞的“有心人”，注重信息的積累，進行信息的主動探索、發(fā)現(xiàn)、和體驗，以及知識的收集、分析和判斷，在外界發(fā)生信息時能夠做出迅速的反應(yīng)。敏感度主要來自于后天的培養(yǎng)，宣傳工作者要進行新聞專業(yè)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。專業(yè)知識書籍的閱讀可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，同時也應(yīng)該進行優(yōu)秀新聞作品的閱讀。優(yōu)秀的新聞作品不僅富含了專業(yè)的知識技能，也包含了新聞工作者成功的因素，經(jīng)過閱讀分析，發(fā)現(xiàn)其中的寫作技巧和規(guī)律。增加知識的儲備除了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，還要進行百科知識的涉獵，如新聞史、新聞理論、新聞實踐等多個門類的學(xué)習(xí)探究。

四、素材的積累和分析能力的具備

素材來源于現(xiàn)實生活，新聞敏感需要長期的積累。新聞專業(yè)教育在改革以后分為初級實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)，當高校宣傳工作者發(fā)現(xiàn)自身存在的問題以后可以回到校園進行改進，在改進的過程中可以通過采訪、寫作等多個環(huán)節(jié)進行新聞敏感度的培養(yǎng)。在平時要深入生活善于思考，新聞是現(xiàn)實生活的寫照，反映了事物的復(fù)雜性，要勤于思考發(fā)現(xiàn)客觀事物的本質(zhì)。

分析是前進的基石。一個優(yōu)秀的宣傳工作者，除了具備發(fā)現(xiàn)新聞的能力，還要有分析探究的能力。一個成熟的新聞工作者在對事件了解的同時進行著分析，當對事件的了解完畢就形成了一個寫作的框架。這種能力是在日積月累中具備的，所以高校宣傳工作者要立足于當下培養(yǎng)這種了解分析能力，使自己的敏感度得到提升。

五、結(jié)語

新聞敏感是作為新聞宣傳工作者的職業(yè)要求，要有對新聞發(fā)現(xiàn)和判斷的能力，能在錯綜復(fù)雜的事物中發(fā)現(xiàn)新聞。而這種能力的具備是一個循序漸進的過程，是持續(xù)積累的過程。高校宣傳工作者要明確自己的功能定位，依靠自身的專業(yè)知識儲備，新聞素材的積累，分析能力的具備得到新聞敏感的升華。

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（作者單位：吉林工商學(xué)院黨委宣傳部）