嗩吶曲《勝利秧歌》的演奏分析

賈阿龍

（廣西藝術學院音樂學院，廣西 南寧 530000）

嗩吶曲《勝利秧歌》的演奏分析

賈阿龍

（廣西藝術學院音樂學院，廣西 南寧 530000）

此曲由趙硯臣、范國忠作曲，以唐山影調為素材共分為三段！表現的是為了慶祝勝利，人們載歌載舞的歡愉場面！第一段由熱列歡快的序奏開篇，主題經過反復變化形成了音樂的層次對比，給人以神采飛揚之感！第二段慢板，旋律親切，委婉表現人們對美好前景的期待和向往。第三段為再現段，其中快速的分奏，以及在結束前運用動力很強的音調重復，把音樂推向高潮！反映了人們為創造美好生活的盼望和信心!

河北風格；演奏分析；藝術特色

緒論

《勝利秧歌》是嗩吶作品中很具有地方音樂特色的作品之一。本曲作者范國忠是我國老一代嗩吶演奏家且在天津音樂學院任教多年，在對嗩吶的演奏風格和理解上也更勝一籌。此曲融合了河北唐山皮影戲的音樂素材，其獨特的特色使得該作品在面市之初就深受廣大人民群眾的推崇和喜愛，并且成為每位學習者的必學曲目。

嗩吶風格繁多且易混淆，對后學者的演奏韻味方面和藝術表現力上有一定的障礙，因此對該曲演奏風格特色研究是十分必要的。

一、《勝利秧歌》

《勝利秧歌》由趙硯臣、范國忠作曲的一首非常經典的嗩吶作品。此曲創作于1976年，樂曲取材于河北唐山的影調發展變化而來！該曲分為三段：第一段以簡潔明快的單樂句主題并經過變化重復后，引發出嗩吶和樂隊的相互對應。主題派生出的舒展而爽朗的音調，音樂的層次對比十分明顯。之后插入皮影唱腔式的旋律，具有詼諧的情趣，給人心情帶來暢快神采飛揚的感覺。

第二段是慢板，旋律親切、委婉。通過力度和旋律的抑揚頓挫使樂曲個性十足，從而富有鮮明的特色，寓意著人們對美好前景的展望。

第三段為再現段。其中用三吐技巧對主題進行變奏，在激昂且帶有指顫音的長音下，樂隊重現皮影唱腔式音調把音樂推向高潮，展示出興高采烈神情激奮的情緒。

二、《勝利秧歌》演奏分析

（一）第一部分

譜例1

樂曲情緒開頭就帶有歡快喜悅的情緒。音頭演奏要非常堅定，力度上要做到“f”的力度，后面反復的“5656”“121212”的反復，應做到由弱到強階梯式的處理，這樣對音樂情緒會起到一定的推進作用。

譜例2

此段在演奏時在情緒上需調皮一點，附點音符的演奏盡量比前面的時值稍長。譜例中是兩個附點的連續，給人幽默詼諧的氣氛。第二句是第一句的變體，在力度上有稍微的加強。吐音顆粒性非常強且時值要盡量的短，做到越輕巧越好。在結尾四分音符“5”時候做一個下滑音，如語言交流中一唱一合嘆氣般的感覺。

譜例3

該譜例是前段的一個高潮所在，作者用了連續的切分音，以魚咬尾的形式形成了連續切分，形式大膽創新，格局新穎，耐人尋味。下一句連續的“2616”逐步推進音樂情緒，到高音1自由的過度至3要如敘述般來演奏，才顯得格外自然，順理成章。

譜例4

本段是全曲的最高潮。演奏要自如打音要合理，表現出歡快的氣氛。這一句的最強力度不是一開始的高音do，而是后面的“2 7”音上，7可加打音突出強調。吹奏要連貫一氣呵成才能達到最好的效果。

（二）第二部分

譜例5

此段旋律親切委婉，建議在演奏前可多唱譜子多用歌唱的感覺來演奏，如此情緒才能更好的音樂情緒。在處理上同樣需要遵同上緊下松的原則，“4”和“7”都要加上氣顫音，韻味才可深深體現！值得注意的是慢板中間的休止符往往是最好聽的地方，應在休止符銜接的兩個音上多下功夫。做到氣斷意不斷，意斷神相連的效果！

（三）第三部分

譜例6

此段通過快速的雙吐和三吐來表達歡快的氣氛，雙吐和三吐要吹奏清楚且有顆粒性，注意舌和指的配合時值盡量縮短且有顆粒性。后面樂句連續的打音要均勻，如此與前面的吐音就形成了鮮明的對比!

譜例7

切分音出現次數頻繁是這首曲子的鮮明特點。在全曲要結束的時候，同樣出現了大量的切分音。切分音的三個音力度不同，應注意強調中間的音，最后高漲的情緒中結束全曲。

三、結語

嗩吶是中國民族樂器，該樂器能用多種技巧結合各個地域音樂風格特點來表現其音樂特色，如《勝利秧歌》為其中一例。此曲具有生活性，與山東的細膩、干凈、跳躍性的演奏風格最為近似。而河南風格以歡快纏綿見長，東北風格以潑辣、詼諧的特點，與這個作品本身的內容有一定距離。《勝利秧歌》的演奏應在博采眾長的基礎上以河北風格為主要參考依據。

音樂的表演是對音樂作品的二度創作，而這第二度創作不全是對第一度創作的傳達與再現，它還必須體現出表演者的創作。如讀譜，作曲家把生動的樂思以樂譜的形式記錄下來，當中包含有作曲家的深刻思想與內心情感。但現在演奏者面前的樂譜不管有多么詳盡，都無法記錄出音樂中全部的內在情感與思想。要想在演奏中把這些潛在的情感與思想得以發掘表現，就必須要求音樂表演者與作曲家能有同樣較高的感性與理性認識，可以說演奏家的藝術處理和見解越高，他就能更大程度地表現該作品。所以，缺乏文化素養，是不能演奏和演唱出感動人的樂曲，更不能夠創作出具有強烈感染力的音樂作品。音樂表演不單純是一種技術技巧的行為，它的最終目的是傳達音樂藝術的豐富內涵。因此，一個真正的音樂表演藝術家，不僅需要有完美而高超的表演技巧，而且要有深刻的思想、豐富的人生閱歷和廣博的文化藝術修養。

[1]陳家齊.嗩吶自學入門與提高[M].北京體育大學出版社,2003,(1).

[2]陳家齊.嗩吶曲譜[M].人民音樂出版社,1998,(8).

[3]李虻.音樂作品曲式分析[M].西南師范大學出版社,2005,(1).