數據驅動的教育變革

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數據驅動的教育變革

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王剛向嘉賓做主題演講。

互聯網時代的今天，數據與教育密不可分，為教育的發展提供支持和輔助作用。2016年10月28日中午，ApplySquare（申請方）的創始人兼CEO王剛在其參與眾籌的教育家咖啡館做了主題演講《數據驅動的教育變革》，并發布了公司旗下面向B端業務的全新子品牌：SquareStrategics（方略）。

在主題演講中，王剛著重闡述了教育行業中，數據究竟指的是什么，以及如何從“數據”的角度去理解教育。在王剛看來，數據的本質是刻畫實體的屬性，以及各類實體之前的關系。“人和人之間的關系構成了人的圖譜，內容與內容之間的關聯組成了知識圖譜，而只有這兩種圖譜是遠遠不夠的，我們還需要了解一個個體的人能夠與哪些內容產生關聯，也就是需要把內容投射到人的身上，這便組成了一種新的圖譜。我們將其稱之為“認知圖譜”，它是行為數據與內容數據的集合。有了“認知圖譜”，我們便能展現一個人的畫像了。”王剛向現場嘉賓闡述，一個人本質上就是由其身份數據（人固有的屬性），與人的圖譜（社交數據）和其認知圖譜組成。

對于教育的本質，王剛有其獨到的見解，他認為從數據的角度講，教育的本質是人的畫像不斷更新的過程，而好的教育則是基于起點與終點的個性化差異，幫助人更有效率的更新畫像。因此不管是從教育資源的提供，還是教育過程和教育成果的評估上，工具都能大大提高效率，這就是數據驅動可以在教育中所創造的價值。王剛以親身經歷為依據講述了數據團隊以及周邊支持團隊的構建思路，他對整個數據供應量進行了拆解和分析。“整個過程從需求分析開始，歷經數據模型、數據收集、數據庫建立、數據清理及整合、數據分析、數據傳達，最終到需求評估，是一個完整的閉環。”ApplySquare（申請方）目前是面向全球用戶的領先的學生學業發展平臺，正是基于數據為核心，搭建起來的高等教育的數據庫、工具、社區和測評產品，本質是幫助學生得到的更好的學業發展，成為學生學業規劃助手。