評估

曉風

評估

曉風

一

國家某部委派遣的專家組一周后就要殺向東海大學，對該校的建筑學專業進行真刀實槍的評估了！

建筑工程學院上上下下都籠罩在臨戰前的緊張不安氣氛中，一個個磨刀霍霍，進行著現代化戰爭條件下的白刃戰準備——這是院黨委書記在誓師動員大會上要求的，當時他咬牙切齒地說：“沒有刺刀見紅的思想準備，就贏不了這場硬仗！請大家都把槍擦亮了、刀磨快了，院長一聲令下，就都奮不顧身地往前沖，如果出現臨陣脫逃或刀槍失靈的情況，軍法從事！會后，請各位都把軍令狀給簽了！”

所謂“軍令狀”就是承諾書，要大家承諾評估期間絕不出現教學事故等等。為大家分發承諾書的是主管教學工作的副院長楊亞男，一位清秀而又干練的女士。聽到書記一個勁地用戰爭語匯來形容迎評工作，不禁啞然失笑。這樣說，絕對形象、生動，也有震撼力、穿透力，能把大家帶進“激情燃燒的歲月”，一起血脈賁張，全力拼搏。但也有它的負作用，那就是人為地在自己這一方和專家組之間挖出了一條戰爭的鴻溝，容易造成大家對專家組的敵對情緒。

不過，楊亞男知道，把評估比作一場“硬仗”，這并不是本院書記的發明。幾年前，東海大學接受教育部的“本科教學工作水平評估”時，一向斯文的薛鵬舉校長就在大小會議上幾次說：“一定要舉全校之力打好這場硬仗！”而最初的發明者當然也不是薛校長，在當今中國高校，舉凡關系到學校發展的重頭戲，都被比喻為“硬仗”。申報國家重點學科，是“硬仗”；申報國家三大獎，是“硬仗”；甚至迎接校園文明檢查，也是“硬仗”。于是，教職員工人人成了打硬仗的好手，“召之即來，來之能戰，戰之能勝”，而校園內外也就總是硝煙彌漫，彈痕遍地了。

其實，動輒言“仗”或“戰”的又豈止高校？放眼神州大地，各行各業無不如此啊！城市改造提“攻堅戰”，廉政建設提“前哨戰”，宣傳工作提“陣地戰”，掃黃打非提“持久戰”。什么原因呢？楊亞男想，這大概是一種歷史的慣性吧？在中國當代史上，曾經有那么一個時期，“全民皆兵”的意識是那樣深入人心！與此相應，幾乎婦孺皆知的一個流行提法是“人民戰爭的汪洋大海”，而銀幕上反復放映的又是《地雷戰》、《地道戰》等經典影片。這在幾代人腦海里烙下了深刻的印痕，并成為無法抹去的集體記憶，長久地作用于他們的話語系統。這樣，“仗”和“戰”字在今天仍然被連綴成多個熱詞頻繁使用，也就無足為怪了。

她想減小書記動員講話可能造成的負面影響，分發承諾書時半真半假地說：“請老師們注意，我們要打的是防御戰，而不是進攻戰，可別主動向專家發起沖鋒喲！還有，什么‘仗’不‘仗’的，只是個比喻，無非要大家保持緊張狀態，思想上不要松懈，千萬不要真的把專家當作敵人哦！！”

第一個接過承諾書的老師馬上表態：“楊院長，放心吧，你不說咱也明白，咱就努力‘化敵為友’唄！要是對方愿意，‘認賊作父’也成。”學建筑的常在社會上摸爬滾打，說話比其他專業的老師要幽默些，甚至油滑些。第二位老師也理解得很正確：“咱哪敢進攻啊，能守住陣地就不錯了，近身搏殺時，咱絕不能把死穴暴露給他們，讓他們一擊致命！”見大家這么說，楊亞男覺得，書記的動員講話已經生效了。

誓師動員大會的最后一個議程是合唱《團結就是力量》。書記本來提議唱校歌，但東海大學的校歌在校內普及程度不高，大家不僅記不住歌詞，連曲調也有些模糊，這實際上也是許多校歌的共同遭遇，費好大勁作詞作曲，卻難逃名存實亡的結局。既然如此，還不如唱大家都很熟悉、旋律也更鏗鏘有力的《團結就是力量》。這時，確實需要大家緊密團結、同仇敵愾哇！唱完，有位老師意猶未盡，又領頭唱起“大刀向鬼子們的頭上砍去”，有幾個人大聲附和，更多的人卻沒有響應，聲音就顯得有些七零八落，聽上去不僅沒有悲壯之感，反倒有幾分滑稽的意味了。

二

楊亞男一直想著那位老師用的“死穴”這個詞。“不能暴露死穴”，真是說到點子上了。那么，我們有死穴嗎？有啊，而且不止一個！一想到這，她就倒吸一口涼氣。

這次評估，對于建筑學專業，可以說是生死攸關。評估的結果，直接關系到建筑學專業的生存與發展——國家某部委是隨著中國執業注冊建筑師制度的啟動而實施這種評估的，其目的在于通過專業評估認證制度,引導學校實實在在地改善辦學條件，提高建筑學專業的教育質量和水平，為注冊建筑師隊伍提供優秀的后備人才資源。通過專業評估認證的畢業生將被授予建筑學專業學位,可以提早兩年參加國內注冊建筑師考試。由于這一舉措得到了《堪培拉建筑教育評估認證互認協議》簽署成員的相互認可,通過了這次評估，還有利于學生走向國際。好處簡直太多了！更別說它對專業聲譽的提升了！

但如果通不過呢？那就出“生”入“死”了！從目前的情形看，“死”的幾率還是比較高的，因為有很容易被高手發現的死穴在，想不暴露也難！這些死穴，有硬件方面的，也有軟件方面的。要彌補它們，只有軟硬兼施了。分管副校長戴天舒要求他們“以軟件建設的優勢來彌補硬件建設的劣勢”，那是只看到了硬件方面的死穴，而沒看到楊亞男他們諱莫如深的軟件方面的死穴——不是刻意隱瞞，說出來，只怕校領導會對建筑學專業的老師另眼相看，而他們自己也會受到“管理松懈”、“玩忽職守”之類的嚴厲批評了。前者的責任在學校，后者的責任就在學院了。戴校長的意思是，學院要加倍履行好自己的責任，將學校沒有履行好的責任也遮掩過去，殊不知楊亞男他們連能否履行好自己的責任也沒有把握啊！這就像一個家庭經濟條件捉襟見肘的家長，連基本的學習用品都無力為孩子提供，卻還要求孩子門門功課滿分，處處拔得頭籌，好為他臉上添彩。這樣的孩子固然有，但不多，而楊亞男他們恰恰屬于那類家庭條件不好，學習還不用功的孩子。現在知道用功了，但時間已經晚了。

戴校長對這次專業評估是重視的，但重視的程度顯然不及全校性的“本科教學工作水平評估”。專業評估嘛，畢竟只是一個局部，評得好，學校當然面上有光；評不好，臉也丟不到哪里去。拿戰爭來作比喻的話，這就像打一場淮海戰役，大大小小的攻防陣地好幾百個，丟掉一兩個，并不影響最后的勝利。一個優秀的統帥，連“一城一池之得失”都不會在乎，丟掉一兩個陣地還會痛心疾首嗎？這又像一個精明的家長，如果看到一家老小居住的整幢房子都快要垮塌了，他會抓緊找人來加固，花多少工錢都在所不惜，倘若只是某個房間的天花板有些脫落，僅僅影響局部的觀感，他就不一定著急請工匠維修了。再打一個比方：一個五官精致、膚色白皙的美女，如果在她嘴角加上一顆黑痣，那固然是個缺憾，卻不影響她的美貌，反讓人覺得更加天然。

楊亞男很清楚，這就是戴校長沒有說出的真實想法。不，這層意思他已經表達過了，那是在楊亞男他們去他辦公室尋求更大的支持時。戴校長一方面爽快地答應增撥迎評經費，尤其是可以靈活開支的經費，另一方面也要求他們“只許成功，不許失敗”。他說：“失敗的后果只能由你們自己承擔了，對于學校來說，失敗了，就像腿上長了一個瘡，痛下決心把它割了就是了，割的時候當然有點疼，過幾天創口愈合了，就又和平常一樣了，割得利索的話，連傷疤都不會留下，而那個瘡卻被永遠地丟棄了！你們千萬別成為那個瘡！”道理講得既淺顯，又透徹，楊亞男聽了不能不心服，但同時卻也有些心寒。

正因為如此清醒，楊亞男對迎評工作哪敢掉以輕心？已經全民動員了，大家都會背誦的口號是“千斤重擔大家挑，人人身上有指標”，但首當其沖的還是她啊！離專家組進校只有一周了，還有好多事情沒有落實，好多細節沒有敲定，她成日心急火燎的，口腔里出現了大面積的潰瘍，一說話就牽扯著疼，而使命所系，她又必須不停地說話，這就把一張清秀的臉弄得有點怪模怪樣了。

三

讓楊亞男最不放心的還是專家們必定要抽查的教學檔案，尤其是歷年的試卷。

學院為這次評估組成立了專門的工作班子，任命了一批“中層干部”。擔任材料組組長的是三年前在日本筑波大學取得博士學位的楊赟副教授。與文秘組、宣傳組、接待組比，材料組的工作量是最大的，除了撰寫自評報告外，還要對汗牛充棟的教學檔案進行整理和必要的加工修改。楊赟因為做事特別認真仔細，臨危受命，承擔了這樁最辛苦的活兒。上有楊亞男，下有楊赟，兩位楊姓美女，撐起了迎評工作的半邊天，書記把她們戲稱為“楊門女將”。

楊亞男比楊赟大九歲，今年剛到孔子認為可以“不惑”的歲數。不過，她常常還是有所“惑”的，問惑于誰呢？與學術無關的事，這兩年她往往想到楊赟。這也就是說，她和楊赟已經成為能夠推心置腹的閨蜜了。因此，物色材料組組長時，她腦子里冒出來的第一人選就是楊赟。就像穆桂英掛帥后，立刻想到武藝高強而又愿意聽從將令的楊排風，把善使一條“燒火棍”的她任用為打頭陣的先鋒。

現在，從佘老太君手里接過帥印不久的“穆桂英”，就來到了“楊排風”把守的陣地上，想看看她構筑的工事是否堅固，會不會一下子就被敵人的兵馬沖開缺口。楊赟已經全天候地固守陣地一個多月了，食宿都在學校，面色很是憔悴。楊亞男一見她就驚呼：“哦喲！名震東洋的大美人怎么一下子就凋謝為‘明日黃花’了？是因為護花使者沒跟在身邊吧？”楊赟嗔怪說：“還好意思問，都是你給害的！護花使者哪有時間侍弄枯萎了的花兒呀？早跑去澆灌那含苞欲放的了！”楊亞男戳穿她說：“我看不是護花使者嫌棄花兒，而是花兒自身不愿讓他擺弄吧？”她們口中的護花使者，是指楊赟的丈夫，同樣東渡歸來的一位化學博士。楊赟這才嘆息一聲，說了真話：“哎！忙得去洗手間都一溜小跑，哪有閑工夫搭理他呀！”楊亞男作痛心疾首狀：“哎呀呀！本帥罪莫大焉！硬把一對恩愛鴛鴦拆成了牛郎織女！該死，該死！”

幾句玩笑開過，兩人都感覺輕松了些。楊亞男隨手翻閱了幾本三年前的試卷和教案，哦，都有些小小的瑕疵喲！比如，所有試卷上的分數都已經復核過了，沒有發現一處積分的錯誤，但有比較明顯的涂改痕跡，涂改本來不要緊，誰都難免一時算錯分，檢查時改過來就行了，一點不涂改，反倒不真實。問題是，涂改的痕跡太新！這是三年前的試卷哇，可涂改的痕跡好像就產生在這兩天。她想起戴校長曾經再三強調“一定要采用歷史的還原法，修舊如舊”，不禁佩服校領導的先見之明以及含而不露、引而不發的語言玄機。作假沒關系，作假而被發現，關系就大了。咱們還沒達到“修舊如舊”的水平哇！如不及時加工提高，肯定逃不過專家的火眼金睛。

她把發現的問題及利害關系都和楊赟說了，楊赟滿臉羞色地檢討說：“都是我把關不嚴。”她連忙安慰對方：“還來得及補救，只是要細心、細心、再細心！”離開材料組工作室之后，她忽然又想到：試卷上的積分錯誤都改正過來了，那么，學生檔案中的成績登記表有沒有作相應的更改呢？如果沒有更改的話，善于循跡追蹤的專家一對照，就會抓住弄虛作假的“現行”了。太可怕了！楊亞男嚇出了一身冷汗。還好，幸虧自己及時想到了。不然，“螻蟻之穴可潰千里長堤”啊，僅憑自己犯下的這一點低級錯誤，就足以讓專家組小題大作或借題發揮，把他們的所有成績都給否定了。

你看，隨意就找到兩個風險點，整個迎評環節中該存在著多少隱患哪！楊亞男今天必須解決的另一個有可能存在隱患的問題，是專家組由賓館至學校的交通。

專家組的住宿地點擬安排在西子湖邊的銀都賓館。這是院黨政聯席會議研究決定的。國家某部委下發的文件規定，為了厲行節約，專家組下榻的賓館不能超過三星級。這可就讓楊亞男他們感到難辦了。在他們所生活的這座國際著名旅游城市里，超五星的酒店觸目皆是，三星級的賓館反倒稀如鳳毛麟角了。找到幾家，要么條件太差，要么距離太遠，都不合適。怎么辦？還是戴校長給他們出了個好點子：在湖邊選擇一家設施達到五星級標準但暫時還沒掛星的酒店，不就解決這一矛盾了嗎？領導就是高明哇！于是，坐攬湖光山色的銀都賓館就成為首選。之所以要交由黨政聯席會議通過，是“集體挑擔子”的意思，為這種“巧打擦邊球”的做法留一條后路。

從銀都賓館到學校，在早晚交通高峰時間需要耗時多少？這是必須掐準的。出發早也不行，晚也不行，一定要做到絕對精準，誤差不能超過正負三分鐘。這就必須反復試驗了。楊亞男已經親自驗證了兩回，兩回的數據很接近，但她還是不放心，準備今天再驗證一回。傍晚時分，車輛行駛在綠影婆娑的湖濱大道上，迤邐到天際的晚霞和岸邊初放的華燈，給本就波光粼粼的湖面抹上了一種如夢似幻的色彩。她不記得在湖上蕩槳已是猴年馬月的事了，甚至也不記得上次經由湖濱已間隔多久了。從這個意義上，她似乎倒是應該感謝評估給了她重新看到西湖的機會。

四

專家組抵達那天，戴校長親自帶隊赴機場迎接，院長、書記、楊亞男等一眾人馬隨行。不過，聲勢已遠不及接受“本科教學工作水平評估”時浩大了——那時可是學校黨政一把手聯鑣出迎哇！這回只來了位副校長，規格降低了許多，場面卻同樣熱烈。沒有鼓樂齊鳴，但聯絡員還是為各自服務的專家獻了花，鎂光燈下，主賓都笑得非常燦爛，吸引了不少旅客駐足觀看，紛紛猜測這是東海大學請來的何方神圣。

專家組共五人，組長是西北某建筑科技大學的副校長瞿白樺。學院為他們選配的提供一對一服務的聯絡員行列中又出現了楊赟的身影。原來瞿校長也曾負笈日本筑波大學，楊赟可以與他攀上一層師兄妹關系。三天前，某部委將專家組名單通知學校后，楊亞男立即檢索他們各自的學習和工作背景，據以確定擔綱聯絡員的合適人選，楊赟便再次進入視野并被鎖定。剛好材料組的工作也已告一段落，她就又一次肩負重任，出演新的更難演好的角色。

這時的楊亞男卻真的在表演了，而且演得十分賣力。她萬萬沒有想到專家組中會出現洪青城的名字，萬萬沒有想到會和他在這種場合重逢。他是她的大學同學，而且曾經瘋狂地追求過她，她幾乎要接受他了，卻因為一件意外發生的事情而不得不最終拒絕他。這以后，兩人就“失聯”至今。看到名單的一剎那，她真希望只是姓名的巧合，降臨到她面前并可以在一定程度上主宰其命運的是另外一個陌生人。然而，查看了他的背景資料后，她明白，千真萬確，他就是自己此生不想再見的那個“洪青城”。真是造化弄人啊，上帝偏偏在這樣一個特殊場合，以這樣一種特殊方式，把他送到了毫無心理準備的她面前。

“喂，洪教授，還認得出站在你面前的老太婆是誰嗎？”她表情有點夸張地向他伸出手去。他同樣夸張地看看左右：“哪有什么老太婆哇？只有一個依舊如花似玉的知性美女，那是我的大學同學楊亞男。”說罷，哈哈大笑起來，握住她的手久久不放，她也跟著格格嬌笑，笑聲中兩人都放松了戒備。還好，并沒有想象中的尷尬，經過多年的職場磨礪，兩人都已經將“百煉鋼”化為“繞指柔”了。

組長的性格更為豪爽，互報家門后，楊赟拉住他合影，說是終于見到留日女生傳說中的“男神”了，一定要當場留下歷史記錄。兩人照完后，組長又把楊亞男招呼過來，說難得同時見到兩大美女，要拍三人合影。于是，兩大美女自動站到他兩側，不僅擺好POSE，還現出甜蜜的表情。楊赟問道：“瞿校長，日語中有個形容您現在這種情形的成語，您應該知道吧？”組長笑答：“當然知道，不就是‘兩手持花’嗎？”然后又用日語嘰里呱啦地把這個成語說了一遍，而楊赟也隨之低眉順眼地學起了“鳥叫”。于是，在場的人就得以短時間地欣賞了筑波大學美麗校園里的鳥聲鳴啁。

現場一片親和、融洽的氣氛，一點也看不出雙方即將兵戎相向的跡象。楊亞男心中暗喜：接機這個環節比原先設計的還要成功，雙方一見面就消除了彼此的陌生感和隔閡感，而自己這一方的憂慮感和恐懼感也相應減輕了許多。這是一個好的開端，而好的開端往往意味著成功的一半。

這時，書記也出來湊趣了：“專家們都餓了吧，那我們先去‘米西米西’。”“米西米西”說得怪腔怪調的，活脫是《地雷戰》里的日本少佐從銀幕上走了下來，惹得大家哄笑不已。楊亞男故作驚訝：“哦，原來書記也在東洋喝過墨水呀！”書記嘿嘿笑道：“哪里，我是土鱉，從沒留過洋的，就會小鬼子的這句經典臺詞而已。”組長肯定說：“學得還挺像的，下回可以到電視劇里客串一下了。”書記認真地說：“行！我還會一句‘死拉死拉’呢！演個到村莊里抓雞吃的日本兵絕對沒問題。”哄笑的聲浪再度掀起。

走向停車場時，楊赟自然緊挨著組長，而楊亞男也湊上去：“瞿校長，你就繼續‘兩手持花’吧。”兩人一左一右，把組長緊緊夾在中間，并肩而行。她們兩人身高都超過了一米六五，而組長個頭只有一米六左右，又一身的東洋范兒，所以，遠遠看上去，就像兩個英姿颯爽的中國美女特工挾持著一個身上藏有重要情報的日本浪人。

一路說笑著就到了停車場。學校為每位專家安排了一輛小車，這不是講究排場，而是為了顯示接待規格，在國人心目中，接待規格與重視程度是成正比的。組長的車里本來已經坐進了戴校長和聯絡員楊赟，可以發車了，但他卻要駕駛員“稍等”，一邊用期待的目光望向楊亞男。楊赟明白了，連忙招呼道：“楊姐，你也坐我們這兒吧，正好向組長匯報一下日程安排。”楊亞男當然也明白，組長想再得到一次“兩手持花”的機會呢！便也一頭鉆進組長車內。關上車門時，她看到緊盯著這邊的洪青城眼里露出一絲慍色。

五

把專家們安頓好，已是晚上十點了。專家組進校評估的時間是三天，加上一頭一尾，總共要待五天。這五天，楊亞男得“全陪”了。全陪的還有包括楊赟在內的五位聯絡員，合起來，正好構成“六人偵探組”。

在臨時召集的碰頭會上，院長直言不諱地說：“你們的使命之一就是偵探，專家的一舉一動都不能脫離你們的視線！你們還要學會分析他們每一個舉動的用意，推測出它的后續步驟，這樣我們才能保持主動，不至于處處被動挨打。我們黨歷史上向來重視情報偵探工作，現在，情報的搜集就拜托你們了。”那神態，那口吻，多像地下黨的負責人在向一群聽命于他的諜報員布置任務！楊亞男他們頓覺自己的工作平添了一種神圣感和神秘感，好像穿越時空，回到了那個諜戰風云激蕩的年代。

大概覺得剛才的話有點偏失，院長接著強調說：“當然，你們的主要使命還是服務，一定要細心體貼，無微不至，把服務工作做到位，讓專家在感情上親近你們，親近了，有些事情就可以通融了，至少不那么較真了。你們都是博士、副教授，平時都是有點臭架子的，一定要放棄自尊，放低身段，當幾天仆人也算是一種新的生活體驗，沒什么了不得的，何況仆人的身份只是掩護，你們的真實角色自己心里都清楚。”

他轉向楊赟：“尤其是你，平日被老公捧在手心里寵慣了的，一定要改改大小姐的脾氣！從今天起，你就是個給老爺端茶倒水的丫環了！以前出門都是老公替你拎包，現在輪到你替組長拎包了。別怕人笑話，一時的屈辱是為了贏得最后的勝利，你們的名字都會刻在建筑工程學院的歷史上的！”他放低聲音繼續說：“你的任務最重啊！‘擒賊先擒王’，把組長拿下了，一切就都好商量了。”楊赟雙腿并攏，啪的一聲敬了個軍禮，學著地下黨的腔調，氣壯山河地說：“請組織放心，一定完成任務！”但那副妖媚的樣子，怎么看，也像個軍統女特務，如果臺詞換成“請黨國放心，一定不辱使命”，絕對就是新拍電視劇《諜海妖姬》中女一號表忠心的場景。

聯絡員中只有一位男士，名叫趙強。平日他就喜歡在嘴巴上占點便宜，這時也想逞一下口舌之快：“院長，‘六人偵探組’這個名字本身就帶有敵對色彩，不好。我看還是叫‘戰地服務團’吧！各位美眉，別光想著如何為專家服務，抽空也為我‘服務’一下啰！”說到最后一個“服務”時，他把音咬得特別重，還現出一臉壞笑。楊亞男知道其中有別的意味。幾年前，她到東北出差，住在一家商務酒店里。深夜，電話鈴聲把她吵醒。拎起話筒，沒等她“喂”一聲，對方就嬌滴滴地問：“先生，需要服務嗎？”她回答：“不需要。”對方聽出她是女性，馬上就把電話掛了。她想，現在這位洋洋自得的先生所說的“服務”肯定是同一個意思。沒等她開口呵斥，楊赟她們已嗤之以鼻了：“想得美！”“別做美夢了！”“都什么時候了，還這么不正經！”

參加這次碰頭會的是院迎評領導小組的全體成員及所有聯絡員。院長說，以后每天晚上都要開這樣的碰頭會，交流信息，分析敵情，商討對策。他剛宣布散會，有人就打起了哈欠，一看，時間已過午夜。這在楊亞男已是常態，本來不應覺得困倦，但因為歡迎晚宴上被組長逼著連喝了幾個滿杯，這時也感到倦意一陣陣襲來。回到與楊赟合住的房間，把自己放倒在床上后，她真的一點也不想動了。可房間里的座機卻響了起來，她的直覺是，糟糕！這么晚還來電話，一定出事了！馬上繃直身子坐起來，睡意全消。

話筒里傳來的是低沉的男音：“你好！”啊！是他，洪青城！她忽然覺得聲帶抽緊，吐出的嗓音也隨之嘶啞了：“這么晚了，怎么還沒睡？”“睡不著，便想問候你一下。”“這些年你過得還好嗎？”“還好，你呢？”“也還行，學術上有點成績。”“早點休息吧，明天還要工作呢。”“那好，晚安！”“晚安！”對話簡潔而又彬彬有禮，但其中分明包含著許多不便或不愿說出的內容。冰雪聰明的楊赟已經感覺到了：“嗬嗬，挺脈脈含情的嘛！當年有戲吧？”她矢口否認：“瞎說！你就喜歡亂猜！楊大小姐，還是趕緊做個美夢，去和你的‘護花使者’親熱吧！”

楊赟說得沒錯，當年確實“有戲”啊！但戲演到一半就合上帷幕了，原因是她罷演。那么，她為什么要罷演呢？這恰恰是她一直不愿回憶的，就像一道傷口雖然已經愈合平復，也不再有疼痛的感覺，但不小心觸摸到疤痕時，卻是絕對不會愉快的。就在她強行關住記憶的閘門時，手機又劇烈振動起來。

六

這回真的出事了！她的直覺就是準。打來電話的是省人民醫院急診室，說是剛剛收治了一個因醉酒而摔斷腿骨的病人，病人名叫黃志剛，聲稱是她的丈夫。如果他沒有說錯的話，請她火速趕來簽字，因為沒有家屬的簽字，就不能進行手術。

楊亞男一聽就知道這事不會有假。她的丈夫黃志剛五年前就開始酗酒，經常夜不歸宿，醉臥街頭的事也發生過好幾回了。但這回居然醉到摔斷腿骨的地步，是她萬萬意想不到的，而時間節點又偏巧發生在她忙得焦頭爛額時，仿佛故意要給她制造麻煩，讓她十分忙亂又添十分似的。在接到電話的一瞬間，她近年來拼命壓抑的對丈夫的怨憤情緒就像沖破地殼的巖漿一樣在胸腔內奔突，使她全身灼熱，雙目冒火。但很快她就冷靜下來，簡單地向楊赟說明了一下情況后，便匆匆趕往醫院。走出房門了，她又回頭叮囑楊赟：“千萬別告訴任何人，以免擾亂軍心。天亮前我一定趕回來！”

躺在急診室里等待手術的黃志剛酒早醒了，是嚇醒的，也是痛醒的。他看到遠處疾行而來的楊亞男，猶如大海里快要被巨浪淹沒的落水者見到救生艇徑直向他駛來一樣，因為疼痛而變形的臉上露出了絕處逢生的喜悅表情，繼而又轉換成饑腸轆轆的乞兒面對施主時的那種討好的笑容。先行趕來的母親本來滿臉焦慮，乍見女兒出現，則仿佛一個因災難意外降臨而驚慌失措的留守兒童，忽然發現像大山一樣沉穩的家長回到了自己身邊似的，驚喜地說：“你來了！”隨即又提醒女兒：“你不能怪他！”

黃志剛被送進手術室后，楊亞男與母親在長椅上相擁而坐，彼此竟都有些愧疚。楊亞男覺得母親本該頤養天年了，自己卻還讓她為自己的家事日夜操勞，真是不孝！母親則覺得，出現今天這樣的狀況，從根子上說，自己難辭其咎。這種愧疚感在親情的孵化下很快又嬗變為深入到骨髓里的愛憐。于是，她們又摟緊了幾分。

這時，如煙的往事從楊亞男記憶的縫隙里飄散出來，慢慢聚攏在她眼前——

她從小生活在江蘇中部的一座小縣城里。比她年長三歲的黃志剛，是她的鄰居。兩家雖不是世交，卻走動得很勤。逢年過節總在一起聚會，平時有什么好吃的，也都想著相互送去，而負責傳送的分別是楊亞男和黃志剛。但在楊亞男心目中，黃志剛始終就是鄰家大哥，她從來沒有對他產生過別樣的感覺，在情竇初開的少女時代，他一次也沒有闖入過她色彩斑斕的夢境。婚后，一些了解其歷史的人稱他們是“青梅竹馬”，她都予以否認，因為在她的記憶中，兩人從來沒有在同一個空間里單獨活動過，也就是說壓根兒沒有過“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的親密接觸。

不記得從什么時候開始，她發現鄰家大哥看她的眼神有些異樣了。怎么形容呢？感覺熱辣辣的，里面似乎燃燒著兩團不滅的火焰。當與她清澈的目光相遇，發現其中摻雜進了不解和不耐時，他眼中的火焰就開始搖曳了，暗淡了，甚至會暫時熄滅了。但等到下次兩家聚會而她又沒有缺席時，它又會在瞬間熾燃。

她有些害怕了，開始有意識地躲避他，尤其是讀高中以后。她承認，正如母親所夸獎的那樣，他很本分，很實在，也很想照顧她，盡管她根本不需要這種照顧。他的確是一個稱職的鄰家大哥，值得她打心底里尊敬。不過，要她像母親不斷暗示的那樣，把他作為自己托付終身的那個人，她卻覺得非常非常別扭。加上他學習成績又不好，連大學都沒能考上，與她理想中的白馬王子相差太遠，她怎么可能如母親所愿，強迫自己將一點芳心交付給沒有半點感覺的他呢？

考上北方的一所大學后，擺脫了他的視線，也擺脫了母親的嘮叨，她感到無比輕松。這時，才想起他的種種好處。他從來沒有糾纏過她，甚至從來沒有向她表白過。不，準確地說，是她沒有給過他表白的機會。每當他趁無人時囁囁嚅嚅想說些什么，她就覺得厭煩而不顧禮貌地迅速跑開了。但他并沒有因此而表現出一絲羞惱，一如既往地保持著竭力呵護她、也呵護她的家庭的姿態。

她讀到大四了，因雙雙下崗在家而倍感經濟壓力的父母松了一口氣，但父親突然持續低燒乏力，身上還發現不少出血點，去醫院一檢查，竟診斷為白血病，需要幾十萬的治療費。天哪！已經家徒四壁了，到哪兒去籌得這筆巨款？母親一夜之間就愁白了頭發，而父親則決意放棄治療。就在這危難之際，聞訊趕來的黃志剛好似以濟危拯難為己任的大俠一樣慷慨地解囊相助了，他安慰二老說：“別擔心，有我呢！”

這時，經過幾年的艱苦打拼，他與朋友合作經營的棉紡廠已有較好的收益了。他把廠里的流動資金拿來繳納了首期十萬元治療費。以后，他也都按時將后續的治療費用打到醫院的賬戶上。父親終于得救了！得救的同時，他們也背負了沉重的良心債務。黃志剛從沒說過要他們還錢的話，他們也完全沒有償債的能力。但黃志剛好像也從沒說過這是無償援助，根本不需要償還。他幫助他們的目的，他清楚，他們也清楚，只是誰都不愿意說破，說破了，就彼此難堪了。債是一定要還的，人家不遺余力地救咱，咱也不能揣著明白裝糊涂，辜負人家呀！父母想來想去，只有對女兒“逼嫁”了，這是一個固守傳統觀念的家庭在遭受無妄之災后想到的唯一可以補償救命恩人的辦法，何況他們從心底覺得女兒與他雖然有學歷上的差距，但他也算事業小有所成，人也踏實可靠，女兒嫁給他并不委屈。

于是，以父親生病為由，連發十二道金牌，急召楊亞男回家定親。他們哪兒知道女兒的心房正在為一位對她窮追不舍的男同學悄然打開。所以，父母的話還沒說完，就遭到她的斷然拒絕：“怎么？你們還想包辦婚姻哪？”這之前，父母怕她分心，一直沒敢告訴她父親患白血病的事，對治療的過程以及黃志剛的鼎力救助她也就一無所知。此時迫于無奈，母親只好把一切的一切和盤托出。

楊亞男矛盾極了。她理解父母的苦衷，也不否認黃志剛過去的好以及可以預見的將來的好。然而，要她離開自己剛剛愛上的人，去嫁給一個自己從來不愛的人，她怎么可能做到？可如果不這樣做，她又怎么忍心看著含辛茹苦撫養她長大的父母在日益沉重的良心債的壓迫下無法呼吸，生不如死？見女兒一直沉默，卻淚流滿面，母親先哭出了聲：“孩子，為了讓生你養你的父母下半輩子過得心安，你就依了我們吧！要不，我給你下跪？”她連忙拉住要彎下腰去的母親，大聲哭喊著說：“別這樣，我聽你們的還不行嗎？”這天晚上，她直哭到撕心裂肺，為了苦命的父母，也為了自己即將親手把它扼殺在搖籃中的愛情。

大學畢業后，她分配到東海大學所在的這座國際旅游城市工作。不久，她就與黃志剛成親了——與別人說起與黃志剛的結合，她始終使用“成親”這個詞，因為它帶有較多的舊時代的色彩，包含著受制于父母之命的意味。新婚之夜，她才從黃志剛的口中得知，她大學四年的學費，有一大部分也是他資助的。但成親前，他卻從未提起過，這讓她對他的好感又增加了幾分。于是，當他迫不及待地為她寬衣解帶時，她也就閉上眼睛任其折騰了，但內心被抵債的感覺卻揮之不去。

“手術很成功！”一位護士走出手術室向楊亞男報告，打斷了她的回憶。母親本來已經靠在她身上睡著了，這時也醒了過來，聽說愛婿安然無恙，直呼“阿彌陀佛”，臉上因極度疲勞而增深的皺紋也被撫平了一些。楊亞男卻波瀾不驚，一副對方生死都與己無關的淡漠神情。待得處理完手術后的瑣碎事務，她果然在天亮前趕回了賓館，就像一個因突發事件而不得不暫時離崗的戰士在戰斗打響前重新回到了她誓死守衛的陣地。

七

戰斗在上午九點鐘正式打響。不過，七點鐘左右已出現了零星的交火情況。

昨晚約定。今天早上七點由各位聯絡員去專家房間叫他們到西餐廳用早餐，但七點過五分，還不見趙強領著他服務的專家過來。楊亞男急了，一查，他居然還在熟睡。楊亞男火到了極點。當他衣冠不整地趕到時，她劈頭蓋腦地熊了他一頓。如此不留情面地批評年資相當的同事，在她還是第一次。趙強自知理虧，緊緊鎖住如簧巧舌，不敢反駁一字，但眼神中卻不無惱怒。專家本人則好像并不計較，息事寧人地說：“沒事沒事，時間還來得及嘛。”他匆匆用餐時一直笑著，但楊亞男卻從他的笑容中看出了一種不信任感，真想再找機會數落數落趙強。因此，今天的第一次“交火”實際上是發生在楊亞男他們內部，屬于內部整肅軍紀。

遺憾的是，第二次“交火”同樣發生在內部。這次開火的是戴校長——昨晚宴請過程中，組長鄭重提了個要求：專家每人坐一輛小車太鋪張浪費了，影響也不好，還是換成中巴車，大家統一乘車前往吧。他以不容商量的口吻說：“這件事就這么定了。”戴校長只好聽從，因為按照規定，專家組進校后，一切指揮權都要交給他們，組長的意志是絕對不能違拗的。接待組連夜征調中巴車，但學校車隊的兩輛中巴車早已另有安排，只好向外校借。結果，一早停泊在賓館門外迎候專家的中巴車上極醒目地噴印著“某某科技學院”的字樣。楊亞男他們不夠敏感，當時并沒有覺得有什么不妥。

但車子駛近開幕式會場時，迎候在那里的戴校長的臉色卻唰的一下就變了。當時不便發作，當薛鵬舉校長將專家們請進貴賓室以后，他就把院長叫過來怒斥了一通：“拜托你用點腦子好不好，堂堂東海大學竟然要向別的小學校借用車輛，簡直顏面盡失！你們應該向車隊說明今天這件事的重要性，讓他們重新調度嘛！你們協調不了車隊，校辦總可以協調吧？校辦不行，你們還可以直接找我呀！為什么不向我匯報？我一再說‘細節決定成敗’，你們為什么偏偏不注意細節？你們知道這會給專家造成什么印象嗎？他們嘴上不會說，心里肯定會覺得東海大學要么實力不夠，要么誠意不夠，才會出現這種情況。你們難道就沒往這方面想嗎？真不知道你們的腦子都用到哪里去了！”戴校長的確站得高，想得深，院長雖然從來沒被人這樣狠狠批過，卻心悅誠服。

貴賓室里，薛校長已經和專家們寒暄上了，彼此都執禮甚恭。一邊說：“昨天有重要外事活動，沒能來機場接你們，真是失禮得很！”另一邊說：“豈敢，豈敢！今天，譽滿中國高教界的薛校長能從百忙中撥冗接見我們，我們已經深感榮幸了！”“接見”的說法，當然是組長的謙辭，是中國官場及學界慣用的一種抬高對方的禮貌用語，不掌握這套話語系統，是無法在社交場合從容裕如的。準確的說法其實應該是“會見”。但同樣的意思，從薛校長嘴里說出來，又變成“拜見”了：“哪里，哪里！你們能給我一個拜見的機會，感到榮幸的是我！”如此相互禮讓一番，猶如高手過招前先用言語試探對方虛實，這一試探，都發現對方功夫不弱，至少對江湖切口的熟諳并不輸于自己，顯然行走江湖多年，便有了惺惺相惜之意，真正交手時不僅格外謹慎，而且也有些手下留情了。接下來，薛校長簡單“匯報”了一下學校的概況，強調了學校層面對這次評估的高度重視，懇請專家組“充分理解”、“大力支持”。組長則介紹了評估的流程和方法，感謝學校的“熱情接待”和“積極配合”。雙方言笑晏晏，在十分融洽的的氣氛中結束了為時一刻鐘的會見。

開幕式沒有實質性的內容，屬于禮節性的程序。但這是省略不得的，省略了，會產生多種嚴重后果。大家最關注的是組長的致詞，因為他的致詞將定下本次評估的基調。致詞前，組長先向四周鞠躬，那彎腰至九十度的姿態一看就知道深受東洋之風熏染。他致詞時的口吻也不失溫文爾雅，但內容卻難掩殺機了：“東海大學的校園非常美麗，但在我看來，美麗的校園必須有視野宏通、理念先進的管理者以及高水平的師資、高素質的學生活躍于其間，才能具有靈性、具有生機、具有活力。那么，在東海大學建筑工程學院，是否活躍著這樣的管理者、這樣的師資、這樣的學生呢？這一結論只有在我們完成所有的考察評估程序后才能作出。”

組長環視會場，目光中似乎也帶有了殺氣：“在評估過程中，我們將堅持標準，執法嚴明，維護評估工作的嚴肅性、公正性、客觀性，不因被評學校的熱情而模糊了視線、迷失了標準。絕不徇私、絕不放水、絕不偷工減料！”連說三個“絕不”時，組長的語氣是斬釘截鐵般的，楊亞男他們聽得心直往下沉。但接下來，他的語調又轉為柔和了：“我們的關系是平等的。希望在相對寬松和絕對和諧的氛圍中開展工作。大家能出以平和之心、平常之心。評估期間，團結協作；評估以后，攜手共進！”他自以為表現得很大度，很紳士，很周全，原先鐵板似的臉上現出了一絲不易覺察的自得的笑容。

開幕式之后是匯報會，先由院長代表建筑學專業作自評報告，然后專家們進行質詢，院長再進行答辯。楊亞男一看手表，時針剛好指向九點鐘，雙方真槍實彈的搏殺這時才真正開始。瞿白樺、洪青城他們剛才還笑容可掬，現在卻一個個板起面孔，變成了端坐在開封府上的黑臉包公。雖然不用驚堂木，也不高聲喝斥，但甩出的問題卻很有殺傷力，而且全部捅向他們的軟肋：“請問，五年里總共申請到五項國家基金，你們覺得數量是多了還是少了？”、“你們反復講要優化人才培養方案，那么，準備從哪幾方面著手呢？”、“和其他高校的建筑學專業相比較，你們的特色和優勢究竟在哪里呢？”每個問題都像冷兵器時代的殺手锏，接二連三地向院長光禿禿的腦門擊來，院長死命抵擋，左支右絀，漸漸力不從心。“穆桂英”見戰況不妙，只好驅馬上前助陣，揮刀將對方射來的箭矢一一劈落，不讓它們命中院長的前心后背。后兩個問題她代院長作答，倒是有條不紊，句句中鵠。她的英勇善戰，不僅將院長從重圍中解救了出來，也贏得了敵方的刮目相看。答辯環節只有半小時不到，院長已是汗濕戰袍，氣喘如牛，相形之下，徹夜未眠的楊亞男雖然面容憔悴，卻兵不血刃，氣定神閑。

接下來，就是專家組集體考察辦學條件了。這是楊亞男他們最怵的，也是最無法掩蓋的。他們已經盡了最大的努力來加以改善了，比如新購置了一批儀器設備把面積不大的實驗室填得滿滿當當的，從校圖書館急調了一批圖書來充實院資料室，對環境工程學院的一些性質相近的實驗室作臨時更名處理等等。考察的過程中，組長始終雙眉微蹙，不時提出些刁鉆的問題，弄得院長和楊亞男一直處于神經高度緊張的狀態，不知他高高舉起的尚方寶劍下一次會砍向身體的哪一個部位，只恨沒練就金剛罩鐵布衫功夫，可以刀槍不入。

專家組一站一站看得非常仔細，一點沒有走過場的意思，楊亞男他們的心猶如被一只無形且有力的手提在半空中似的，無所憑依，驚悸不已。最后一站是規劃中的實驗大樓建設工地。和一周前相比，已經有了很大進展：拆遷工作基本完成，有幾臺推土機正在平整土地，打樁機也已運進施工現場。校園建設處的效率還是蠻高的，而這在很大程度上是為了配合這次評估。組長微皺的眉頭舒展開了：“好啊！看來你們已不是在‘畫餅充饑’了，面粉已經和好，爐子也已經生好，就等做好餅子往爐膛里貼了。這塊餅子烤好出爐時，你們的辦學條件就徹底改觀了。指日可待，指日可待啊！”這意味著他對辦學條件的評判，并不拘泥于現狀，更著眼于未來，能用發展的眼光看問題。此話一出口，院長和楊亞男一撥人如同服用了一顆從天而降的定心丸，頓覺踏實了許多。這不是結論，組長不會如此輕率地下結論，但已可透見結論的影子。如果不出意外，在辦學條件這個指標上，專家組大概不會亮紅燈了。大家不由得松了一口氣。

這時，暮色已經從四面合圍過來，雙方都沒有夜戰的打算，專家組先鳴金收兵，楊亞男他們也隨即撤出陣地。

八

一旦撤離戰場，交戰的雙方便都拋卻了原先的角色，搖身一變，成為和平年代里舉行聯歡活動的賓客與主人，彼此都心無芥蒂，但話友誼，不言紛爭。

晚餐的地點是湖濱的百年老店“樓外樓”，組長一看到那高懸的店名招牌，就吟誦起宋代詩人林升的名篇：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”大家異口同聲地稱贊他博學多才，楊赟驚嘆說：“工科教授卻有這么好的國學修養，太難得了！你可要收我作學生哦！”組長洋洋自得地說：“不才沒多大成就，古詩還是會背幾首的。”楊赟嬌嗔道：“不興這么謙虛的！能這樣隨手拈來，我看古典文學教授也未必做得到。”其實，她自己就能做到——她出身于書香門第，自幼喜歡吟詩作文，后來選學建筑專業，也是因為在她心目中，建筑應當如詩如畫，沒有詩畫的功底，很難成為頂尖的建筑師。所以，這首詩她不僅能倒背如流，還深知它的諷刺意蘊。而組長則似乎僅從字面上來理解了，全未意識到自己也已經成了它的譏刺對象。

這是聯歡活動的序曲。高潮是在餐后乘坐畫舫游湖時掀起的。畫舫是包租的，號曰“碧霄宮”，不惟豪華氣派，還給人凌虛憑風、飄然升仙的感覺。畫舫內除了有瓜果茶水外，絲竹樂器也是一直在演奏著的，撫管弄弦的都是天仙般的妙齡女子，裙裾飄逸，仿佛剛從“碧霄宮”中翩翩降落。琴聲悠揚，笛聲婉轉，清風徐來，水波不興，組長不覺“手之舞之，足之蹈之“，真有點“暖風熏得‘專家’醉”的況味了。

戴校長提議說：“有絲竹不能無歌聲，聽說組長歌喉極佳，今天能不能讓我們一飽耳福？”組長推辭說：“純屬誤傳，還是請楊博士為我們高歌一曲吧！”他把期待的目光轉向楊赟，補充要求說：“人長得這么靚麗，聲音聽上去也很甜美，就給我們唱只甜歌吧。”楊赟倒沒有推讓。組長點將了，就是五音不全，也得獻丑，何況她本來就能歌善舞。只是她一向嫌甜歌太膩，很少唱它，不過，楊鈺瑩的《風含情水含笑》，她還是熟悉其旋律的。“百度”到歌詞后，她就聲情并茂地演唱起來：“輕輕楊柳風，悠悠桃花水，小船兒飄來了，俊俏的小阿妹。眼睛水靈靈，臉上紅霞飛。問一聲小阿妹，你要去接誰？要問阿妹去接誰，阿妹心兒醉……”唱到“你要去接誰”時，一雙杏眼中波光流轉，朝著組長的方向汩汩而去，仿佛他就是自己要去接的久別的“阿哥”。歌中的“阿妹”心兒醉了，歌外的組長心也醉了！

看到長條桌上放有一盆鮮花，組長敏捷地從座位上一躍而起，將鮮花連盆捧起，獻給了演出大獲成功的楊赟。這才過了一天，雙方就互換了角色，聯歡活動的意義充分凸顯了出來。組長目不轉睛地看著楊赟說：“楊博士，你的芳名念‘yun’吧？嗨！你的名字讓人暈，長相讓人暈，歌聲也讓人暈啊！”楊亞男起哄說：“瞿校長，趁還沒暈倒之前，和楊赟合作一首吧！”眾人熱烈鼓掌響應。組長早有獻技之意，樂得順水推舟，和楊赟悄悄商議了一下，便將大家都熟悉的日語歌曲《北國之春》定為他倆第一次合作的曲目。不消說，他們是用原汁原味的日語演唱的，而且都唱得非常用心，所以，雖然組長偶有音準不合之處，兩人還是以男女聲二重唱的形式將這首男聲獨唱歌曲演繹得十分動聽。

雷鳴般的掌聲掠過湖面，把游弋于周邊的畫舫也吸引了過來。這該是今晚的聯歡活動的高潮了吧？楊亞男暗自揣度。但高潮還在延續，快樂的潮水洶涌而來，將她也裹挾了進去。沒征求她的意見，興奮中的楊赟就宣布：“下一個節目，請尊敬的洪青城專家和他的老同學楊亞男表演一支探戈，大家鼓掌歡迎。”在這種氛圍里，容不得你分辯說“不會”。楊亞男還沒反應過來，就和洪青城一起被眾人推到了畫舫中央的空地上，只好胡亂扭動腦袋和腰肢，以夸張的表情掩飾舞步的笨拙，因為太不專業，反倒更增添了喜劇效果，將聯歡活動推向新的高潮。

舞罷，楊亞男和洪青城退居一隅，以近乎耳語的方式互通款曲。“你的臉色怎么這般憔悴？當年那個紅撲撲、粉簌簌的楊亞男到哪兒去了？”這是洪青城在問，語氣若不勝愛憐。楊亞男故作輕松地回答：“老了唄！再加上累的。誰讓你們要求這么高呢！”洪青城遲疑了一下，又問：“你的家庭生活幸福嗎？”楊亞男毫不猶豫地回答：“挺幸福的！”洪青城搖了搖頭說：“你就別瞞我了，你過得并不幸福！”楊亞男大感意外，脫口而出說：“你怎么知道？”這等于承認他說對了，想要再加掩飾已屬徒勞，便干脆反問：“那么，你呢？你過得很幸福吧？”洪青城嘆道：“彼此彼此！不過我比你腳步快一點，已經于去年離婚了。”楊亞男不知說什么好了，安慰他？同情他？既沒必要，也無意義，唯一的辦法是暫時沉默。

一如洪青城所打聽到的那樣，楊亞男近幾年過得很不幸福。婚后，黃志剛低價轉讓掉了老家的棉紡廠的股份，興沖沖地來到楊亞男工作的城市重新創業。他注冊了一家貿易公司，一開始經營得還不錯。楊亞男想攻讀碩士和博士學位，征求他的意見。他拍著胸脯說：“放心去讀吧，家里的擔子我一個人挑得起。不過，”他頓了頓，有點難為情地要求說，“得空時你給咱生個孩子。”楊亞男尊重他的意愿，掐算好時間，在考入東海大學攻讀兩個學位的間隙里生了個女兒。楊亞男漸漸適應了既不喜歡也不討厭的他，適應了以女兒為中心視點的雖不圓滿卻還和諧的三人世界。當他隔三岔五訕笑著拉她到床上去折騰時，她很少加以拒絕了，到后來甚至還或多或少地體驗到了其中的樂趣。只是當他試圖親吻她的雙唇時，她都堅決地避開，因為她覺得這是唯一專屬于所愛的東西，他并非自己之所愛，所以沒有權力觸碰它。

如果不發生重大變故的話，楊亞男是準備與黃志剛白頭偕老的，但五年前她的家庭偏偏遭遇了重大變故：黃志剛投資失誤，造成了資金鏈的斷裂，一時債臺高筑，債主盈門，不得不將公司破產清算，新購置的排屋也被法院查封拍賣，經濟狀況一下子由小康陷入困頓，雖不至于“舉家食粥”，日常生活開支卻有些捉襟見肘了。好在留校任教的楊亞男這時已經晉升為副教授，在本地建筑業逐漸得到認可，她便一改固守書齋的初衷，也開始承接橫向課題以獲取勞務收入了，從而使家庭債務在三年前得到了清償。

黃志剛有心東山再起，但在經濟轉型升級的大背景下，既無資金來源又無技術優勢的他已經找不到發展空間了。幾次碰壁后，他徹底失去了自信，而楊亞男又當上了副院長，兩人之間的差距進一步拉大，心理嚴重失衡的他開始借酒澆愁，漸漸沉溺在酒鄉中難以自拔，一步步淪落為“無夕不飲”、每飲必醉的酒徒。醉后的他變得面目全非，自尊與自卑這兩種情感燃料，經過酒精的催化作用，便生成為一股股無名之火，向著楊亞男噴發，家中常常充斥著他歇斯底里的吼聲，有時甚至還揮拳相向。酒醒后，他都非常后悔，一次次乞求楊亞男原諒，捶胸頓足地賭咒發誓“一定戒酒”，但馬上就故態復萌。醫生診斷說，他已經深度酒精中毒。經年累月如此，為了不讓女兒幼小的心靈蒙上陰影，楊亞男只好把她送去讀寄宿制學校，周末才接回家來。也正因為久經戰火硝煙的熏陶，在與專家組對壘時，她才能表現得比院長更加鎮定和從容。

她從來沒有向任何人主動說起自己的婚姻已走到崩潰的邊緣，包括對她的閨蜜楊赟也只字未提。她很欣賞不知是誰概括的一個橋段：一個人在窗前看了一夜雨，誰也沒告訴，這是詩；只告訴了一個人，這是愛；發微博說“你若安好，便是晴天”，這是矯情。在矯情已成為一種時代病之際，你向別人訴說自己的痛苦，哪怕這種痛苦是真實的，也會被看作無病呻吟式的矯情。何況，誰又會真正在意你的痛苦呢？聆聽的時候或許有一些同情，過后你為之痛苦的家丑就會被他們用作聚餐時的佐料，讓分享它的親朋好友胃口大開。她明白這一點，這才對自己的家事守口如瓶。但就像鋼筋水泥建筑出現之前所有磚木結構的墻體都難免透風一樣，慢慢還是有人得知了她的婚姻現狀，尤其是黃志剛幾次醉臥街頭，驚動過巡警，消息難保不泄漏出去。但外人對詳細情況并不了解，這樣，在傳播過程中往往加進自己的猜測與想象，事情的原貌也就失真了。

洪青城不知從何種渠道獲悉了這些。楊亞男可以斷定，十有八九是得之于道聽途說。據此她還可以推斷出的一個事實是，盡管從不聯系，他卻一直關注著自己，并沒有把自己拋諸腦后。而她雖然無法將他的影子從心底抹去，也一直默默禱祝他能過得平安、幸福，但平心而論，對他的關注卻隨著歲月的流逝而日益疏淡，反倒不及他用心了。比如他離婚的事，她就一無所知。再看他問話時的神情，怎么形容呢？那該是關切、擔憂、痛惜兼而有之吧？若非情到深處，豈能神傷如斯？再高明的演技也無法將眼眶里滾動的淚水濃縮轉化為眼球中閃爍的淚光呀！楊亞男心里感到暖暖的、酸酸的、澀澀的，當他突然握住她的手再也不愿松開時，她本能地看了下四周，見沒人特別注意他們，就聽憑他通過掌心將暖流輸遍自己全身經脈。

的確，朦朧的月色下，專家們已與各自的聯絡員打成一片，沉浸在他們感興趣的話題中，一個個眉飛色舞，容光煥發，誰也沒有發現心中充滿悲慨的他們有什么異樣。畫舫在平如鏡面的湖水上滑行，滑向夜的深處，也滑向他們心的深處。

九

經過一夜休整，專家們又精神抖擻地重上戰場，在刀槍齊鳴聲中，開始了第二天的評估。一進校門，組長臉上便不見了頭天晚上的和顏悅色，而代之以凝重如霜的表情，一副即將升堂問罪的模樣。

這一天的評估內容主要是聽課與座談，都是文件中的規定動作。組長曾在開幕式上表態說“規定動作一個也不能少，自選動作十個也不算多”。意思是，上面要求他們除了實施規定動作外，還要創造性地做好自選動作，自選動作多多益善，上不封頂。此言一出，唬得楊亞男他們魂飛魄散！天哪！這不是要把人折騰死嗎？！但說歸說，做歸做，從今天的日程安排看，自選動作實際上一個也沒有，組長還是網開一面了。那么，先前的表態只怕是虛張聲勢的官樣文章而已，既嚇嚇下面，也哄哄上面。

聽什么課，是隨機抽取的。昨天，學院方面提出，能否盡早確定聽課名單，好讓老師們有所準備。組長回答說“無須準備”，在這一點上不肯通融。楊亞男遞了一張“建議聽課名單”給洪青城，希望他去跟組長協商，他表示為難。無計可施，只好電話敦促今天所有上課的老師都要做好被聽課的思想準備。

被抽到的課程共十門，每個專家聽兩門。十位任課教師中，有兩位教學能力偏弱，在“學評教”的榜單上經常“叨陪末座”，院領導很為他們捏一把汗。沒想到，整堂課他們都上得非常流暢，與學生的互動也很充分。下課后，其中一位老師悄悄告訴楊亞男：“昨天我一夜沒睡，把教案背得滾瓜爛熟，還讓包括老爸老媽在內的所有家人充當學生，預演了一遍呢！一進教室，看到專家果然來聽課了，好生慶幸自己認真作了準備。不然，肯定得虛脫在講臺上。”另一位則說：“剛進教室時有點犯暈，在講臺上站定后就平靜了下來。反正已經準備了一個多星期，早有成竹在胸，而且，已經請同教這門課的老師‘吹毛求疵’了好幾回呢！”他還問楊亞男：“你要我們在課堂上呈現‘最佳狀態’，我應該已經做到了吧？”楊亞男激動地說：“做到了！你為學院爭光了，我代表學院感謝你付出的辛勞！”腦海里卻冒出另一個想法：此時呈現出的既然是“最佳”狀態，自然就不是平時狀態，此前和此后都不如此時，那是不言而喻的。

聽課的環節有驚無險，座談的環節最終也化險為夷。座談會總共有三個，參加人員分別是教師、學生和校友。教師這頭，院領導一點也不擔心。腦子洗過好幾遍了，大家都知道利害關系。學生這頭也問題不大。都還在讀嘛，學院畢竟還管著他們，如果不是腦子進水的傻二，是不會明目張膽地與學院作對的。輔導員早已深入到每個寢室，與學生們促膝談心，不僅動之以情、曉之以理，還少有地誘之以利、脅之以勢，使他們人人懂得給學院拆臺既不智，亦不義，是一種比毀祖廟、挖祖墳還要有違忠孝之道的忤逆行為。

讓院領導擔心的是校友這頭。參加座談的校友名單也是專家組隨機抽取的，這就有不可預測的風險存在。院長看到其中有十年前畢業的任天放，心一下子就提到嗓子眼了。此人現在倒是事業有成，擔任一家上市公司的副總經理，但讀書時因考試作弊受過留校察看處分，后來雖勉強拿到了畢業證書，學士學位卻是被取消了的。他會不會依然對母校懷恨在心，而在座談會上詆毀母校呢？院領導不能沒有這樣的擔心。

校友座談會的時間是下午兩點，任天放提前半小時就到了，和讀書時一樣不修邊幅，頭發根根豎起，看上去比鋼針還要堅硬，而這正是桀驁不馴者常有的形象特征。見到站在會議室門口笑臉相迎的院領導，他倒是都主動稱呼“老師好”了，卻沒有表現出其他奉召而來的校友的熱情和興奮。這讓院領導更加覺得情況不妙。座談時院領導是必須回避的，由專家單獨與校友對話，主要是了解院史、院風以及校友對母校的評價。任天放會說些什么，院領導一點也沒有把握。

當然，不是毫無預案，已經與兩位一直與母校保持熱線聯系的校友打過招呼，一旦他出言不遜，馬上加以批駁，并揭穿他的老底，讓專家知道他是挾嫌報復，從而對他的話不予采信。兩位校友都表示，我們與母校榮辱與共，絕不會容忍危害母校的行為，我們會聯手出擊，迅速制服他的。院長叮囑他們見機而作，不到萬不得已時不要輕率出手，以免把座談會也弄成了唇槍舌劍的戰場。

但結果卻讓院領導大跌眼鏡。座談會上，任天放搶先發言，現身說法：“學院對院風、學風建設一直是抓得很緊的，對學生的違紀、違規行為絕不心慈手軟。這方面我有親身體會，當年我就因為考試作弊受過學院的嚴厲處分。很多人以為我是受害者，其實我是最大的得益者。這個處分讓我懂得了做什么事都不能投機取巧和弄虛作假，如果學院當時高抬貴手放過我，那么我就不會記住這個沉痛教訓，以后就會摔更大的跟頭，我能有今天，全拜母校之賜！所以，我永遠感激母校！”說完，頗為動容。那兩位奉命監控他的校友，心一直隨著他的發言跌宕起伏，這時才知道院領導的擔心以及自己的警惕都是多余的。他也是深愛母校的呀！就像一個頑皮到極點的孩子，曾經被父母狠狠責打過，打得皮開肉綻，鮮血淋漓，當時不免怨恨，長大了就明白了，父母那樣做不僅是為了讓自己長記性，也是想給弟弟妹妹們一個警誡。于是他就開始感念父母的好，時時想著該如何報答了。座談會結束時，任天放當場掏出一張支票說，已經與公司高層商定，將在學院設立“獎教金”，每年投入金額不少于五十萬元。包括專家在內，與會者無不報以熱烈的掌聲。

最擔心會給學院拆臺的，反倒成了最為學院捧場的，憂喜的轉換就在短短一小時之內。院領導仿佛瞬間走過了冰火兩重天，心情由冷趨熱，在任天放慷慨解囊時達到沸點。世事難料，人心難測啊！任天放離開時，院長一直把他送出校門，表示正考慮聘請他擔任學院的兼職教授——這分明就是投桃報李的意思了。任天放暗想，利益交換的原則，原來在母校也大行其道了。學府不同于官場和商海，但有些游戲規則還是通用的嘛！

主持學生座談會和校友座談會的是同一個專家，連著聽了兩場層次不同、視角有別的發言，他最深的一點感受是，這兒對學生的人格塑造還是相當成功的，專業素質當然也不錯，但他更欣賞的還是他們的精神氣質，在讀的，以高分入學，卻一點不“牛”；畢業的，大多投身于魚龍混雜的建筑業，卻一點不油。而且，他們對母校都有著深切的愛與知。平日里或許也會議論母校的種種不是，但大敵當前時，就一致槍口對外，盡為母校評功擺好了。看看院長、楊亞男、楊赟他們，再看看這些學生和校友，有一種東西分明是一脈相傳的，那就是對母校的強烈的認同感和主人翁意識。專家忍不住把這些感想告訴了楊亞男，并說：“從這一點看，你們的人才培養質量還是不錯的，當然，這只是我個人的看法，不代表專家組的結論。”楊亞男順勢說：“那您就努力爭取把個人的看法變成專家組的結論唄！事在人為嘛，只要您有這層意思，還怕不能說服大家？拜托，拜托！”雙手抱拳一揖，又頗有穆桂英的風范了。

十

這天晚上安排的活動是觀看張藝謀編導的大型情景舞劇《印象西湖》。專家及陪同人員都入座于畫舫二樓的貴賓席，價格是普通坐席的三倍。不僅座位寬敞舒適，而且可以將西湖全景一覽無余，觀賞角度極佳，另外還有茶水點心伺候，不失為一種“高大上”的享受。

專家是與各自的聯絡員緊挨著坐的，這樣就形成了一男一女相交叉的觀劇格局。那個楊亞男不喜歡的唯一的男聯絡員趙強，已經被一個新加盟的美眉取代了，這樣，聯絡員就成了清一色的娘子軍。這位美眉是去年碩士畢業后留校工作的學生輔導員章婷。昨天，專家參觀院史館時，她負責講解。此女不及楊赟靚麗，但眉眼之生動，表情之豐富，性格之活潑，卻又有過于楊赟。趙強所服務的那位專家似乎被她吸引住了，問這問那的，要不是組長催促，幾乎不想離開了，離開時握手的動作也幅度偏大、時間偏長，若不勝留戀。書記看在眼里，當晚就決定由她將趙強替換下來。給專家的理由也斟酌好了：趙強突感身體不適，要去醫院治療。于是，健壯如牛的趙強便扮作傷病員的樣子，在專家同情的目光護送下，愁眉苦臉地離崗而去，而章婷則像一只快樂的小鳥撲騰到專家身邊。此時，她便與專家嘰嘰喳喳地說個不停，而專家呢，談心的熱情顯然要高于觀劇的興趣。

楊亞男因為沒有專門的陪侍對象，所以與院長、書記一起坐在后排。從后面望去，前排的專家們除了洪青城外，沒有一個像白天那樣正襟危坐，而是呈現出高度放松的狀態，不時與身邊的美女耳語幾句。美女們的笑點都降到了最低，專家無論說什么，都能使她們格格嬌笑不已，一時只見花枝亂顫。就中，表現最為大膽的是上崗不久的章婷，笑著笑著，她就把頭十分自然地靠在了專家的肩膀上。這并不在上崗前的培訓內容之內，也沒有任何院領導對她作過類似的暗示，完全是無師自通的她的創造性發揮。但在專家眼里，這則是渾如天籟般的童真。

這座江南名城的雅號之一是“愛情之都”，中國古代最經典的愛情故事“梁山伯與祝英臺”以及“許仙與白娘子”，發生地就在這西子湖邊、萬松嶺下。而這兩個愛情故事恰好又是《印象西湖》重點演繹的橋段。亮如白晝的湖面上，時而梁山伯與祝英臺攜手凌波而來，時而許仙與白娘子相擁踏浪而去，其背景音樂則如同蘇軾《前赤壁賦》所形容的那樣，“如泣如訴，如怨如慕”。貴賓席上的男男女女都為這浪漫而又哀婉的情境所感動，暫時停止了竊竊私語，男的面帶憂傷，女的就淚水漣漣了，都不惜以夸張的方式來展示自己豐富的感情世界，仿佛已分別幻化為故事中的男女主角，正挽著對方在湖面上翩翩起舞。于是，楊赟和章婷也情難自抑地挽住了專家的胳膊。

楊亞男暗自感嘆：白天處于工作狀態的專家和晚上處于休閑狀態的專家真是判若兩人啊！相形之下，洪青城顯得有點另類。他也有一位女聯絡員，但關系卻似乎有些疏離，至少不夠密切。座椅是活動的，其他專家和聯絡員都把間距調整到最小，唯獨他要調整到最大。這樣，聯絡員不僅無法與他有一丁點的形體接觸，連說話也很不方便了——音樂很響，不貼近耳朵說話，對方根本無法聽到，可這么大的間隔，要貼近洪青城的耳朵，必須先學會雜技演員的柔術，把身體弄得伸縮自如才能做到。這對她來說難度太大了，只好什么都不說。她回頭朝院長、書記無奈地笑笑，意思是莫怪我服務不夠到位，是專家不肯給我服務的機會啊！不過，這反倒使她得以心無旁騖地觀看演出。洪青城從表面上看好像也在專心觀看演出，但臉部的表情卻始終沒有變化，顯然并沒有進入劇情。而且，幾乎每隔五分鐘，就要回頭掃視后排座位，目光在院長、書記、楊亞男等人的臉上一一停留，停留時間最長的是楊亞男。大家都明白，回望院長、書記，不過是一種必要的掩護，他真正想要關注的只是楊亞男一人。她是他心中常年上演的舞劇的女主角，多看她幾眼，離開東海大學后的漫長歲月里，女主角的影像就會更加清晰。

看完演出回到賓館后，楊亞男他們照例要開碰頭會。一位聯絡員說到的情況引起了院領導的警覺——

午休時間段里，她負責“盯梢”的專家突然說想去學生寢室看看。雙方商定的日程表里并沒有這一項內容，而學生寢室的衛生狀況也沒有被列為評估指標體系中的“觀測點”。所以，學生寢室就成了迎評工作未曾顧及的“死角”和“盲區”。她一下子懵了。但專家的任何要求都如同圣旨一樣，是不能違抗的，她只好領著專家走向學生宿舍區，腦子里一路都想著如何通風報信。直接打電話給院領導或同事肯定不行，專家就在身旁，你說的每一個字他都能聽到。嗨！事先為什么就沒有料到這一層，設計好緊急聯絡的暗語呢？長達幾十頁的迎評方案還是不夠周密啊！假裝尿急去上衛生間？這時脫離專家的視線，恐怕會引起他的懷疑，覺得你們心虛。怎么辦呢？此時的她就像打入軍統內部的我黨諜報員，剛剛得到消息，敵人的特別行動隊偵察到我們的同志的藏身地點，馬上要去抓捕。她必須立即將情報送出去，好讓同志們及時轉移。但她始終置身在敵人的眼皮底下，根本想不出傳遞情報的方法。她心里那個急呀，直急得額角沁出香汗。

好巧！迎面走來了一位同事，兩人遠遠地就打起了招呼。她只恨自己沒有學過摩爾斯電碼，不然，用左手在右臂上敲擊那么幾下，情報就傳給對方了，那該多好哇！不過，光自己學會還不行，對方也得掌握呀！院長啊院長，真是智者千慮必有一失，事事精明的你怎么就沒想到辦一期摩爾斯電碼培訓班，讓相關人員都參訓呢？噢，奇怪呀，時下大熱的各種諜戰劇中，我們的同志怎么好像人人都是使用摩爾斯電碼的行家里手？就連剛從山里游擊隊來到城市的土八路，指法也無比嫻熟。這可能嗎？短短幾秒鐘內，她腦海里已經閃過了許許多多念頭。

即將與同事擦肩而過了，她還沒有拿定主意，不禁慶幸“余生也晚”，要是生活在戰爭年代，被黨派去從事諜報工作，以自己的資質，只怕常常要誤事的。同事哪里知道她心中正翻江倒海，隨便問了句：“你去哪兒？”真是天賜良機啊！她貌似不經意地回答說：“去一下學生宿舍。”不是自己主動告知，而是回答對方提問，這就沒有故意報信的嫌疑了。“我總不能說謊呀！”事后，萬一專家要問責的話，她可以一臉無辜地這樣解釋。

情報終于出手了！她如釋重負，感到渾身輕松。誰知這位同事比較遲鈍，壓根兒沒有反應過來。她回頭一看，并不見對方在用手機通話，腳步也照樣不慌不忙。她的心又涼了半截。沒等她想出別的招數，學生宿舍已經到了。

專家連著走訪了三間男生寢室，待在寢室里的學生不多，見到專家都彬彬有禮，比平時見到她要禮敬多了，但寢室的整體面貌卻只能用“臟亂”二字來形容。走訪結束后，她斗膽問專家觀感，專家只是令人莫測高深地說了句：“一屋不掃，何以掃天下？”她知道這是一句古代名言，出自何處就不甚了然了。不過，專家引用這句話的用意，她大致還是明白的，無非是說將來要做成大事，必須先從身邊的小事做起。

她把事情的經過繪聲繪色地向院領導作了匯報，語言十分生動形象，但院領導卻沒有一個開懷大笑的，連微笑的也沒有，似乎都覺得事態有點嚴重。這肯定屬于“自選動作”，卻不知是專家組共同決定后責成這位專家執行呢？還是這位專家心血來潮，自作主張呢？如果是前者，那就是集體意志，意味著后續的自選動作有可能會接踵而來，那么，昨天以為組長大概只做規定動作，也就是一種誤判了。如果是后者，那就僅僅是個人行為，不足為慮。問題是誰也說不準這究竟屬于前者還是后者。他們當場作出三條決定：第一，連夜通知每個學生寢室整理內務，打掃衛生；第二，趕緊排查有可能存在的其他死角和盲區，以防專家再次進行突然襲擊；第三，電告每一位教職員工，切記人人守土有責，在這我方始終處于守勢的非常時期，要做到寸土不丟，光是“眾志成城”還不夠，還要保持對各種信息的高度敏感。電文是院長親擬的，那莊重中夾雜著幾分無奈的神態，就如同蔣委員長在“百萬雄獅過大江”之前，口授電報內容，命令長江沿線的國軍部隊務必嚴防死守。

碰頭會開完，楊亞男全身的骨架都像松散了似的，一躺到床上就再也動彈不得了。就在她迷迷糊糊地快要睡著時，手機里傳出了短信的提示音，強撐起身體取過一看，是洪青城發來的：“如果還沒睡的話，來我房間坐坐好嗎？”她很想答應他，但她真的已經打不起精神再去與他對話了！可以預計，這場延遲了十幾年的對話是并不輕松的，況且她也不想讓他看到自己現在這種困倦到極點的樣子。于是狠下心來回復了六個字：“太晚了，明天吧。”

光怪陸離的夢境已經向她敞開大門了。昨晚在夢境中與他相遇了，他竟然當著眾人的面給了她一個擁抱。今天還會遇到他嗎？如果遇到的話，他會不會再作出非禮的舉動呢？帶著這一疑問，她一下子潛入到夢境的湖底，變成了受傷的魚兒，而他則化為遠處的另一條曾經偕游的魚兒，它們都發現了對方，費力地朝著對方游啊游啊，卻怎么也游不到一起。

十一

一覺睡過，楊亞男精神恢復了許多，自覺又能適應披掛上馬，沖鋒陷陣了。今天是評估的第三天，也是最后一天。不知專家組會擺出什么陣法？一字長蛇陣還是八卦連環陣？哎，不用猜了，反正兵來將擋、水來土掩就是，有了前兩天的交戰經驗，對他們的套路已基本了解，而且知道他們其實并不想痛下殺手。正因為這樣，對今天的戰況，楊亞男雖不敢抱樂觀的態度，但恐懼感卻減輕了。

今天的安排是這樣的：上午，專家們查閱教學檔案；下午，專家組先開會討論評估意見，然后向學院及學校反饋。這也就意味著，真正進入前沿陣地開火的時間只有上午半天了。

現在唯一擔心的是專家們上午的火力太猛，不過，工事已經構筑得相當堅固了，如果不被炸開很大的缺口的話，陣地還是可以守住的。但專家中有爆破高手，所以，缺口還是被炸開了——

擔任爆破任務的專家是洪青城。他就像攻打穆柯寨時的楊宗保，雖已對敵方率兵防御的穆桂英暗生情愫，但使命所系，不得徇私，因而還是披堅執銳，奮力將敵陣捅破。他連續發現了教學檔案中的兩個漏洞：其一，有一份學生畢業論文，指導老師落款的時間是6月6日，答辯小組落款的時間則是6月5日。這是再明顯不過的錯誤，因為按照流程肯定是指導老師簽署意見在前，答辯小組簽署意見在后。其二，有一門課程，閱卷老師在試卷上的簽名和成績登記表的簽名應該一致，但字跡卻完全不同，顯然是兩人所為。原因何在？這是專家需要深入了解的，也是當事人必須向專家認真說明的。

楊亞男有些懊惱，為自己的百密一疏，也為洪青城的不留情面。當事人很快就趕到了現場。答辯小組的組長承認自己糊涂，把時間記錯了，實際的答辯時間應該是6月10日。他解釋說，平時往往只記得上課的時間是星期幾，而記不得是幾號，慢慢地就變得對星期幾很敏感，對幾號很不敏感了。這樣，有時就會把具體日期搞錯。但他知道這不能作為開脫自己的理由，所以，再三檢討說這都是自己責任心不強造成的，與其他任何人無關，尤其是與院領導無關，如果要處罰的話，處罰他一個人就行了。臨走時，他緊緊握住洪青城的手不停搖晃：“千萬別因為我個人的錯誤而影響集體的榮譽，拜托您放學院一馬！”

簽名錯誤的肇事者是一位資深教授，認錯的態度也很誠懇：“對不起，對不起！因為那段時間太忙，我委托研究生批改試卷，所以試卷上的簽名筆跡是他的，而成績登記表上的簽名筆跡是我的。這位研究生是正式受聘擔任兼職助教的，一直協助我開展教學工作，請他改試卷倒不算違規。但千不該萬不該，我不該讓他簽我的名！我要從中吸取深刻教訓，痛改前非，絕不再犯！”最后，他也請求洪青城把這看成一個孤立的偶發的事件，不要與本院的學風、教風聯系起來，更不要與評估的結論掛起鉤來。

看得出，他本來是一個非常自尊的人，但現在為了減小自己錯誤的后果，卻不惜放棄固有的自尊，用一些近乎極端的詞語來表達自己的懺悔之意。這倒讓洪青城有些過意不去了：發現并指出這些錯誤是你的職責，但有什么必要把當事人召來進行庭審呢？自己這樣做是不是有點小題大作呢？動機又是什么呢？是想擺一擺欽差的威風嗎？是想向你魂牽夢縈的人展示權勢嗎？狂妄！淺薄！他也開始自責起來。

自責中的洪青城與楊亞男的目光在各自躲閃了一陣之后正面相遇了，彼此都讀懂了對方目光的含意。于是，他寬慰她說：“呵呵，這類錯誤，我們去評估過的學校幾乎都有，有的還更加嚴重。查不出來，那是我們失責；查出來，也只是給你們提個醒，并不想抓住它做文章，頂多是‘敲山震虎’而已。我會把握好分寸的，你不必多慮。”她則反省說：“都是我工作不夠深入、細致，才造成了這些不該有的錯誤。謝謝你的寬宏大量，但我不能原諒自己！”看上去一副痛心疾首的樣子，心里卻已經踏實了，因為他明言不再追究了。

專家組討論評估意見時是謝絕旁聽的。楊赟幾次以“提供倒水服務”的名義進入，想偷聽到點什么。但專家們都很警惕，她一進門，馬上就停止發言。后來，組長干脆說：“這種活兒我們自己也能干，你就不必再費心費力了。”明顯表現出不歡迎她潛入的意思。早上，曾有人開玩笑說：“要不在會議室里裝上個竊聽器什么的，以便及時掌握動態？”院長正色道：“虧你想得出這樣的餿主意，借我十個膽子也不敢！再說，又有什么必要呢？還真把自己當作諜戰劇中的人物了？我先前有些說法，只是打個比方，要大家重視罷了。都給我老實點，別搞歪門邪道！”

雖然對專家們討論的情況一無所知，但綜合這三天的點點滴滴，院領導心里還是有底的，并不像專家進校前那樣驚惶不安了。中午陪組長用餐時，楊赟問他：“瞿校長，我們能通過這次評估嗎？”組長反問：“你說呢？”楊赟撅起嘴唇：“我說了不算，你說了才算嘛！”組長點了下她的鼻子：“要自信嘛！”分析起來，院長覺得這是可以通過的跡象。

還有一個更重要的跡象，是他“不足與外人道”的：昨晚他逐個去了專家的房間，送達了學院對專家的敬意和謝意。當然，那是以物化的形式體現的，包括少量的為專家提供交通、通訊之便的加油卡和電話卡，以及建校八十周年時鑄造的紀念幣——那是重達30克的純金制品。院長事先挖空心思想好了如此表達敬意和謝意的十條理由。天哪！十條！我真是太有才了！他自己都被自己感動了。在他的耐心說服下，專家最終都笑納了。既然如此，通不過的可能性還會存在嗎？

合議結束了，專家們走出會議室來進行“茶歇”，一個個笑容滿面。無須他們宣布，院領導就知道評估結論是怎樣的了。院長沖向前去，與組長熱烈握手，彼此一句話也沒說，但對方想說什么，彼此心里都明白。握手完畢，意猶未盡，院長又張開雙臂擁抱了組長。楊赟在一邊調皮地驚呼：“哎喲！原來你們是‘同志’哇！”院長反應極快：“那么，為了證明你不是‘同志’，你也擁抱組長一下吧。”話音未落，楊赟已投入組長懷中，當然，瞬間雙方就分開了。這又是“點到為止”了。

這時，戴校長出現了，他是來參加反饋會的。早有“耳報神”向他通報了喜訊，所以他也是滿面春風。一見組長他就說：“老兄辛苦了！”組長樂呵呵地說：“到你老弟這兒來打工，能不辛苦嗎？”說著，還捶了戴校長一拳，狀極親熱。這就讓院長他們有些看不懂了。此前，兩人一直互行官禮，各打官腔，彼此尊重，卻略顯生疏，怎么轉眼間就成為親密無間的兄弟了？見大家都有些困惑，戴校長揭開了謎底：“其實，我與瞿校長是多年的好友，為了不干擾這次評估，我沒向你們透露這層關系，免得你們心生僥幸，工作做不到位。”哇塞！原來組長是我黨安插在敵人心臟的“同志”啊！他只與戴校長單線聯系，從不暴露身份，卻默默地保護著我們，多次在關鍵時刻暗中幫助我們化險為夷。他的貢獻比我們這些在前方浴血奮戰的人要大得多呀！戴校長不愿自己的“下線”隱姓埋名，才在勝利的帷幕拉開之前，說出了他的真實身份。

反饋會上，組長既充分肯定了建筑學專業的辦學成效和辦學特色，尤其是老師們敬業愛崗的精神，也毫不諱言建設過程中存在的諸多問題，包括硬件方面的，軟件方面的，要求學校及學院及時整改，并在一個月內向國家某部委送呈整改報告。在宣布評估結論時，他很有央視那些大牌主持的范兒，故意拉高拉長聲調：“經專家組認真評議，本次專業評估的最終結論是……”，他停頓了片刻，想造成一種懸念。但此時還有懸念嗎？因此，當他說出“通過”二字時，現場雖也出現了他預期的歡聲雷動的景象，但大家心中卻并沒有驚喜之感。

反饋意見中沒提及學生宿舍，可以確證那是專家的個人行為。它甚至都不能算是“自選動作”，因為專家只是想滿足一下自己對現在的學生宿舍的好奇心，與自己當年的住宿條件作一個比較，完全沒有把它當作評估的一個補充環節。所以，對自己昨天中午的私訪，他根本沒有和其他專家提起。說到底，還是院領導及聯絡員過于敏感了。也難怪，在“風聲鶴唳”、“草木皆兵”的氛圍里，專家一句無心的問話，一個無意的舉動，也被大家賦予了極其深刻的意義，而從各種角度來加以猜測和分析它的不良動機。

組長最后說：“今后，我們專家組愿繼續竭盡綿薄之力，為東海大學建筑學專業的發展助推。在駐校考察評估期間，我們的工作是嚴謹的，嚴格的，有時甚至是嚴厲的，也許在一定程度上干擾了學院的正常工作，并且有可能給老師們和同學們帶來一些不適或不便。盡管這絕對不是我們的本意，但在這里，我仍然愿意為客觀上給大家造成的精神壓力和心理負擔，向各位說一聲抱歉，并通過在座的各位向全院師生員工轉達我們的歉意！”現場的掌聲再次如同暴風驟雨掠過原野。

反饋會結束后，組長將一份書面意見交給了院長，同時要院長為他提供五只牛皮紙檔案袋。院長不知他要派什么用場，又不便問，心里有些納悶。但想來不會再出什么幺蛾子，也就不去猜測了。這幾天，他們已經猜測得夠苦了，而事實最后卻證明，他們的猜測都是徒勞的。

十二

晚宴的氣氛空前熱烈。剛剛開懷大笑過的主賓雙方，現在又開懷暢飲了。

在戴校長的引領下，院領導及聯絡員爭相向專家敬酒，敬酒的方式充分展示了中國酒文化的博大精深，時而一個一個敬，時而一撥一撥敬，時而一輪一輪敬，時而一圈一圈敬，變化不定，后手無窮。能征慣戰如組長，漸漸也擋不住攻勢，拱手懇請“到此為止”。而戴校長的本意也是讓專家“喝好”而不“喝倒”，看到專家們都已處于下盤不穩的微醺狀態，便使眼色暗示收兵，眾將士此時也已傷殘過半，既無心戀戰，也無力再戰，見主帥發出罷戰指令，人人如逢大赦，簡直要叩謝皇恩浩蕩了。

戴校長本來還想邀請專家們去K廳一展歌喉，洪青城搶在組長前面說：“太累了，不想再動了，還是早點回去休息吧。”這是他第一次僭越身份，代組長做主。說這話時，他用眼角的余光飛快地掃了楊亞男一下。楊亞男明白，他等著自己踐約呢！看來，今晚的對話是不可避免了。組長沒有反對洪青城的提議，于是，相互攙扶著登車直驅賓館。

楊亞男想回到房間稍事梳妝。她此時雖然沒有征戰歸來的花木蘭那種“當窗理云鬢，對鏡貼花黃”的女兒家情致，卻不想讓差點締結秦晉之好的昔日同窗看到酒后的自己衣容不整。但還沒打開房門，洪青城的短信又來了。不用看，她就知道這是催她赴約呢。“嘿！這么心急？都已經老大不小的了，還像當年似地沉不住氣。”這是她心底的聲音。同時冒出的還有另一個聲音：“哎呀呀，還好意思說他，你自己不也同樣著急嗎？不然，為什么如此腳步匆匆呢？”

沒等她按響洪青城房間的門鈴，門就從里面打開了。原來他一直在貓眼里盯著呢！他的一雙虎目這時變成了兩盞死死罩住她臉部的聚光燈，強烈的光束使她產生了一種燒灼感，灼痛了她的眼，也燒熱了她的心。心已經冷了很久了，從徹底拒絕他的那天起，它就從死火余溫的狀態慢慢冷卻下來，終于不再為情所動了。原以為留在心田的只有灰燼，誰知灰燼中還埋藏著一點火種，始料不及的重逢猶如拂過心田的春風使火種復蘇，開始迸發出火星，并逐漸匯聚成小小的火球，此刻在聚光燈的照射下，它一下子就燃燒起來了。

當年，她的心不是被他燒熱的，而是焐熱的。那時，他的氣場遠沒有現在強大，執著而又有些青澀。新生入學那天，她堅決不要父母陪同，一個人肩扛手提行李去學校報到。學校在火車站廣場上設立了接待點，一出站，一位佩戴著校徽的男生就把她的行李搶過去，一直送到宿舍。宿舍在六樓，沒有電梯，她要為男生分勞，男生卻不讓，一個人氣喘吁吁地將楊亞男的全部行李拎上去，歸置好，然后紅著臉問：“還有什么需要我做的嗎？”楊亞男搖搖頭，沒等她道謝，他就一陣風似地離開了，連姓名也沒有通報。這位男生就是洪青城，他提前一天來校報到，自己也是新生，卻自告奮勇地加入了迎新的行列。

上課后，他們才相互發現，原來兩人是同班同學。在同學中，他們是結識最早的。因為這一層機緣，楊亞男對他也就比較關注。他很用功，課后在圖書館總能看到他的身影，而且那身影似乎總在自己背后，無論她轉移到哪個閱覽室，都能遇見尾隨而來的他。一開始，他并不主動與她搭話，但每一回頭，都能發現他的目光正盯著她。不及今晚盯得熱烈，卻同樣專注。而當她用不解的眼神望去時，他的目光又躲閃開了，從不與她的剪水雙瞳對視。后來，他們一起被選為學生會干部，接觸多了，再在圖書館相遇時，他都會熱情招呼了。如果楊亞男身邊的位置空著，他就會毫不猶豫地坐下，但幾乎每次都會臉紅。再后來，他就經常提前來到圖書館占好兩個座位，一看到楊亞男出現，馬上揮手招呼她過來。她有時會過來，因為不忍拂了他的好意，有時則擺擺手，在入口處選一個空位落坐，而不肯如他所愿。這就有點故意保持距離的意思了。

她確實想和他保持一定的距離。在情感上她還是一張白紙，她只愿意讓一個人在這張白紙上涂抹上顏色，而他似乎還不是她認定的那個人。而且，她希望那個人能出現得晚一些，因為她想好好讀書，暫時沒有時間為他分心。她當然看出洪青城在有意接近她，既然不想接受他，那就不要太接近吧。尤其是發現洪青城已經開始采取一些意在取悅她的小動作以后——

在圖書館自修的中途，她去了一下洗手間，回來后一看，雙肩包變得鼓鼓囊囊的，里面給人放進了不少女孩子愛吃的糖果。周邊除了洪青城外沒有其他熟人，她將問詢的目光投向他，他卻一臉的若無其事。這樣的事連續發生幾次后，引起了她的警惕。她正面問他，他一口否認，還故作天真地說：“會不會是天使所賜？”這讓她更加肯定是他所為，因為她早已過了相信童話的年齡。

圖書館里有個小書店，一天，她看到一本自己很喜歡的專業書籍，便想買下來，但一看價格，竟要八十多元，這大大超過了她的經濟承受能力，只好重新放回書架，怏怏離去。就在這時，她看見有個熟悉的身影從一旁閃過，當時沒有在意是誰，但第二天，她想買而沒買的那本書就橫躺在了她的背包里。莫非真有天使暗中憐她助她？不可能！一定又是洪青城！她一口氣跑到他面前，強塞給他八十元現金，一言未發便掉頭而去。他嘴里嘟囔著“這是干什么”，卻再沒有勇氣否認那是自己的杰作了。明明是助人為樂，卻像初次下手就被當場抓獲的竊賊一樣滿面羞色。

她開始回避他了，就像當年回避鄰家大哥黃志剛那樣。晚自修結束了，他想送他回女生宿舍，她卻借口還要彎一彎別處，不愿與他同行。但她七拐八彎地回到宿舍門前時，卻常常發現他就像甩不開的影子一樣悄無聲息地跟在身后。學生會組織活動，事先知道他會參加，她就會找理由請假。在不知道他參加的情況下，到場后發覺他在，她也會盡量離他遠一些。周末他打電話向她借小說書，因為她是全班聞名的小說迷。她沒有辦法拒絕，又不想親手交給他，增加他一心想制造的單獨見面機會，便將小說書放在樓下宿管阿姨處，然后電告他去取。但他其實并不愛讀小說。在一次小型學術沙龍里，偶然談到某部他借閱過的偵探小說，她很想聽聽他的高見，他卻面紅耳赤地始終保持沉默。這讓她非常失望。以后他再借書，她就一口回絕了。

但他并沒有因為她的疏離而放棄追求，雖然他早已意識到，她的心扉有可能永遠不會對他開啟。他決心為校園內所有單相思的男同學樹立一個“鍥而不舍”的典型。他繼續甘當她的影子，哪怕她對影子視而不見。就餐時，他早早地來到食堂排隊，排到窗口后就站著不動了，恭請后面的同學先打飯菜，等到她出現，他會不顧眾人譏誚地硬把她拉向前來，然后自己再排到隊伍的最后。課后去圖書館的路上，雷陣雨突然襲來，正當她猶豫要不要躲避時，一把撐開的雨傘及時送到了她手上，而他自己則一頭沖進瓢潑大雨中。第二天上午，她想把傘還給他，他卻沒來上課。一打聽，原來感冒了。她第一次主動打電話問候了他。電話的那頭，聽出她的聲音，他嘶啞的喉嚨立刻就激動得顫抖了。

一度，他甚至希望夜間的校園里能竄進兩三個歹徒，他們不想劫財，只想劫色，而他們的首選目標就是她。正當他們試圖逼近她時，他大喝一聲從黑暗中現身，略施拳腳就將他們打得抱頭鼠竄，而驚魂未定的她一下子就撲入他懷中。但這樣的“英雄救美”的機會始終沒有來臨，只是在他的想象中不斷變換場景和豐富情節。

不過，替她解圍和擋駕的機會，他還是得到了。課堂上，老師想請一位同學對某座世界著名建筑物進行評點，目光在教室里轉了一圈后，落在了她身上。而她正因聽到父母雙雙下崗的消息而心神不寧，剛才沒注意聽老師所介紹的背景。見老師屬意于她，不禁有些慌亂。這時，他猛然站起說：“老師，我研究過這座建筑，還是我來說吧。”他結結巴巴地說到下課鈴響，但顯然他此前對這座建筑所知不多。學生會想組織一次大型文藝演出活動，討論分工時，主席把布置舞臺的任務交給了她，而她那幾天不巧扭傷了腰，無法身先士卒搬運道具等等。就在她面現難色時，又是他主動請纓：“我這方面的經驗比較豐富，我來干更加合適。”

類似的事情雖然十分細微，但屢屢發生，使得她對他的好感不斷增加。她覺得，他還是很有擔當精神的，至少是愿意為她擔當的。而且，她漸漸發現，他除了勤奮外，在建筑學方面還很有秉賦。到大三時，他的學習成績已成為全班之冠，她無論如何努力，都只能望其項背。她對他的好感開始由量變向質變轉化了。加速轉化過程的是大三暑期的一次大學生夏令營活動。

這次活動是團省委組織的，參加的都是各高校的學生會干部。一天，他們結伴去森林里采蘑菇。這時，她已經樂于與他一起行動、包括單獨行動了。一路他都為她介紹蘑菇的種類以及識別毒蘑菇的方法。哦，他的知識面竟這樣豐富！她好生佩服。雨神這時又不期而至了，他拉著她的手奔向附近的獵人小屋，那是細心的他一開始就偵察好的避雨及避難處。她的衣服都淋濕了，貼在身上不僅難受，還勾勒出她凹凸有致的體形，讓她感到十分難堪。所以一進屋，她就蜷縮在屋角，唯恐落入他的視線。他趕緊用木柴生火，火焰熊熊燃燒起來以后，他對她說：“脫下衣服烤烤吧，我先到外面去。”外面雨依然下得很大，她很想說：“不用了，轉過身去就行了。”但沒等她說出口，他已走到屋外了。待得她將衣服烤干，喊他進來時，比落湯雞還要狼狽的他已經冷得渾身發抖了。

雨終于停了，回宿營地的路上，她心里多了一種異樣的感覺，當他再次拉住她的手時，她表現得非常順從。他的手仿佛有導電的功能，將電流不斷傳輸入她體內。她很喜歡這種感覺，愿意它能一直綿延下去。夏令營結束后，他鼓足勇氣請她去看電影，她也欣然答應了。一切都朝著他們共同期望的方向在發展，盡管他還沒有正式向她表白，但在同學們眼中，他們已是一對彼此心照不宣的戀人了。他對她是“一見鐘情”，而她對他則屬于“精誠所至，金石為開”了。

但就在他們將捅破那層毫無意義的薄紗時，她父母來電急召她回家。后面發生的事情她不想再回憶了，尤其是在與他久別重逢、單獨晤對的此刻。她永遠也忘不了的是，當她說出自己的決定，要他另覓一位更可愛的女孩作為終身伴侶時，他的表情是那樣痛苦，眼神是那樣絕望！他曾試圖讓她改變決定，但用盡各種辦法她都不肯回心轉意。他惱恨地說出一句“你真是鐵石心腸”后決絕而去，望著他的背影在似血殘陽中遠去，她淚落如雨。

現在，穿過漫長的時空隧道，他又站在了她面前。依然情熱似火，歲月的風塵卻已在他的鬢發上留下幾點霜花，虎虎有神的眼睛中也摻入了一種名叫“滄桑”的東西。說什么呢？兩人竟都有“一部二十四史，不知從何說起”的感覺。其實，什么也不用說，彼此膠著在一起的目光已經訴說了一切。

他點燃了她心里的火球，而他自己連眼里也滿是火團了。忽然，他張開雙臂緊緊抱住了她，然后俯首吻向她有些干裂的雙唇。她閉上了眼睛，等待那銷魂一刻的到來。噢，這樣的場景本該十幾年前就上演了。那天，他把她約到校園一角的白樺林里，漲紅著臉想對她說出埋藏已久的心聲，她作了一個“休止”的手勢，不讓他啟齒，但臉色卻變得格外嬌羞。這鼓勵了他。于是，他就像現在這樣情不自禁地向她吻去。那時，她的雙唇是多么圓潤紅艷啊！就在快要觸碰到的那一瞬間，她的傳呼機響了，呼叫她的是母親，而且連呼五遍。她的直覺是，家中一定遭遇災難了！本該非常甜蜜的初吻也就因此而中止了。如今，挾著十多年的思念與渴求，他們的嘴唇終于粘合在一起，卻不盡是甘美，而多少帶有一點苦澀了。

這是他們跨越了一個世紀才完成的初吻。由表及里，由淺入深，他們吻得那樣忘我！雖不專業，卻很恣肆。漸漸，他不滿足于舌尖的攪動了，右手伸向她上衣的紐扣。她依然沒有阻止。然而，當他準備將舌尖的用武之地轉移到兩座雪山之間時，她卻猛一激靈，用力從他懷里掙脫出來，喘息著對他說：“別，別這樣！我們都冷靜一下好嗎？”他不甘作罷，試圖再度將她攬入懷中，她卻拼命抗拒了。

事后，她問自己，你不是同樣渴望與他身心交融嗎？為什么在沖刺之際突然止步并退卻呢？是顧忌與黃志剛的婚姻關系依舊存續，擔心突破長期固守的道德底線嗎？不！她并不想為黃志剛守節！她雖然絕不贊同性觀念相對開放的新潮人物的作派，但在這樣一種特定情境下，與自己所愛的人肌膚相親，她并不覺得是太大的離經叛道的事情。那么，她究竟顧忌什么呢？她顧忌的是他此時的身份啊！他的身份是前來評估自己學院的專家，從某種意義上說，他手中握有決定自己及學院前途的權力，如果在評估結論宣布前與他發生肉體的接觸，那就多少帶有一點“色賄”的意味。而今，在他的鼎力支持下，評估順利通過了，倘若她向他投懷送抱，并一同翻云覆雨，不就難以避免以身體回報的嫌疑嗎？

迫使她退卻的不是對婚姻的愚忠，而是對使命的癡守！她不想讓他對自己所肩負的使命產生半點誤解，她不想讓他們重新激發出來的真愛沾上半點灰塵。她在心里對他說：“等著吧，等到我們身份恢復平等的那一天，我會把自己完完整整地交給你的！當然，那時我也應該恢復了自由。”

十三

專家組馬不停蹄地趕往下一所被評高校，院長、書記、楊亞男一眾人等去機場為他們送行。送別的場面不算熱烈，因為主賓心中都滋生出了幾絲惜別的感傷。三天的朝夕相處，使他們不僅彼此增進了了解，還建立起一種難得的信任。想想自己一開始把專家作為假想敵，不遺余力地加以防范，后來卻化敵為友，站在了同一條戰壕里，齊心協力地為建筑學專業的發展壘土奠基，楊亞男欣慰地笑了。

洪青城似乎并沒有因為她昨晚的退卻而心有慊慊。看上去他的氣色比前幾天要好得多，不能說紅光滿面，但完全可以用“潤澤”二字來形容。聯絡員問他原因，他說是昨晚睡得特別好的緣故。其實，真實原因只有他與楊亞男知道。楊亞男暗笑他當著自己的面撒謊，卻不便揭穿。她看著他，眼神溫柔極了，仿佛想通過眼神的交流把自己的心聲傳遞給他。他是評估專家，不知他對自己昨晚的行為如何評估。如果讓她作自我評估的話，她覺得是沒有失當之處的。但愿他理解！哦，他好像讀懂了她的眼神，朝她使勁點了點頭，而臉上的笑容也愈加燦爛了。

走到安檢門前，五位專家從隨身攜帶的公文包里各自取出一個牛皮紙檔案袋，交給聯絡員說：“這份材料務請等到我們登機后再打開看。”飛機準點起飛了，大家好奇地打開檔案袋，里面裝的竟是那套價值不菲的校慶紀念金幣。組長交給楊赟的袋子里還有一張便條：“昨天我們集體討論決定，這份特殊材料我們就不帶走了，因為我們已帶走了你們的真誠心意。這就夠了！謝謝你們的盛情款待！友誼長存！”

楊亞男想起了組長在開幕式上的致詞，他請求大家對他們的工作態度、工作水平等等也進行一次評估。僅憑眼前他們精心制造的這起“檔案袋事件”，大家就會給他們全票通過哇！由此她又想到，專家組這次進校評估的是建筑學專業的辦學質量和辦學水平，但在這個過程中，所有相關人員的品行、品性、品德，實際上也在接受一次評估，自己也不例外。

手機又在坤包里振動起來了，來電顯示是黃志剛本人打來的。她掐掉了，心里卻鼓聲咚咚。他又在玩什么花樣呢？噢，不管怎么樣，今天也該去醫院看看他了，你畢竟還是他名義上的妻子嘛。她清楚，眼下還不能和他攤牌，不僅因為他傷病在身，而且因為說服父母和女兒的時機尚未成熟。她設想，不久的將來，如果他同意分開，她不光將凈身出戶，還會簽下一張字據，幾年內連本帶息還清他當年為父親治病的全部費用。

她知道，要他放手不會那么容易。但她經歷了這次評估以后，對再艱難的事也無所畏懼了，用書記的話來說，“連評估那樣的硬仗都打贏了，還有什么可怕的呢？”

（責任編輯：錢益清）