2017年上海高招將從“招分”向“招人”轉變

《中國青年報》消息 近日，上海市教委副主任郭為祿在上海高中生綜合素質評價信息使用辦法媒體座談會上表示，從2017年高考開始，上海的高招將從“招分”向“招人”整體轉變。

9月12日，復旦大學、上海交大、同濟大學、華東師大4所上海“985”高校正式對外公布在高招中運用綜合素質評價信息辦法。

據了解，綜合素質具體包含品德發展與公民素質、修習課程與學業成績、身心健康與藝術修養、創新精神與實踐能力等幾方面內容。

每一方面都有相對應的指標。比如公民素質部分，對學生社會責任心的考察是一個重要部分，學生所在的學校負責通過各種途徑的實踐、校園活動或志愿公益活動，評估學生這一方面的能力，并錄入到上海市統一的綜合素質評價信息平臺中。信息上傳到平臺后，并不會形成具體的“分數”。它在平臺中呈現的形式，是一條又一條的信息。到了高招季節，各大高校將會在綜合評價錄取、自主招生、普通高考錄取等各種招生錄取過程中運用這些評價信息。

比如，一名學生的理想是復旦大學數學專業，在按照高考成績進行投檔后，他的資料自動進入復旦大學。之后，數學系面試官在面試時，可以清晰地看到這名學生高中三年的綜合素質表現。這種“表現”不是一個個分數，而是一條條參與各種社會實踐活動、體育運動的信息。“體現的是一名學生高中三年學習、實踐，甚至搞小發明創造的過程，而不是結果。”復旦大學招辦主任丁光宏說。

同濟大學招辦主任廖宗廷告訴記者，運用上海市教育考試院提供的統一的綜合素質評價信息系統，學校將更容易地對學生參與社會實踐、科技創新項目進行分辨。同樣，在面試過程中，那些口若懸河的“偽裝者”，也很容易被一眼識破。因為，面試官很有可能從他的綜合素質評價信息中找不到他從事相關研究的記錄。相反，一些因為面試緊張，一時說不出話來的學生，他們的綜合評價信息如果內容豐富，面試官也能試著引導他說出自己擅長的內容，不至于被“誤傷”。

上海交通大學招辦主任鄭益慧多次強調，學校在自主招生、綜合評價錄取、高招專業分配中，都會“完整地”把綜合評價信息交到每一名面試官的手中，“它與高考成績，以及它本身所涵蓋的幾項內容，都不是割裂的，沒有偏廢，而是呈現一個完整的過程”。

據了解，隨著高中生綜合素質評價體系的導入，最近兩年多，上海高中對“好學生”的評價標準也正在發生本質性轉變：從原本的“分數高就是好學生”向“綜合素質強才是好學生”轉變。

10省（區）擴大學生營養改善計劃地方試點范圍

教育部網站消息 教育部辦公廳、國家發展改革委辦公廳、財政部辦公廳日前發布《關于進一步擴大學生營養改善計劃地方試點范圍實現國家扶貧開發重點縣全覆蓋的意見》（以下簡稱《意見》）。決定今年啟動擴大地方試點工作，2017年實現營養改善計劃國家扶貧開發重點縣全覆蓋。

《意見》提出，有關省（區）要高度重視、周密部署、切實強化各項管理工作，確保工作落實到位。一是加強組織領導。要加強統籌協調，明確工作責任，嚴格規范管理，強化監督檢查，做好宣傳教育，把各項任務落到實處。二是落實地方資金。要切實加強省級統籌，把地方試點所需資金納入地方財政預算保證，中央財政將根據上一年度地方財政投入、組織管理、實施效果等因素給予獎勵性補助。三是改善供餐條件。要統籌校舍維修改造長效機制、薄弱學校改造、義務教育學校建設等項目和資金，新建、改擴建一批學校食堂，滿足學生就餐需求。四是嚴格食品安全管理。要建立健全學校食品安全管理制度，加大對學生營養餐生產、加工、配送等全過程的監管，確保不出食品安全事故。

啟動擴大地方試點范圍覆蓋河北、山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖南、海南等10個省、自治區。