應把心理輔導納入客運駕駛人考試教育范疇

文王大群

應把心理輔導納入客運駕駛人考試教育范疇

近年來，客運交通事故多發，給眾多家庭帶來災難。如何有效預防和減少客運道路交通事故的發生是長期困擾政府和交管部門的難題。這是一個綜合性的難題，涉及人、車、路等因素，需要科學地綜合治理才能收到效果。駕駛人是道路客運安全的關鍵因素，因此，筆者認為，相關部門應該把客運駕駛人心理輔導納入管理教育范疇。

縱觀客車交通事故發生的眾多案例，有機件設備不良因素，有道路環境惡劣因素，更多是駕駛人操作不當因素，其中也有駕駛人不健康的心理因素導致的事故案例。駕駛人的不良情緒、不文明駕駛習慣都嚴重影響著行車安全。

要治本，必先治心。客運駕駛人手中掌握著乘客的檻”，提高他們的綜合素質。培養一名合格的客運駕駛人，我們需要從“心”開始。建議增設客運駕駛人考試科目，有關部門應調研起草針對客運駕駛人考試的新科目——心理測試科目，并聯合相關部門編寫《客運駕駛人心理輔導教材》等。

讓心理輔導經常化、制度化。各級交管部門要嚴格建立客運駕駛人臺賬，把他們列入重點駕駛人名單，并敦促客運企業建立駕駛人日常檔案，掌握駕駛人心理狀態。建立每月一次對駕駛人進行心理輔導、教育制度，邀請心理專家有針對性地、經常性地警醒、矯正客運駕駛人的心理狀態，及時消除駕駛人“季節病”“情緒病”，督促他們按照道路交通安全法“規定的動作”安全駕駛，為客運安全添加可靠的砝碼。