電視劇《解密》對(duì)青少年的影響探析

【摘 要】 本文分析了電視劇《解密》熱播的原因，闡述了電視劇《解密》對(duì)青少年的教育意義。認(rèn)為，其進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的形象；推進(jìn)青少年重塑信仰；培養(yǎng)愛國主義精神。具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】 電視劇；《解密》；青少年；影響

一、電視劇《解密》熱播的原因分析

1、顛覆高大全式的英雄形象

以往的諜戰(zhàn)劇，如《潛伏》中的余則成、《永不消逝的電波》中的李俠、《黎明之前》中的劉新杰，要么機(jī)智過人有勇有謀，要么從容冷靜果斷堅(jiān)定，要么處變不驚觀察入微。人物形象臉譜化、淺表化，且性格單一，缺乏足夠的世俗性和人倫情常等倫理內(nèi)涵的支撐，更多呈現(xiàn)為一種“革命化”的“符號(hào)英雄”。[1]而電視劇《解密》卻展現(xiàn)了一群有缺點(diǎn)、有煩惱、會(huì)迷茫、會(huì)沖動(dòng)的英雄，更加接地氣，更加真實(shí)。

容金珍極有天賦，能從步伐看出鄭當(dāng)左腳高了兩公分，斷定他是個(gè)瘸子；能用最少的步驟在最短時(shí)間內(nèi)，解出運(yùn)算量極大的難題；能用概率計(jì)算出自己只能進(jìn)南院。不過，他情商較低，無論為人，還是處世，常常鬧出不少笑話。人生三大愛好，分別是數(shù)螞蟻、吃餃子和算題。就是這樣高智商低情商的設(shè)定，讓看劇的觀眾產(chǎn)生特有的偏愛。自發(fā)為屏幕上得知校長(zhǎng)離世的容金珍擦去眼淚，自發(fā)為他包起了餃子，隔著屏幕喂給他吃。

2、寓意深遠(yuǎn)的家國情懷

主旋律電視劇往往給觀眾呆板嚴(yán)肅的印象，然而《解密》不僅展示一群戰(zhàn)士熱血的一面，還展示他們?nèi)崆榈囊幻妗≈腥谌肓巳萁鹫渑c容校長(zhǎng)的親情，當(dāng)破譯“紫密”工作處于停滯狀態(tài)，鄭當(dāng)無奈帶著調(diào)令強(qiáng)制向校長(zhǎng)要人，容校長(zhǎng)一心想保護(hù)容金珍，卻在家國大義前別無選擇。以及韓冰和父親的親情，外表看似冰冷的韓冰，一直身負(fù)國恨家仇，從小目睹母親被敵特殺害，一直痛恨父親沒有及時(shí)出手救母親。直到看到父親韓再興的遺書，才開始理解父親，在國家和妻子之間只能選擇國家。還有安能與翟莉的愛情、安能和容金珍的師生情。安能為保護(hù)計(jì)算機(jī)而犧牲，臨死前仍然在擔(dān)心容金珍是否能承受自己的離開，要鄭當(dāng)好好照顧他。更暖心告白翟莉“我每次執(zhí)行任務(wù)，寫的每一封遺書都是給你的”，在國家安危面前，安能只能選擇拒絕自己愛的人。演繹出一群中華兒女為國家和人民赴湯蹈火，解密隱蔽事業(yè)的重要性和殘酷性。

3、傳遞青春正能量

《解密》啟用了陳學(xué)冬、穎兒、經(jīng)超、張哲瀚、安以軒、郭京飛、印小天等一批青年演員，首先符合當(dāng)下年輕人的主流審美。再者打造出一群青年在本該學(xué)寫情書的年紀(jì)，卻要學(xué)著怎么寫遺書的過程中，慢慢成長(zhǎng)。正因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了復(fù)雜的成長(zhǎng)，才漸漸真正體會(huì)到自己所背負(fù)的國家安危的重任，詮釋出青春的意義。男主角容金珍從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)赤膽忠心、為國效忠的真正男子漢。而女主角翟莉也從為接近暗戀對(duì)象安教官而來，逐漸在執(zhí)行任務(wù)中成長(zhǎng)，隨時(shí)可以為祖國而犧牲一切。還有趙棋榮起初為賺錢為當(dāng)官來的701，曾因槍卡殼而拋棄容金珍自己逃跑，最終踐行了自己最初的誓言：“用生命保護(hù)了容金珍”。另外，神槍手韓冰，也在看到父親留下的遺囑后，真正理解了父親，并繼承父親的遺志。最后為了引開敵特對(duì)容金珍的射擊而受重傷，愿意為國家利益犧牲自我。

二、電視劇《解密》對(duì)青少年的教育意義

1、進(jìn)一步強(qiáng)化黨的形象

青少年對(duì)英雄人物的認(rèn)識(shí)和定位十分模糊，他們認(rèn)為只有做了驚天動(dòng)地的大事、為了救他人而犧牲了自己的人才是英雄，而且青少年多是從書本上和電視中了解到英雄人物，對(duì)他們而言英雄人物有一種不真實(shí)的感覺。[2]甚至出現(xiàn)詆毀英雄的現(xiàn)象，污蔑邱少云在火堆里不動(dòng)是因?yàn)闊龝灹耍勖稂S繼光堵槍眼是因?yàn)樗さ棺苍诹藰屟凵稀＿@容易導(dǎo)致青少年產(chǎn)生歷史虛無主義。

所以，我們需要英雄，我們也需要熒屏英雄，作為當(dāng)今青少年的榜樣，甚至偶像。進(jìn)而強(qiáng)化黨的形象，激勵(lì)青少年做社會(huì)主義建設(shè)的接班人。相比課堂灌輸?shù)姆绞剑娨晞∧馨阎餍呻[含在劇情里，用相對(duì)輕松的方式，讓未成年人更易接受。《解密》就是講述一個(gè)個(gè)有名或無名的英雄，從不計(jì)較個(gè)人的得失，正如韓再興在遺書中寫道只要“無愧于國家”就行。正因?yàn)橛兴麄儯庞薪裉靵碇灰椎暮推健?/p>

2、信仰重建及其堅(jiān)守

這是一個(gè)世俗、功利的社會(huì)，人們需要的是實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)幸福，而不需要虛無縹緲的信仰。[3]于是，社會(huì)上出現(xiàn)了以財(cái)富之多寡、官位之有無、名氣之大小、消費(fèi)之高低，來衡量成功與幸福的多少。青少年們則妄想一夜成名，一夜暴富。因此，不論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，青少年都要有共產(chǎn)主義的政治信仰，都應(yīng)該有正確的價(jià)值取向。

電視劇《解密》就展示了信仰的力量。主人公容金珍的老師約翰李說：數(shù)學(xué)是沒有任何的黨派和政治立場(chǎng)的。容金珍卻依然拒絕他：但是我有，我有自己的政治立場(chǎng)，我有我的信仰，我永遠(yuǎn)不會(huì)背叛自己的祖國；各有所長(zhǎng)的年輕人在701上的第一堂課，是如何寫好遺書，時(shí)刻準(zhǔn)備著赴死。他們?yōu)榱诵叛觯艞壛艘磺斜驹撛谇啻耗耆A里享受的美好；701南院的后山埋著很多為國犧牲的戰(zhàn)士們。他們是英雄，但他們的名字無人知曉，甚至到死，家人都不知道他們是干什么的。他們?yōu)榱诵叛觯艞壛藧矍椤⒓彝ァ?/p>

3、永不褪色的愛國主義精神

為破譯“紫密”，劉科長(zhǎng)被逼瘋、安能付出生命、翟莉痛失摯愛，容金珍瘋狂算題，正是他們對(duì)于祖國深沉而濃烈的愛，激勵(lì)著701的戰(zhàn)士們前赴后繼。更不要談愛情了，他們首先屬于國家，為了國家的利益可以犧牲一切，包括個(gè)人情感。所以，容金珍不能娶沈漁，翟莉說愿意像愛祖國一樣愛容金珍，而鄭處長(zhǎng)和雷處長(zhǎng)也無法相愛。以他們?yōu)榇淼臒o名英雄，為國家利益和民族未來鞠躬盡瘁、死而后已，才換來今天我們的和平、自由和幸福。有利于激發(fā)青少年民族自豪感、社會(huì)擔(dān)當(dāng)感、國家歸屬感，更好成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 杜巧月.新時(shí)期諜戰(zhàn)劇英雄人物塑造新特征[J].文學(xué)界（理論版），2012.04.

[2] 王亦男.淺析英雄人物在青少年理想教育中的運(yùn)用[J].新西部（理論版），2016.05.

[3] 張文理.青少年信仰危機(jī)與信仰教育重塑[J].教育學(xué)術(shù)期刊，2011.11.

【作者簡(jiǎn)介】

王里霜（1992.9-），陜西西安人，西安郵電大學(xué)馬克思主義教育研究院思想政治教育專業(yè)研究生.