藝術學理論：在爭議中凝聚共識

王廷信

藝術學理論：在爭議中凝聚共識

王廷信

2015年是自藝術學成為第十三個學科門類、藝術學理論成為一級學科以來的第五年。在這一年里，發生了許多重要事件，也出現了不少重要學術成果。在這些事件當中，我們會發現許多問題，尤其是認識到針對該學科的爭議依然存在。但總體而言，這一年的藝術學理論學科體現出在爭議中凝聚共識的的局面。

一

2011年，藝術學升級為第十三個學科門類，藝術學理論成為一級學科，與音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學并列，是藝術學門類下屬的五個一級學科之一。2012年，藝術學理論在成為一級學科之后快速擴張。截止目前，該學科在全國高校與科研院所中共有20個一級學科博士學位授權點，69個碩士學位授權點，其博士點數量在藝術學門類下屬的五個一級學科當中居于首位。

但在這20個博士學位授權點中，除了此前設立“藝術學”二級學科博士學位授權點的東南大學、北京大學、清華大學、北京師范大學、中國傳媒大學、南京藝術學院、中國藝術研究院等高校和科研院所外，其他博士學位授權點多是在匆忙當中建立起來的。因此，目前該學科大多數博士點對于學科自身的設置目的、研究對象、研究方法還在摸索當中。

針對藝術學理論研究生學科及本科專業，國務院學位辦設立了學科評議組和教學指導委員會。這兩大機構成為藝術學理論學科和專業的指導機構。但即使是在這樣的權威機構當中，依然存在較大的分歧。這種分歧集中體現在教育部藝術學理論專業教學指導委員會的成員當中。該委員會絕大多數都是從其他專業進入藝術學理論專業的，從2015年分別在浙江大學、南京藝術學院召開的兩次藝術學理論專業教學指導委員會會議情況來看，多數成員對于該學科和專業仍然缺乏足夠的認識。這種情況顯示出藝術學理論學科仍處于青澀狀態。

對于藝術學理論學科而言，較早設立博士點的單位仍然站在“領頭羊”行列，也有部分博士培養單位開始自覺關注該學科的發展動向，積極參與學科建設活動。如南京大學、四川大學、上海戲劇學院等高校。

二

2015年，在藝術學理論學科建設中，以《中國大百科全書》藝術學理論卷工程的啟動，不同規模和主題的學術研討會的舉辦為主旋律，顯示出藝術學理論學科的活躍狀態。2015年4月19日，《中國大百科全書》藝術學理論卷主編會議在北京大學召開，標志著藝術學理論學科將從權威百科全書的角度進行精確定位。在本次會議上，中國大百科全書出版社社長龔莉介紹了《中國大百科全書》第三版的總體設計，《中國大百科全書》藝術學理論卷主編葉朗教授就該卷的編纂提出了自己的設想，執行主編王一川教授向大家通報了本卷的籌備情況以及對《中國大百科全書》藝術學理論卷的編纂構思。各分支學科主編、副主編就各分支學科的條目設置進行了匯報，大家共同討論了該卷編纂中可能出現的困難及應對措施。2015年，《中國大百科全書》藝術學理論卷的編纂業已進入實質性的操作階段，這項富有建設性的工程對梳理藝術學理論學科理路、呈現藝術學理論學科的已有成就、擴大藝術學理論學科的影響將會產生重要的推動作用。

2015年6月13日至14日，由南京藝術學院藝術學研究所聯合東南大學藝術學院、北京大學藝術學院、南京大學藝術研究院、上海音樂學院音樂學系主辦的第三屆全國藝術學青年學者論壇在南京舉行。本次論壇秉承“體現當代青年學者的精神擔當，為藝術學青年學者脫穎而出搭建平臺”的主旨，采納和傳播青年學者的54篇最新學術論文，集中研究藝術學理論學科的學理構建與新視閾拓展、中外經典藝術理論的挖掘與研究、藝術史的存在形式與藝術史研究等三大問題。本次論壇的組織工作十分嚴密，在會議舉辦前的兩輪論文遴選當中，大會主辦方就藝術學理論的論文遴選標準達成了共識。遴選專家認為，從宏觀上認識藝術的普遍規律、不同藝術門類間的比較研究、僅研究一個藝術門類但能夠上升到藝術普遍規律的論文均屬于藝術學理論學科研究范疇的論文。這種探討和共識顯示出藝術學理論學科的高度自覺特性。截止2015年，由南京藝術學院牽頭與兄弟院校每兩年聯合主辦一次的全國藝術學青年學者論壇已經舉辦過三屆。該論壇對于發現和培養藝術學理論學科的學術新人都起到了不可替代的作用。

三

2015年，東南大學主辦的中國藝術海外認知國際學術研討會以及與兄弟院校聯合主辦的第二屆南京三校研究生藝術學論壇、第十一屆全國藝術學年會，先后集結了二百余位專家針對藝術學理論學科的相關問題進行專門研討。

2015年10月10日至11日，由東南大學主辦的中國藝術海外認知國際學術研討會是一個較為專門的學術會議。本次會議是在國家高度重視文化建設、高度重視國際傳播的背景下召開的，尤其是習近平總書記在全國思想宣傳工作會議上強調的“著力打造融通中外的新概念、新范疇、新表述，講好中國故事、傳播好中國聲音”的重要指示重新喚起了理論界對藝術傳播的新一輪重視。本次會議集中反映了國內外專家在這種背景下就中國藝術對外傳播所取得的新成果。會議提出的多項命題，不僅對中國藝術的對外傳播有著深遠的理論意義，也將會對中國藝術對外傳播的實踐創新產生參考價值。會議主要針對中國傳統藝術在海外的傳播與認知進行研討，與會的二十余位專家結合自己的知識和經驗以及中國藝術在海外傳播的歷史與現狀，探討了中國傳統藝術在向海外傳播過程中海外受眾對中國傳統藝術的認知路徑、認知方式、認知深度等問題，從而為中國傳統藝術在海外產生更大的影響提供了理論支撐，也顯示出藝術學理論學科在研究專門問題中的學科力度。

2015年11月7日，由東南大學藝術學院、南京大學藝術研究院、南京藝術學院藝術學研究所共同主辦，東南大學藝術學院承辦的第二屆南京三校研究生藝術學論壇于2015年11月7日在東南大學舉行。本次論壇分設兩個單元，分別為“中國藝術理論話語體系的構建”及“藝術學理論學科的學術研究與人才培養”圓桌會議，吸引了來自上述三校的十余位教師和四十余位博士生、碩士生。在論壇的第一單元，與會專家集中探討了藝術學理論學科利用國內外資源建立富有中國特色的藝術理論話語體系問題。專家們普遍認為，藝術學理論學科在藝術學門類下的五個一級學科中居于十分重要的位置，尤其在藝術的基本原理、基本話語構建方面肩負著不可替代的基礎性作用。該學科應當自覺肩負起使命，一方面在本學科的建設過程中不斷發力，另一方面也要借助本學科的優勢為藝術學門類下的其他四個學科提供理論視角和方法論基礎。在論壇的第二個單元，三校師生利用圓桌會議共同探討藝術學理論學科的研究對象、課程設置和學位論文選題。本單元進一步明確了藝術學理論學科的宏觀視野、對于普遍規律的探尋以及跨學科的方法特點，對該學科的研究生培養富有啟發作用。南京三校研究生藝術學論壇是于2014年由上述三校聯合發起的，旨在鍛煉本學科研究生的學術研究能力、扶持青年學者成長。隨著論壇影響力的擴大，論壇也將邀請國內外知名學者和其他兄弟院校研究生代表參與。

2015年11月14日至15日，第十一屆全國藝術學年會在北京召開，會議的主要議題為中國藝術學的傳統資源與當代構建，內容包括結合新的時代條件傳承和弘揚中華美學精神和藝術精神，深入探索藝術批評規律、切實加強藝術評論，中國藝術學的民族學理與本土資源，藝術學及各分支學科的回顧與前瞻等五大方面。本次會議是有關藝術學理論學科本年度規模最大的學術研討會，吸引了來自全國各高校與科研院所的一百八十余位專家。本次會議在藝術學理論學科研究對象的深入開掘方面獲得了較大的進展。尤其是在深入發掘中國傳統資源為藝術學理論學科注入民族精神方面引起了與會專家的廣泛關注。中國傳統理論資源十分豐厚，但由于長期以來缺乏從藝術學理論學科的向度進行梳理，所以處在較為零散的狀態當中。本次會議許多專家借助中國傳統藝術理論資源為藝術學理論探路，顯示出在新的時代中國傳統藝術理論資源的活力。全國藝術學年會自2004年由東南大學與上海大學聯合發起以來先后舉辦了11屆，得到了全國藝術學理論學科專家的積極響應與支持，已成為凝聚藝術學理論學科專家宣傳與推動藝術學理論學科建設、探討藝術理論專門問題的主導性會議。本年度的會議在切入點上涉獵全面、針對性強，取得的成績也十分顯著。

2015年12月14日，由北京師范大學藝術與傳媒學院主辦的“藝術理論與批評在當代”學術研討會在北京舉行。會議針對藝術理論與批評的當代性問題、當代中國藝術理論的現狀與問題、當代中國藝術批評的現狀與問題、當代中國藝術理論與批評中的譯介問題、當代中國藝術批評的責任等問題進行專門探討。會議著眼于藝術理論家、藝術批評家與當代藝術現象之間的關系進行探討，著力解決藝術理論與批評對于當代藝術現象的介入、構建富有當代特點的藝術理論與批評的話語體系等問題，力圖讓藝術理論與批評體現出顯著的時代特征。本次會議集結了來自全國各地的五十余位中青年專家，對于藝術學理論學科時代特性的彰顯、藝術理論與批評話語體系的建構、藝術理論與批評對當代社會的影響都具有重要的啟示作用。

四

2015年是藝術學理論學科在爭議中達成共識的一年，也是藝術學理論學科從不同角度頻頻發力的一年。在本年度，爭議的焦點依然在于該學科的價值、學科的研究對象兩大方面。由于一大批學者對于該學科是初次涉入，面對如此抽象、如此宏大視野的學科，許多學者產生了不知所措的陌生感。但在幾個較早設立該學科博士點的學術單位的帶領下，逐漸進入對稱性的學術對話。因此，藝術學理論學科的建設在本年度依然體現出邊宣傳、邊推動、邊建設的狀態，也體現出在爭議中不斷凝成共識的狀態。這種狀態也在藝術學理論學科重要研究項目的立項、標志性成果的涌現兩大方面有所體現。

2015年，國家社科藝術學基金立項項目共184項，其中屬于藝術學理論學科的項目約11項。在這些項目中，屬于基礎理論研究的項目有7項，其他4個立項項目均為應用理論研究。在7項基礎理論立項項目中，主要涉及到學科歷史的梳理、理論話語的建構、藝術與技術間的關系、藝術風格的流變、跨文化藝術的影響等問題，顯示出在基礎理論研究中角度的新穎特點。在應用理論研究立項項目當中，則涉及藝術的傳播、藝術資助機制與政策、藝術節的運行與管理、藝術產業等問題。這種情形也體現出藝術學理論學科對于藝術社會實踐的密切關注以及對當下藝術關鍵問題的介入能力。但就藝術學理論學科項目的立項比例而言，立項項目數量與該學科的博士學位授權點的數量還有較大距離。這種情況一方面說明藝術學理論學科規模宏大但研究實力不足的狀態，另一方面也反映出國家社科藝術學基金項目指南對于藝術學理論學科重視不足。

2015年，以北京大學葉朗教授主編的多卷本《中國藝術批評通史》為代表的學術著作的出版，也顯示出藝術學理論學科在標志性學術成果方面的成就。該著作分為先秦兩漢卷、魏晉南北朝卷、隋唐五代卷、宋元卷、明代卷、清代卷、現代卷等七卷，涉及音樂批評、舞蹈批評、戲曲批評、造物藝術批評、園林藝術批評、書法批評及繪畫批評等七個藝術門類。這部著作是繼東南大學凌繼堯教授主編的《中國藝術批評史》之后規模更大的中國藝術批評史著作，對夯實藝術學理論學科藝術批評二級學科將會產生重要的推動作用。值得一提的是，以中國文聯出版社為代表的出版單位對藝術學理論學科也表現出難得的積極性和獨特的出版思路。中國文聯出版社利用在文藝領域的獨特出版資源優勢不僅投入大量的資金資助藝術學理論學科著作的出版，而且借助數字化手段構建數字庫和更加便捷的傳播通道，大力推進藝術學理論學科知識的傳播以及學者之間的信息交流。

藝術學理論學科是一個新興學科，也是對學者知識儲備、學術視野富有挑戰性的學科。2015年，是藝術學理論學科發展途中的一個重要節點。標志性工程的產生、活躍的學術研討氣象、標志性著作的出版都顯示出本年度該學科的建設的亮點。此外，筆者認為，針對一個新興學科，尤其是針對一個富有挑戰性的學科而言，爭議是正常的，達成共識也需要學者們的繼續努力。

王廷信：東南大學藝術學院院長、教授

責任編輯：蔡郁婉