中學圖書管理工作的提升策略探討

牛建紅

摘 要： 教育是人類終身的事業，在科技和社會越來越發達的今天，對于教育的手段和方式有了更深的發展和更大的提高，教育實現了新的變革。學生群體是新一代社會主義建設的希望，加強對學生進行思想道德素質和科學文化素養等能力的提升有著十分重要的意義。圖書是向學生傳遞各類知識的綜合載體，也是學校教育學生的一個重要組成部分，培養人才的必要手段和資源，提高對于圖書館圖書等各類資源重要性的認識尤為重要。新的課程改革之下對于圖書的選擇和學習也有了差異的要求，同時對中學階段學校圖書館的管理工作提出了更大的挑戰，本文筆者將會針對中學圖書館管理過程中的一些問題以及提升圖書館管理的策略和圖書選擇的方法發表自己的一些看法和觀點。

關鍵詞：中學階段 圖書館 管理工作 圖書選擇

中圖分類號：G258.69 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）10-0036-01

在今天的學校教育中都不同規模的設立了有助于教育事業發展的圖書館，學校圖書館是構成整個機構教育的重要組成部分，是學校育人體系中的關鍵之一。新的課程改革之下對于學校的教育有更高的要求，從課本的選擇、教材內容、教學的方式方法等多個方面進行調整和改善，同時也對學校的圖書館管理工作提出要求，中學圖書館管理中應該實現高效的運作，資源的更新和設備的優化，更好的成為學校教育的輔導工具，成為教師教學的優良陣地，為全面提高教師和學生的整體素質發揮更大的作用。

一、中學圖書館管理工作的重要意義

學校的圖書館不斷地引進先進的管理技術和水平，以及更好更發達的服務系統和設備。在圖書的保存和館內的運作等多個方面都出現了新的提升和發展，逐漸的發展成為了學生教育的第二個課堂，發揮了日益重要的作用。圖書館內包含著豐富的資源，不同國家、地域的文化、歷史和現代的文明，各式各樣的圖書收集，成為育人的一個重要的平臺，也是人類知識的寶庫。在這里學生可以飽讀古今中外的優秀文化遺產，可以徜徉于書海感受知識的魅力，這些文獻資源取之不盡，也用之不竭。圖書館使得學生有了更多獲得知識的渠道，在圖書館中包含著語言、地理、歷史、文學或者數學等多方面的知識，可以幫助學生擴寬自己的研究領域，同時幫助學生群體獲得更多的科學文化知識，擁有足夠的專業素養。尤其是學生在不斷的學習過程中，在獲得科學知識的同時，潛移默化的影響著學生的心理，影響著學生思想的建設和發展。圖書館不僅為學生提供了豐富的圖書資源，而且還提供了良好的學習氛圍，在良好的學習氛圍中，在同學的帶動及環境的感染下，其會不自覺地投身于學習中。

中學階段正是一個學生學習和成長的關鍵時期，對于學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀有著重要的影響，由于中學生年齡較小，仍處于成長階段，可塑性強，因此，必須為該階段的中學生提供良好的教育，而書籍則是開展良好教育的關鍵，只有大量閱讀優秀的書籍，才能拓寬中學生的視野，使其深受書籍影響，從而樹立正確的價值觀與人生觀。學校校圖書館在使得學生獲得更多的科學知識的同時也在影響著他們的道德修養的提高。對于價值觀念正在形成和發展當中的中學生，圖書可以幫助他們閱讀大量的優秀文學作品，開闊自己的視眼，從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時通過書籍的影響使學生感受到知識的魅力和偉大，提供良好的學習氛圍，從而提高學生學習的積極性。

由于中學生對一切新鮮事物都充滿了好奇，而圖書館中的圖書則包含了文學、歷史、軍事以及地理等多門學科的書籍，因此，通過對圖書的閱讀，除了能滿足自身的求知欲外，還在一定程度上拓寬了自己的知識面。

二、中學圖書管理工作有效提升的策略探究

學校圖書館雖然在學校教育中發揮著重要的作用，在課程改革之下日益的突出，但同時也面臨著新時期的問題和考驗，目前我國學校的圖書館管理工作當中仍然存在諸多的問題需要我們解決。比如說學生、家長以及老師對于圖書館書籍的作用認識不夠；圖書館內書籍資源配置不合理，缺乏針對性；學校圖書館建設資金投入不足，圖書無法及時更新；圖書館工作人員缺乏專業素養，辦公效率低下且館內設備不齊全等多種問題都需要我們有效的解決，更好的發揮圖書館的作用，讓學生通過書籍獲得知識的價值。

1提高對圖書館信息化的建設

學校的領導者要認識到圖書館信息化管理的價值，通過信息化手段，使圖書的分類管理、學生和教師的查找等更為便捷，從而促進學生以更有效的方式獲得知識。在圖書管理中轉變以往的收集、借閱、整理等一系列簡單的模式，在觀念上與信息社會接軌，要摒棄手工操作管理的觀念，樹立通過圖書管理的信息化來實現自動化管理。

2.重視和加強圖書的采購工作

學校的圖書館是知識的寶庫，圖書館應該以優秀的圖書資料去鼓舞和教育學生群體，引進更多的哲學、政治和法律等等多方面的優秀的書籍。例如包含著馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等多個思想的著作，從而提高對學生進行思想政治教育的教材和資源。所以學校要加強對于相關書籍的收購和優秀圖書的收集，使得學生能夠不斷接觸到新的知識和著作，接受到新的、更好的教育。

3.充分利用多媒體技術

目前，對于正處于中學教育的學生而言，其獲取知識、信息的主要途徑為教材，因此，為了擴充學生獲取知識的途徑，圖書管理人員應充分利用圖書館內的教育資源，培養學生搜索及處理信息的能力，讓其通過電子信息檢索功能，更快速地找到所需的讀物，同時減輕自身的工作任務量。此外，據相關調查發現，大部分中學生不愿到圖書館讀書的主要原因是對圖書館內的圖書不了解，因此，圖書館應適當地為自身做宣傳。例如，開展讀書月活動、舉辦讀書比賽等，以此提高學生讀書的積極性，并加深對圖書館的認識。

4.提高圖書館館員的素質

在學校圖書館的人員方面，需要引起我們的重視，中學圖書館在學校教育中有重要作用，在圖書館內人員的一言一行對于學生有潛移默化的影響，為學生服務的過程就是一個情感的傳遞和行為影響的過程。所以館內人員的道德素質和思想覺悟都是至關重要的，館內的工作人員要明確自己的責任，同時也要明確自己的服務態度，愛自己的工作，嚴格要求自身，以身示范。

結語

在學校教育中不斷提高圖書館的功能和價值尤為重要，提升圖書館圖書管理是我們需要努力的工作，以人為本提高圖書館管理人員水平，營造更有利于學生學習的氛圍，充分發揮中學圖書館的作用，滿足教師和學生群體更高的要求。

參考文獻

[1]皺文清，《試論提升中學圖書管理的策略》[J]，群文天地，2012（10）

[2]李雪菊，《淺談中學圖書管理工作》[J]，科技資訊，2011（9）