童年經驗對魯迅文學創作的影響

阿尼斯

內蒙古師范大學教務處

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童年經驗對魯迅文學創作的影響

阿尼斯

內蒙古師范大學教務處

魯迅研究雖然不斷發展，并從后期研究逐漸過渡到前期以及早期魯迅的研究，不過在此過程當中對其童年經驗的重視程度仍然不夠。魯迅的童年經驗一方面是其精神家園以及文學原型，另一方面也在精神傳承當中體現出他熱愛自由的天性。本文簡要介紹魯迅的童年經驗，并重點分析對文學創作產生的影響。

童年經驗；魯迅；文學創作；影響

如果沒有喪父以及家庭敗落等一系列的不幸遭際，如果不是身處長子文化地位，也許就不會出現日后的魯迅。魯迅之所以成為重要的文學家，一個重要的影響因素是童年經驗的缺失。

一、魯迅的童年經驗

魯迅在不同場合以及文章當中，提到他童年階段精力的世態炎涼以及人情冷漠。這給他的幼小心靈留下深刻的影響[1]。在十三歲的時候，魯迅的祖父因為科舉舞弊案而鋃鐺入獄，之后父親長期臥病在床。魯迅作為家中長子，母親孤弱并且弟妹幼弱，導致他小小年紀承擔起家庭重擔，感受到生活艱辛以及世態冷漠。童年魯迅嘗嘗去藥鋪抓藥并且去當鋪當東西[2]。在家境理想的時候，周圍人話語以及眼光當中都流露著溫存與關懷，在家境敗落后，他們的態度也發生明顯的變化：話語冰涼并且眼光鄙夷，這些都給童年魯迅產生深刻印象，沉重打擊魯迅的幼小心靈，讓他感受到中國人缺乏關愛與同情。正是這種幼童年經驗當中的心理怨恨伴隨魯迅的人生，讓他對社會的面目形成片面認知，潛意識的認為他人對他均不懷好意，并將他人視為敵人。

二、童年經驗對魯迅文學創作的影響

第一，家庭環境對魯迅文學創作的影響。家庭可以說說魯迅童年主要的場所。魯迅的童年體驗可以以家庭變故當作分水嶺，早期豐富性體驗以及變故之后的缺失性體驗之間，有著鮮明的對比，并且對魯迅心靈有著持續影響。祖父周介孚鼓勵魯迅讀書，所以從小魯迅就廣泛涉獵各種知識，例如《山海經》、《封神榜》以及《西游記》等，大大豐富了魯迅知識結構，對魯迅的思想發展有直接的影響[3]。百草園作為魯迅的童年歡樂場所，在百草園當中魯迅接觸到自然的種種優美，獲得獨特審美體驗，并且收獲了自由。在安橋頭的外婆家經歷的鄉村生活，則投射在《社戲》以及《故鄉》等作品當中，體現出善良的人性。這部分童年歡樂可以說是魯迅日后抵抗黑暗的重要力量，給他以心靈的慰藉。

祖父入獄之后魯迅的父親患上重病，從而導致家道中落，而魯迅作為周家長子，承擔起家庭職責，親戚之間的人情冷暖逐漸體現出來，魯迅也難免受到刺激，甚至后來曾稱為討飯，稱自己為乞丐。魯迅經常喟嘆道有誰如果從小康之家墜入困頓，在這路途中就能夠看清世人真面目。父親重病、親戚冷眼以及中醫騙術，給魯迅帶來了無法愈合的心靈創傷，從而對人性惡早早就有認識，導致魯迅能夠以犀利冷峻的眼光觀察世界，也奠定他文學創作的基調。這些童年期的心理遭遇并沒有消逝，而死烙痕在魯迅的發展史，對以后生活的方方面面發揮影響。

第二，地域文化對魯迅文學創作的影響。浙東文化直接影響到魯迅風格個性以及創作風貌，同時也賦予魯迅豐富多彩的創作靈感。浙東山岳較多，民風也有著好勇斗狠以及疾惡如仇的特點，魯迅潛移默化受浙東的影響，冷峻風格以及師爺筆法與此有著不可分割的聯系。浙東文化當中還包含著樸實民風，魯迅性格中有著胸無城府以及天真坦率的一面，沒有因為小事情而導致朋友翻臉。除此之外，大禹治水以及越王勾踐等故事在長期演化過程當中積累之后成為文化內化到越人傳承當中，魯迅自然也不例外。魯迅并不認為自己能夠脫出環境影響，因此認為復仇不足為奇，甚至自比伍子胥。在《野草》當中直刺天空的棗樹；不知路在何方依舊義無反顧前行的過客；面對無物之陣依舊憤然投槍的戰士，都體現出魯迅的抗爭精神。所以地域文化以及地域精神對魯迅思維方式與精神氣質都產生重要的影響，激起魯迅的歷史想象以及歷史意識，加深文學創作過程當中的文化印記。

第三，鄉村民俗對魯迅文學創作的影響。魯迅在生命初期受民俗文化的濡染，從他的命名當中就能夠發現。魯迅是家中的長孫長子，命名樟壽的過程也能夠體現出祖父對魯迅的期望。魯迅為避鬼在出生之后就曾經拜和尚為師并且法名長庚，這些都能夠體現出家庭對魯迅的重視。這樣的童年經驗可以說承載著身后的文化信息以及情感信息，并且成為魯迅日后寫作的重要素材。例如《故鄉》當中閏土的名字來由就體現出父親的希冀。與此同時，鄉下孩子的取名就比較輕賤，《風波》當中的小孩子都用斤數命名，其實就是浙東農村的常見取名方式，也體現出魯迅寫作的過程當中能夠熟練運用各種取名方法。成長的過程當中，祖母為他講述的水漫金山等民間故事，長媽媽講述的長毛故事，流傳的老虎外婆故事，都啟蒙魯迅的藝術想象以及審美體驗。

民俗文化給魯迅創作帶來的影響由此可見一斑。魯迅鄉土小說當中茶館場景、祭祀禮儀、社戲民俗以及祭墳風習的描繪，使得鄉土小說有著濃重的鄉土氣息。童年民俗滲透到精神世界，從而轉化為魯迅的生命體驗，不斷豐富著魯迅創作，最終體現出獨特濃郁的文化韻味。

綜上所述，魯迅的童年經驗形成最初的意向結構，對后來的文學創作產生了深淵的影響。在分析其文學作品的過程當中，應當從起童年經驗出發，一方面發現作品創作的心理動因，另一方面挖掘作品當中的文化內涵。

[1]王富仁．從興業到立人[J]．中國社會科學，2014，10(2)：181-200．

[2]夏志清．中國現代小說史[M]．香港：香港中文大學出版社，2013：29-30．

[3]錢理群．與魯迅相遇[M]．北京：生活·讀書·新知三聯書店，2013：60．