◎福建 小土豆
◎福建省龍巖市西安小學讀寫興趣小組 陳雅嫻
寫好細節
◎福建 小土豆

羊老師:“同學們,今天是老師在本學期內最后一次要求你們寫作文。不過這是一次自由作文,就是想給你們提供一個更為自由的表達機會。作文的內容不限,人、事、景、物、想象世界等,都可以寫;體裁也不限,散文、詩歌、童話等也可以。”
懶貓:“羊老師,我知道,您每到學期末的時候都會來這一手。您的心意我知道,可是我就是發蒙,不知道寫什么。”
羊老師:“你也可以回顧一下,這學期你都寫了什么作文?你還有沒有最想寫而沒有寫到的?你還想寫什么?”
懶貓掰著指頭,說:“寫過課余生活、一件事、秋天、觀察日記、傳統文化、去過的地方,還寫過童話。哎呀,還真不知道有什么需要再寫的了。”
羊老師說:“我想,可能很多同學已經想好要寫什么了,如果還有的同學像懶貓一樣,仍然定不下來寫什么,那就回憶一下本單元的四篇寫人的課文,你們也可以寫人物啊。”
小老鼠阿克多說:“羊老師,怎么寫好人物,你要給我們支招啊!”
羊老師說:“寫人寫事,最重要的是寫好細節。”
美美兔說:“這樣說也太籠統了吧!能不能說具體點?”
羊老師說:“具體嘛,那就是寫好人物的語言、動作、神態、心理活動之類的嘍……”
小猴撇拉腳兒說:“哦,我知道啦。《掌聲》一文中,作者對英子的動作及神態變化的時間、狀態寫得很細致。比如‘英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站起來,眼圈紅了’。‘猶豫了一下’,這是一個神態的細微變化;‘慢吞吞’,寫出了站起來的狀態,很慢;‘眼圈紅了’,寫出了當時英子的心情變化。這樣,動作、神態的變化細節,就突出了英子‘不愿意讓別人看到她走路的姿勢、擔心被別人恥笑、不夠自信的特點。”
羊老師笑著說:“哈哈,還是小猴子聰明啊,其他課文中也有寫得很好的細節嗎?”
火狐貍說:“報告羊老師,我也聰明!在《一次成功的試驗》中作者將事件發生、發展的過程寫得很具體,將其中人物說了什么、做了什么及怎么說的、怎么做的、任務完成的動作,都寫得很細致。”
羊老師:“哈哈,是啊,小狐貍也很聰明。我們在寫一件事情時要把與這件事情有關的人做事時的語言、動作、神態的變化寫清楚還要讓讀者明白,人物為什么要說這些話,為什么會有這樣的動作寫的時候,一定要表達出來。”
懶貓可憐巴巴地說:“唉,話是這樣說了,可是我寫什么呀,心里一點兒底都沒有。”
羊老師說:“哎呀,那次接力比賽,懶貓好像表現不錯吧……”
懶貓立刻兩眼放光:“是啊!我們將要進行接棒的時候,旁邊的同學、交接棒運動員的動作、語言和神態的變化,還有那時候的心情……哎呀,我肯定能寫好!”
呼嚕小豬忽然靈感突現:“羊老師,要不,我就寫寫我們班的‘星爺’?”
羊老師很高興地說:“好啊,上節課我們不是剛剛舉行‘夸夸我們班的同學’的主題活動嗎?就寫寫他們也好啊!”
家有惡作劇王
◎福建省龍巖市西安小學讀寫興趣小組 陳雅嫻
“哈哈,我是騙你們的。”在我家,聽到這種聲音,就代表我妹妹甜寶又在搞惡作劇了。
甜寶今年五歲,白凈的皮膚,頭上扎著一個“沖天炮”,兩道彎彎的眉毛下一對水靈靈的大眼睛忽閃忽閃,挺拔的鼻子,小巧的嘴巴,一笑,肉嘟嘟的小臉上就出現兩個小酒窩。真是誰見誰愛。
別看甜寶長得可愛,搞起惡作劇可不得了!不信?那就來瞧瞧。
周末,甜寶早早地起了床,匆匆地從小貓存錢罐拿出二十塊錢,拖著媽媽,好像是去樓下小賣部買東西。不一會兒,甜寶就回來了,手上拿著奧利奧餅干和可樂。等我梳洗完畢,往客廳一看,哇,這是開派對的節奏哇——五顏六色的氣球在地板上滾來滾去;可樂,奧利奧餅干整齊地擺在桌子上。
我連忙走上前去問:“甜寶,你這是在干嗎?”
“開派對,只屬于我們兩姐妹的派對喲!”
“甜寶,我愛死你了!”我激動得緊緊地抱住甜寶。
“好了好了,我們開始吧!”甜寶宣布。
“來,甜寶,我給你倒可樂。”我得有個當姐姐的樣子呀。
“不用了,我已經倒好了。”甜寶舉起一個倒滿可樂的杯子。
“那我自己倒了。”我迫不及待地拿起可樂餅,給自己倒了滿滿的一大杯。“干杯!”我大喊一聲。“哐!”兩個杯子撞在一起,我們
一飲而盡。

“呸,呸,這是什么可樂呀?”我一邊吐著嘴里的可樂,一邊問。
“哈哈,這是我做的怪味可樂。可樂加醋、醬油、鹽,味道好吧?”甜寶說完,就捧腹大笑起來。
“甜寶,你太可惡了!”我趕緊去漱口。
我終于把滿口的怪味漱干凈,一出客廳,便癱瘓在沙發上。
“對不起姐姐,吃塊奧利奧吧!”甜寶滿臉歉意地拿著奧利奧。看著她充滿歉意的面孔,我的戒備心一下子煙消云散,拿起一塊奧利奧就嚼了起來。
“呸,呸,這不是牙膏嗎?”我吐掉滿口沾了牙膏的餅干,怒氣沖沖
“姐姐這回可聰明多了。沒錯,這就是我特制的牙膏奧利奧。上次你上當了,沒想到這次……哈哈哈……還能把你給騙了!”
甜寶笑得可厲害了,一會兒趴在地板上笑,一會兒拍著墻壁笑前俯后仰……
唉,誰叫我那么容易輕信別人呢,竟然中了她的連環計!
呼嚕小豬:“哈,我一眼就看出來了,語言描寫很棒!”小猴撇拉腳兒:“甜寶的外貌寫得也是很棒的。”美美兔:“我還注意到,作者把甜寶騙人的道具也寫得很清楚。火狐貍:“還有描寫甜寶的笑,雖然就那么兩句,卻讓我看到了她的天真可愛。”
羊老師:“你們都看得好準啊,這些細節寫得真不錯。哈哈,我們要學著點!”