分析學習型企業管理相對于傳統管理的對比

【摘 要】隨著我國社會主義市場經濟的逐步發展與完善，企業之間的競爭越來越激烈，為了在強有力的市場競爭中獲得生存與發展，企業的管理者越來越重視管理模式的應用，企業管理者希望選擇科學合理的管理模式實現企業管理水平的高效性。在這種情況下，學習型企業管理模式開始出現在企業管理者的視線當中，在企業不斷的發展與應用當中，已經起到了一定的管理效果。但是不可避免的，我國很多企業仍然采用傳統的管理模式，這種管理模式隨著社會市場經濟的不斷發展，開始出現不匹配的現象。本文就學習型管理模式與傳統管理模式進行分析和對比，著重闡述二者之間的不同之處，并相應的提出一些建議，希望能夠對現代化企業的管理提供一定的借鑒。

【關鍵詞】學習型企業管理；傳統管理；對比；分析；不同；建議

21世紀以來，我們邁入信息化時代、知識型時代，在這樣的時代背景下，企業的管理模式也必須跟上時代的前進步伐，不斷的進行優化和完善，對企業進行科學合理化得管理能夠促進企業的發展，還能夠提升企業內部管理水平，充分調動員工的工作積極性和工作熱情，進而提高企業的經濟效益。所以對于現代化企業而言，選擇一定的管理方式日益重要。傳統型管理模式雖然仍然被大部分企業所應用，但是在管理方面存在很大的不足，急需改進，而學習型的管理模式開始興起，逐漸獲得企業高層管理者的關注。本文就是對學習型管理模式與傳統管理模式進行對比探究。

一、傳統企業管理概述

1.傳統企業管理的概念。

傳統企業管理按照工作職責的差異性，將企業的全體員工劃分到三大部門當中，第一個部門是企業管理部門，第二個部門是企業行政部門，第三個部門是企業職能部門，然后每一個部門又細化為很多個部門，力求將每位員工的工作職責細化，保證企業員工崗位匹配、權責明確。同時，傳統企業管理模式的組織形式采用的是科層制，在這樣的組織結構中，企業的管理層主要負責企業的總體發展規劃以及企業的相關規章制度的制定，其他部門則負責執行管理層所規定的計劃和制度，并對員工的行為實施監督，最后將企業經營的狀況、制度的執行情況以及員工的工作情況反饋給企業管理層，保證企業管理層人員能夠了解和掌握企業的實時情況。

2.傳統管理企業管理的特點。

在傳統的企業管理中，科層制的企業管理組織形式主要表現出五個特點，第一個特點是職責明確，企業中的每一個成員都有相匹配的崗位，都有明確的崗位職責，員工需要負責好自己的工作內容并承擔自己應該承擔的工作責任，企業在經營的過程中無論哪一環節出現問題，都保證能夠問責到人。第二個特點是規章制度明確，采用傳統管理模式的每一個企業都必須相應的建立明確的規章制度，并且員工的所有工作內容都有相應的制度規定。員工在工作的過程當中必須嚴格按照規章制度做事。第三個特點是每個企業都必須從下而上建立級次組織，并以此形成一個以管理層為核心的指揮體系或者組織級次體系。第四個特點是作為管理人員在工作中必須保持理性，不能夠受到個人主觀情緒的影響去做事情。第五個特點是企業需要有明確的晉升制度，企業在員工一進入企業之后就為員工制定職業生涯規劃，并且為員工許下職業發展愿景，只要按照企業的晉升制度去努力工作，員工在企業中一定會獲得良好的發展。

3.傳統企業管理的優缺點分析。

（1）傳統企業管理的優點

傳統企業管理的優點首先表現在這種科層制的組織形式能夠提高員工的工作效率，進而提高勞動生產率。其次，傳統企業管理更加重視企業的規章制度，強調用完善的規章制度去約束人，以此來確保企業管理目標的實現。同時在嚴格的組織體系和規章制度下，保證了員工在企業內部命令的絕對服從。因為在執行過程中員工很少會進行反對，所以企業的管理政策和能夠進一步的落實和執行，同時企業對于外部環境的變化的反應能力更快。最后傳統企業管理人員的聘用機制決定了企業并不能夠隨意的將員工解雇，這能夠保持企業內部員工隊伍的穩定性。

（2）傳統企業管理的缺點

傳統企業管理的缺點是因為等級觀念過于嚴格，導致內部員工之間缺乏不要的溝通，所以其協作性非常差，很難實現整體效益的最大化。同時，企業很難對急劇變化的市場做出迅速的反應。

二、學習型企業管理概述

1.學習型企業管理的概念。

學習型企業管理理念是在20世紀90年代興起的，它是指通過為員工營造良好的學習氣氛，提高員工的工作學習主動性、積極性和熱情，并促進員工專業素質的提高，最終建立起來的呈現扁平結構的，符合人性的、可持續發展的一種企業管理模式。

2.學習型企業管理的特點。

學習型企業管理主要有以下幾個特點，第一，學習型企業管理是以企業的共同愿景為基礎，開展團隊式學習，是具有扁平化和彈性的學習組織。第二，學習型企業管理在管理內容上，以增強員工的學習自主能力為核心，并且注重員工的創造力的培養。第三，學習型企業管理在策略上講究以快取勝的柔性策略，并以學習為驅動促進學生學習。第四，學習型企業管理更為注重學習的重要性，強調無論員工在企業中處于什么樣的位置，從事哪方面的工作內容，都必須要不斷的學習，提高自己的專業素質和個人職業道德素養。第五，學習型管理模式的管理手段更加多樣化，它與互聯網技術充分結合，以此對企業實行全方位的管理，讓企業的管理更為方便和快捷。

3.學習型企業管理的優缺點。

（1）學習型企業管理的優點

學習型企業管理的優點有兩個，第一它能夠為企業節省時間成本，尤其是管理時間成本這一方面，極大地提高了企業的管理效率。第二學習型企業管理注重“以人為本”，體現人性化的特征，在最大限度上尊重了員工，這有利于減少企業人才的流失。

（2）學習型企業管理的缺點

學習型企業會增加企業成本的負擔，同時還加大了企業的管理風險，在企業的經營過程中，穩定性比較差。

三、學習型企業管理和傳統型企業管理對比分析

1.組織結構不同。

傳統企業管理與學習型企業管理的最大不同點就是組織結構的不同，前者呈現從下至上的級次結構，后者則呈現的式扁平式的組織結構。在傳統企業管理過程中，等級觀念非常嚴格，企業更加注重員工的執行能力，員工并沒有參與到企業決策當中的權力，決策權主要掌握在企業管理層的手中。這種決策權在管理層手中的優勢就是有利于企業針對外部環境的變化迅速做出應對反應，促進企業的發展。而學習型企業管理則恰恰相反，扁平式的組織結構式的要求是企業需要不斷的對其管理結構進行精簡，而更為注重員工的參與性，希望能夠提升員工的學習積極性，將員工自身的價值充分發揮出來，從而減少管理者對于員工的高要求管理，讓員工自主的為企業做貢獻。在學習型企業管理中，企業管理者通常將員工以小組的方式進行分配，讓全體員工都參與到企業的經營管理當中來，并讓員工的個人價值得以實現，同時通過有效的溝通，共同確定企業的經營決策，以此來保證企業經營決策的正確性。

2.管理理念的不同。

傳統企業管理與學習型企業管理的第二大不同點就是管理理念的不同，前者更為注重對企業有形資產的管理，主要包括企業的固定資產管理、設備管理以及土地管理等，希望通過對有形資產的管理為企業降低生產成本，從而促進企業經濟效益最大化的實現。后者則更加注重“以人為本”的人性化管理，也就是說更加強調人的作用，在管理的過程中，更加尊重員工的主觀意愿和個人情緒，希望通過學習鼓勵、互相幫助的方式調動企業員工的工作積極性，在最大限度上將員工的內在潛能和個人價值充分發揮出來，為每位員工提供展現自身能力的機會，并對每位員工的創新能力進行不斷的開發，以此來增加團隊的合作能力。學習型企業管理師通過對企業人員的管理來提高企業的工作效率，而達到為企業降低成本的目的，這種管理方式不僅能夠保持企業內部結構的穩定性，減少企業人員的流失，更有利于企業的長遠發展。

3.管理內容的不同。

傳統企業管理與學習型企業管理的第三大不同點就是管理內容的不同，前者在管理內容方面更為注重對企業規章制度的管理，在管理的過程中，企業管理者十分重視規章制度在企業中所發揮的重要作用。企業管理者針對企業管理中出現的問題，會設置相應的管理制度來這些問題進行相應的制約，以此來達到約束員工行為的目的。同時，在傳統企業管理中，強調企業員工必須要絕對性的服從于企業制度，絲毫不可違背，一點企業員工做出違背企業制度的行為，就必須要承擔企業規章制度中所規定的懲罰。而后者在管理內容方面則更為注重對員工專業技術以及知識水平的提高，在學習型企業管理中為員工創造一個和諧的、舒適的學習和工作氛圍，促進員工自主進行學習，自覺完成工作內容，首先將個人目標得以實現，然后促進企業目標的實現。

4.管理目標的不同，實現手段不同。

傳統企業管理與學習型企業管理的第四大不同點就是管理目標的不同，導致其實現目標的手段也不同，前者企業在設置管理目標時，更加注重企業產量的增加幅度與企業最終所獲得的企業利潤額。在這樣企業目標的要求下，企業想要實現其管理目標，必須對企業產量加以擴大，相應的也必須要將銷售渠道擴寬。而后者企業在設置管理目標時更為注重對產品市場競爭力的提高，希望以此來促進企業經濟利潤最大化。為了實現這樣的企業管理目標，企業必須更為注重創新能力的培養，希望企業員工能夠創造出更多符合市場需求備受市場認可的新產品，以此來滿足消費者不斷擴大的消費需求，最大限度的提升企業的銷售利潤率，最終保證企業經濟利潤最大化的實現。

四、結論

隨著我國經濟的騰飛與發展，現今的社會主義市場環境日趨復雜，企業想要在繁雜的、激烈的市場競爭環境中獲得可持續發展，就必須對經營管理理念加以改革和創新，要不斷根據市場的變化需求調整企業的經營管理模式。無論是傳統管理模式也好，還是學習型管理模式也罷，都有其自身的優點和缺點，因此，在企業管理的過程中，對于管理模式的選擇不能局限于一種，而應該集多家之所長，綜合運用管理模式，以此來提高企業的經營管理水平。

參考文獻

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[3]馬蕾. 傳統企業管理與學習型企業管理特點對比分析[J]. 中小企業管理與科技（下旬刊），2011，11：20.

作者簡介：

凌治坤（1980.06-09），男，漢族，安徽阜陽人，本科學歷，蘇州工業園區市政服務集團有限公司，研究方向：企業管理。