抓好青年農(nóng)場主培育 充實(shí)現(xiàn)代領(lǐng)軍人

丁燕

四川省農(nóng)廣校作為省級(jí)培育基地之一，2015年承擔(dān)了全省“現(xiàn)代青年農(nóng)場主計(jì)劃” 中糧油產(chǎn)業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)共133名青年農(nóng)場主的培育。經(jīng)過精心組織、合理安排，培育進(jìn)展順利、效果顯著。青年農(nóng)場主是新型職業(yè)農(nóng)民中的精英分子，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的領(lǐng)軍人，抓好這支隊(duì)伍的培育和建設(shè)，對(duì)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

作為管理部門要?jiǎng)?chuàng)造良好務(wù)農(nóng)環(huán)境和條件

積極宣傳，營造好氛圍。青年農(nóng)場主要健康成長，擔(dān)起現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)軍人物的重任，離不開全社會(huì)的關(guān)心支持，因此積極宣傳，營造全社會(huì)的關(guān)心、支持氛圍十分必要。近兩年，農(nóng)業(yè)部連續(xù)開展了“十佳農(nóng)民”“風(fēng)鵬行動(dòng)”等評(píng)選活動(dòng)，給予新型職業(yè)農(nóng)民很高的榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。四川省也采取了很多措施來激勵(lì)新型職業(yè)農(nóng)民，保障新型職業(yè)農(nóng)民的社會(huì)地位，帶動(dòng)更多的人成為新型職業(yè)農(nóng)民。諸如與電視臺(tái)合作連續(xù)報(bào)道新型職業(yè)農(nóng)民中的典型人物，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送新型職業(yè)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)故事等，這些活動(dòng)很好地營造了關(guān)心、支持新型職業(yè)農(nóng)民的氛圍，今后還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

加強(qiáng)研究，出臺(tái)好政策。新型職業(yè)農(nóng)民培育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，客觀上要求構(gòu)建教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理、政策扶持“三位一體”的制度體系，其中政策扶持是根本保障。近幾年，各地在實(shí)踐中也摸索出了很多實(shí)際實(shí)用的培育模式，但總的說來，發(fā)展不平衡，還存有“重培訓(xùn)、輕認(rèn)定管理、弱政策扶持”的現(xiàn)象。青年農(nóng)場主計(jì)劃從去年啟動(dòng)實(shí)施，國家提供了較為充足的培育經(jīng)費(fèi)，但各地出臺(tái)的支持扶持政策相當(dāng)有限，大多青年農(nóng)場主目前得到的支持也僅有免費(fèi)培訓(xùn)，所以研究完善相關(guān)扶持政策，需要解決的問題迫在眉睫，如土地流轉(zhuǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金融信貸、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、社會(huì)保障等，讓青年農(nóng)場主在創(chuàng)業(yè)路上持續(xù)發(fā)展。

作為培育機(jī)構(gòu)要組織好培育

準(zhǔn)確定位是基礎(chǔ)。青年農(nóng)場主選擇把青春留在農(nóng)村，開創(chuàng)自己的事業(yè)，有的成立家庭農(nóng)場、有的成立專業(yè)合作社，是職業(yè)化的新型農(nóng)民，對(duì)于他們來說不僅要有相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，更要有創(chuàng)業(yè)興業(yè)能力。基于這樣的定位，青年農(nóng)場主培育與一般的新型職業(yè)農(nóng)民培育有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)，相同點(diǎn)在于同樣要立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展這個(gè)中心點(diǎn)；不同點(diǎn)在于要在提高其法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)興業(yè)能力下功夫，幫助其提高經(jīng)營管理能力，找到適合的發(fā)展模式，持續(xù)健康發(fā)展。

充分調(diào)研、精選培訓(xùn)內(nèi)容是前提。培育前需做好基礎(chǔ)調(diào)研工作，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的情況進(jìn)行全面摸底，充分掌握每個(gè)學(xué)員的文化程度、產(chǎn)業(yè)狀況、經(jīng)營情況以及學(xué)習(xí)意愿，認(rèn)真分析，最后結(jié)合學(xué)員實(shí)際和培訓(xùn)要求精選實(shí)際實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，力求培訓(xùn)精準(zhǔn)，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性好。可圍繞農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)民職業(yè)素養(yǎng)、青年創(chuàng)業(yè)能力、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展四大模塊的精選培訓(xùn)內(nèi)容。

選優(yōu)培強(qiáng)師資是關(guān)鍵。一是選好班級(jí)管理師資。針對(duì)學(xué)員分布較廣、不易召集的特點(diǎn)，認(rèn)真選配責(zé)任心強(qiáng)、耐心細(xì)致的班級(jí)管理人員，明確班級(jí)管理人員職責(zé)，確保學(xué)員聯(lián)系到位，確保學(xué)員順利參訓(xùn)。二是建好培訓(xùn)師資庫。組建由大專院校、科研院所等相關(guān)行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀專家構(gòu)成的培訓(xùn)師資庫，為培訓(xùn)奠定師資基礎(chǔ)。

創(chuàng)新培訓(xùn)方法是保障。學(xué)員來自各地，既分散又陌生，創(chuàng)新培育方式有助于其盡快融入集體，保障培育順利開展。除了集中理論教學(xué)，參觀考察具有代表性的基地、學(xué)員交流討論、學(xué)員聯(lián)誼活動(dòng)等，還可在培訓(xùn)中安排素質(zhì)拓展訓(xùn)練及沙龍活動(dòng)等創(chuàng)新方式。素質(zhì)拓展訓(xùn)練在游戲中讓學(xué)員充分體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神的重要性，迅速將培訓(xùn)帶入高潮，可為其職業(yè)素質(zhì)的提升和今后的抱團(tuán)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。沙龍活動(dòng)讓學(xué)員在輕松熱烈氛圍里與專家當(dāng)面交流對(duì)接，可更有針對(duì)性地解決面臨的問題或受到啟發(fā)。

作為青年農(nóng)場主要腳踏實(shí)地，不斷提升能力

認(rèn)清自己，提升審時(shí)度勢(shì)能力。開始農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)前，一定要對(duì)自身?xiàng)l件、能力，以及對(duì)自己能掌握的資源、能整合的資源等都有比較清醒的認(rèn)識(shí)，據(jù)此做出理性、符合實(shí)際的選擇，確定好自己最適度的規(guī)模和方向。切忌盲目追求規(guī)模，讓自己背上沉重包袱；切忌跟風(fēng)，別人做什么自己也做什么；切忌有投機(jī)心理，以爭取政府補(bǔ)貼為目標(biāo)，。

專注特色，實(shí)現(xiàn)差異化發(fā)展。農(nóng)產(chǎn)品差異化最關(guān)鍵的是農(nóng)產(chǎn)品從業(yè)人員要樹立差異化的思維，在農(nóng)產(chǎn)品普遍供過于求的情況下，找出自己的核心差異點(diǎn)，從而建立自己獨(dú)特的競爭優(yōu)勢(shì)。

學(xué)會(huì)講故事，提升營銷能力。農(nóng)業(yè)不是蠻干而是巧干，在營銷上尤其如此。將產(chǎn)品故事化，可以讓產(chǎn)品生產(chǎn)者和消費(fèi)者從“買賣關(guān)系”變成一種情感上的互助、共鳴關(guān)系，從而吸引消費(fèi)者、留住消費(fèi)者。講故事務(wù)必真實(shí)、簡潔，心中有消費(fèi)者，和消費(fèi)者產(chǎn)生共鳴。當(dāng)然，在挖掘故事的同時(shí)，必須保證產(chǎn)品質(zhì)量，質(zhì)量才是基礎(chǔ)。

正確對(duì)待問題與挑戰(zhàn)，提升逆商。逆商是指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式，即面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)具有周期性，既面臨自然風(fēng)險(xiǎn)、品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)甚至媒體風(fēng)險(xiǎn)等等，又面臨融資難、營銷難、盈利難等種種困難，致使農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)之路并不一帆風(fēng)順，反而滿是艱辛。青年農(nóng)場主要始終保持冷靜樂觀的心態(tài)，正確對(duì)待問題和挑戰(zhàn)，不斷提升逆商。成功有方法，失敗有原因，多分析、多總結(jié)，多向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，找到問題的癥結(jié)，做好重頭再來的充分準(zhǔn)備。