提高小學英語課堂教學效率的幾點策略

李　慧　　　（江蘇省新沂市北溝街道中心小學　　　221416）

提高小學英語課堂教學效率的幾點策略

李慧（江蘇省新沂市北溝街道中心小學221416）

摘要：一直以來，課堂就是教育教學的主陣地，其教學效率的高低決定著學生的學習效果。因此，在當前的教學中，如何提高課堂教學效率已成為擺在廣大教師面前的關鍵問題。本文中筆者立足于小學英語課堂教學，提出了幾點提升教學效率的策略，希望能為廣大同仁提供參考。

關鍵詞：課堂教學小學英語教學效率關鍵策略

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673- 9132.2016.02.018

當前，社會生活的信息化和經濟活動的全球化使得外語，特別是英語，日益成為我國對外開放和國際交往的重要工具。小學階段作為學生學習英語的最佳時期，必須抓好英語課堂教學，提高效率，使學生從小就具備一定的英語表達能力和應用能力。那么，如何才能提高小學英語課堂教學效率呢？我認為在教學中必須注意以下三個方面。

一、優化課堂教學目標和教學內容

（一）課堂教學目標科學合理

課堂教學目標應包含英語學習態度、語言知識和智能三方面，保證每一堂課都能培養學生的學習態度和學習興趣。具體來講，英語教師在設定教學目標時，要從所教內容在整冊教材中所處的地位、所教班級學生的接受程度出發，進一步細化聽、說、讀、寫等方面，培養學生初步運用語言的能力，這樣才能符合小學生學習語言的規律，有效培養學生的英語學習興趣。

（二）課堂教學內容系統有序