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淺談職業教育學校學生的心理教育
蔡麗方(河北省內丘職教中心054200)
摘要:職業學校的學生相較于普通高中學生而言具有一定的特殊性,因為這些學生往往是在初中階段不受重視的一些“弱勢”群體,他們的心理問題通常比較突出,容易產生困惑和強烈的受挫感。為此,本文針對職業教育學生普遍存在的心理問題進行分析和研究,并提出一些相應對策,以期幫助這些學生不斷改善和提升自己。
關鍵詞:職業教育心理問題對策心理健康教育
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673- 9132.2016.02.062
在國家大力倡導職業教育的今天,職業學校學生的心理問題也成為社會普遍關注的焦點,職校學生大部分是在基礎教育階段學習中教師關注不夠的學生, 他們的心理問題比起普通高中的學生來說要明顯很多,他們或者容易迷茫,或者做事容易沖動,比較難管理。對于這些問題的存在,作為職業學校的領導和教師都要特別關注,真心地對待每一個學生,給予他們必要的幫助和正確的引導,對他們進行及時有效的心理健康教育,幫助學生提高自己的心理素質,使學生得到全面健康的發展。
每個學生都是一個獨立的個體,由于他們的家庭、年齡和選擇專業等因素的不同,他們的思想和行為上的表現也是存在著一定的差異,這些差異歸根結底還是因為每個學生的心理特征是不盡相同的。經過持續觀察分析……