開卷
《兒童心理危機干預:理論、策略和應用》

作者:張英萍
出版社:中國社會科學出版社
出版時間:2015年10月
內容推薦:
本書是一部研究兒童心理危機干預的著作。作者整理了創傷治療工作的理論和經驗,探討了兒童心理危機的介入方法。希望借此給一線的危機干預者以參考。在書里,作者從危機現場的視角來逐步展現危機干預工作的演進過程:從什么是兒童心理危機到心理危機干預的基本理論和模式;從兒童心理危機的評估方法到危機干預的介入途徑;從心理危機干預策略到干預的具體技術和步驟;從校園危機干預體系的建立到各種典型兒童危機的處理策略。本書詳細呈現了危機干預者與有心理危機兒童的互動過程,利用具體的案例介紹,更生動和更富操作性地呈現了兒童心理危機干預的策略。
《督導與反思:心理咨詢案例集(親子篇)》

作者:葉 斌
出版社:華東師范大學出版社
出版時間:2009年7月
內容推薦:
《督導與反思:心理咨詢案例集》叢書共分三冊,包括大學生篇、親子篇和成人篇。書中案例的提供者大部分是華東師范大學心理咨詢中心的咨詢師,有些是華東師范大學心理學系的研究生,有些是取得國家勞動部心理咨詢師資格證書的咨詢師。本次推薦《督導與反思:心理咨詢案例集》之“親子篇”,本書是由心理咨詢師寫的心理咨詢案例集,主要通過咨詢師對案例內容和細節的記錄,體現咨詢師對案例的心理分析、處理對策和方法、效果評估、反思檢討等,同時邀請有專業資格的心理咨詢督導師給每個個案書寫督導意見,用不同于正文的字體(配有戴眼鏡頭像的小圖標)穿插在案例的行文中,注重專業性、思想性、可讀性的結合。
全書由十四個案例組成,每個案例由個案概要,咨詢策略、技術和計劃,評估與分析,咨詢過程的關鍵點,咨詢結果幾個部分組成。每個案例后面還附了思考題,可以供讀者進一步思考。本書專業性與可讀性相結合,既可以作為心理咨詢案例教學的教材,供學員在課堂上或課后討論,又可以作為課外書目,供對親子關系的心理咨詢有興趣者閱讀與參考。