補

[原文呈現]

一節累人的體育課終于結束，我渾身疲憊，口干舌燥，一心只想喝水。一下課我就馬上沖到班里飲水機旁，開懷暢飲，卻忘了校服還在操場，任它在那里曬太陽，直到放學我才想起。

我跑到操場發現它還在，但衣服卻出現了異樣，從領口到肩膀裂了一個大口子。仔細一看才發現竟然不是我的衣服，但一時我又找不到自己的，只有自認倒霉。

放學了，我把那件渾身“傷疤”的校服塞到書包里。“回來啦？快去洗手，準備吃飯！”母親招呼道。“嗯。”“你校服呢？”“在書包里。”“哦。準備吃飯吧！”因為怕母親責備，我便沒有告訴她真相，把那件校服塞到一個不起眼的地方，便去吃飯、做作業、洗澡了。

洗完澡后，我發現母親房里的燈開著，不禁有些好奇，要是平常她已經早早入睡。我推開房門，露出一條細縫，“嗡嗡”的縫紉機聲傳入耳朵，我看見母親在燈下，而那件破校服，它的“傷口”一點點被補了起來。不經意間，我又看了眼母親疲憊的臉，歲月在她臉上留下的“傷”卻再也補不回來。我突然想到自己和母親很久沒有溝通了，也很少關心她，我想做些什么，彌補平時的遺憾。

看了看日歷，媽媽的生日早就過了，這些年一直都是她為我和爸爸過生日，卻從來沒給自己過過生日。我決定，要為媽媽補過一次生日，我把平常的零花錢都湊在一起，發現才一百多塊。到了蛋糕店，也只能買一個小小的蛋糕，我便又買了幾朵康乃馨。當我把蛋糕和花送到她手上時，媽媽露出了久違的微笑。

總評

文章按照時間順序，敘述了自己在學校拿回了一件破校服，媽媽為“我”補校服，“我”感受到母親的辛勞，決定為媽媽補過一次生日。事情敘述明了，緊扣文題，有真實的情感表露。但文章的主題還不夠明確，要想使立意深遠，應該是突出自己對媽媽的感恩與補償。因此，當“我”感受到媽媽的愛后，如何補償媽媽的內容要作細致入微的描寫，一些無關的材料甚至可以不寫，由此才能使文章主題更明確。

升格指津

原文的立意還是不錯的，作者圍繞題目“補”主要寫了兩件事情：媽媽為“我”補衣服，“我”為媽媽補過生日，以此突出母子之間的感情交流。但對這兩件事情的主次關系要分清。第一件事是使“我”產生為媽媽補償一下的想法的原因，第二件事是第一件事的升華，文章的重點應該放在第二件事的敘述與描寫上，以突出媽媽的任勞任怨和兒子對母親辛勞的體諒和補償，這樣的立意才更有深度。在這篇文章里，明確了補償母愛的主題后，應根據這個主題去安排詳略，以突出重點，增強表達效果。因此，補過生日的過程需要濃墨重彩，一波三折，通過具體的描寫使文中媽媽的形象豐滿起來，從而更好地突出中心。下面我們來看看作者修改后的文稿，是如何做到主題明確、詳略得當的。