學校人事檔案的管理信息化

王蔚麗 / 河南省理工中等專業學校

學校人事檔案的管理信息化

王蔚麗 / 河南省理工中等專業學校

檔案管理的網絡化方向日益明顯，計算機網絡技術的廣泛應用使人事檔案的管理進入現代化管理的先進行列,并為學校人事檔案信息管理提供了可靠的保證。

學校；人事檔案；信息化

加快檔案信息自動化系統建設，實現檔案工作各個環節的計算機化，是實現檔案工作現代化，提高檔案系統整體功能的物質技術基礎和重要手段。經過艱苦創業，初步建成了文書檔案處理系統，使系統不斷向信息管理的目標推進，其裝備水平和應用水平逐步提高。為全面實現檔案信息處理和管理的現代化做了準備。檔案信息自動化系統是一項需要運用多種學科知識，多專業配合，多部門協作，多環節配套的復雜系統工程，系統建設發展到目前階段，研究探討對系統的協調組織、加強管理和科學決策，是十分必要的。近年來，計算機網絡技術的廣泛應用使檔案信息管理進入現代化管理的先進行列,并為檔案信息管理提供了可靠的保證，傳統的學校人事檔案管理方式面臨著越來越嚴峻的挑戰。為了充分發揮檔案工作在信息社會中的重要作用,學校應該積極地將信息技術與檔案管理技術和方法結合起來,促進檔案的信息化管理。

1．信息技術在人事檔案管理中的作用

人事檔案是紀錄個人從事各種社會活動的文件,是學校人事部門對個人管理的重要憑證和開展各種工作的基礎,對學校考察和識別干部選拔優秀人才,加強學校師資隊伍建設,促進教學、科研、黨政管理的開展具有重大作用。在檔案信息計算機檢索系統中采用現代計算機網絡通信技術,可以將檔案信息檢索方式由脫機檢索、聯機檢索,發展為智能檢索及網絡檢索,實現檔案信息傳遞網絡化。另外，人事檔案通過計算機的管理,對檔案信息資源進行分類、提取、分析、加工,可以直接提高檔案工作的效益。并且，與傳統檔案資料相比,數字檔案更易于保存、查詢、修改,并且可以通過網絡快速傳遞，提高了檔案的利用率,降低了檔案管理的成本。

2．如何搞好人事檔案的管理信息化

2.1提高檔案管理的現代化意識

人事檔案工作者向來以默默無聞、無私奉獻著稱，封閉意識較強，要改變這種局面，不斷更新觀念、勇于進取，努力學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，關注改革開放的新形勢、新問題，把學校人事檔案工作與社會活動結合起來，使檔案工作由封閉型向開放型轉變。在信息化時代，強化檔案管理的現代化意識、科技化意識、計算機管理檔案意識,在加快檔案由手工管理向計算機數字化管理的轉變工作中是至關重要的。增加檔案人員計算機技能管理內容十分必要。檔案管理中應用計算機技術時，要從重管理、輕利用的傳統模式中解脫出來，變“封閉型”為“開放型”，主動面向知識經濟主戰場，把檔案工作的重心轉到為知識經濟和各項事業發展提供優質服務的軌道上來。

2.2增強檔案信息化管理的安全意識

信息技術為檔案的管理提供了高效、快捷的手段和方法，但也給檔案管理帶來了安全隱患。目前，一些單位在進行檔案信息化建設時，安全意識往往不夠，往往造成檔案信息的丟失和泄密，帶來巨大的損失。而且對電子文件保存中存在的更新版本的不兼容性和不可識讀性，存儲材料及載體的易損毀問題的忽視，往往會造成寶貴檔案信息資源的丟失。在管理中，一定要對人事檔案管理的相關政策進行認真的研究，在對各種信息資料的密級進行嚴格界定的基礎上，正確運用好計算機的加密功能，對通用數據庫的數據根據使用權限進行系統的分類加密，要正確處理好檔案資料的保密與利用的關系，既要克服求穩怕險、不思進取的保守觀念，又要防止不設界限、隨隨便便的麻痹思想。另外，電子檔案對保存環境和保存方式手段的要求都很高，管理人員要注意防潮、防高溫、防輻射、防病毒工作，切實加強檔案資料的安全性研究，認真搞好電子檔案的及時備份與維護工作，要正確處理好電子檔案與紙質檔案的關系，確保檔案資料的安全完整。

2.3完善管理人員的專業素質

盡管技術進步對信息環境的構建起著至關重要的作用,但是人仍然是決定的因素,檔案工作人員素質的提高和電子環境下工作意識的培養是檔案信息化的關鍵所在，這就需要培養一支專業化干部隊伍。隨著信息時代的到來，對每位檔案工作者在業務素質上提出了更高的要求，管理人員要加強專業知識學習，不斷拓寬自己的知識面，提高文字能力、綜合分析能力，并且還要加強計算機知識及人事檔案管理軟件知識的學習，掌握現代信息管理技術，努力使自己成為既熟悉檔案管理業務知識，又懂得計算機管理技術的具有雙重知識結構的復合型人才。另外，由于人事檔案工作人員在檔案建設和管理中承擔著十分重要的責任，因此還要不斷加強檔案管理人員政治思想和職業道德教育，使他們具有較高的政治思想覺悟，以及堅定的政治責任感、政治敏銳性和政治鑒別力。

2.4強化檔案管理的法規建設

檔案管理需要相應的法律環境和有力的法律保護。檔案管理部門與形成檔案的社會各個部門或個人的關系往往存在一系列復雜關系和法律問題，這就需要相應的法律法規加以調整。檔案的收集、保管和利用也需要法律法規加以保護。可以說，依法治檔是保證檔案工作健康發展的重要手段。高校黨委、人事及各組織部門領導，要增強檔案意識，了解、熟悉、研究人事檔案工作，組織人員學習《檔案法》等一系列法規文件，強化人事檔案管理意識，要根據社會和學校的改革發展對人事檔案工作的需求，制定人事檔案工作發展規劃，備好人事檔案管理工作所需的軟、硬件，建立健全人事檔案管理工作的各項規章制度，使人事檔案工作有章可循。

3、注重收集，加強管理

學校檔案材料是領導正確決策、研究工作、處理重大問題的依據，搞好文件材料收集是確保檔案材料齊全完整的前提和基礎，也是直接反映本單位工作實績的有力證明。學校文件材料收集能否齊全完整，一方面，要根據事業單位檔案管理的要求，抓好上級單位發給本校的文件材料的傳閱和歸檔，定期對文件材料進行清理檢查，確保材料齊全；另一方面，強化文書管理，抓好學校活動所形成的文件材料的收集，使“帳外”材料的作用得到充分發揮。對有請示沒有批復或有批復沒有請示等有聯系的文件材料，檔案人員應及時查詢，保證這類文件材料的按時歸檔。利用復印的機會收集。檔案人員在復印文件材料時，對有價值，需要歸檔的文件材料當即留下原件，以備日后歸檔。

4、提供服務，開發利用

學校檔案信息資源開發與利用，我們堅持按規章制度辦事，注重改善服務態度，提高服務質量，做到熱情、主動、準確、迅速。做好后勤服務工作。強化學校檔案室的服務功能，努力開發其教育功能，使檔案由過去的以藏為主轉化為以開發利用為主。健全檔案的檢索工具，匯編各種能反映學校特色的有較高利用價值的編研材料，利用多媒體輔助檔案管理，使管理方法科學化、管理機構高效化、檔案工作標準化，不斷增強檔案室的綜合服務功能，讓檔案信息資源更好地為教育教學服務。

5、總結

可以說，信息化的人事信息管理模式及人事檔案管理現代化建設對實現學校的人事人才信息管理工作的社會化服務有非常突出的現實意義。學校檔案管理人員要積極創造條件，盡快實現人事檔案管理的信息化，實現學校的檔案管理的根本變革。檔案管理工作是學校基礎工作的重要組成部分，我們在做好檔案的收集、整理、歸檔工作的同時，又做到主動提供服務。還要及時對利用的反饋信息進行綜合性的分析、研究，找出工作中的不足，以科學的態度，把學校檔案工作做得更好，使之發揮出更好的作用。