高校實驗室人員績效考核系統的設計與實現

馬 瑞, 杜林岳

(浙江師范大學 行知學院， 浙江 金華 321004)

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·實驗室建設與科學管理·

高校實驗室人員績效考核系統的設計與實現

馬 瑞, 杜林岳

(浙江師范大學 行知學院， 浙江 金華 321004)

高校實驗教師工作績效考核是關系到高校實驗室建設、發展和改革的重要環節，在一定程度上反映了學校的教學質量和科研水平，也是學校實力的標志之一。目前，各高校均已出臺教師工作績效考核方法，但大部分適用理論課教師考核，對于實驗教師的考核工作，僅有較籠統的文件規定，或完全參照理論課教師的考核方式，本文針對實驗教師的績效考核中涉及的基礎數據多，手工考核工作量大等特點，采用asp.net和C#技術作為系統的解決方案，設計和實現了一套高效的實驗室績效考核系統，以達到對高校實驗教師績效考核流程的信息化管理。該系統的主要模塊包括：人員信息管理、人員考勤管理、年終考核評價、超業績數據計算以及科研教學開放數據查詢統計等配套子模塊。

實驗室管理； 績效考核； 實驗教師； 信息化管理

0 引 言

高校實驗室是教學、科研和人才培養的重要基地，是培養學生實踐動手能力、創新思維和取得科研成果的主要實踐場所，它在一定程度上反映了學校的教學質量和科研水平，也是學校實力的標志之一。高校實驗教師隊伍是負責實驗準備、儀器維護、實驗室日常管理等工作的人員。隨著國家對高等教育的投入不斷加大，實驗室不斷增加，高校實驗教師隊伍也在不斷擴充中，許多高學歷人才包括碩士、博士等被引入到實驗教師隊伍中，實驗教師隊伍的素質有了明顯提高。但是，隨著高校實驗教師隊伍的不斷擴大，隨之而來的問題就是，如何建立積極有效的考核機制顯得尤為重要。目前，各高校均已出臺教師工作績效考核方法，但大部分適用理論課教師考核，對于實驗教師的考核工作，僅有較籠統的文件規定，或完全參照理論課教師的考核方式，這種考核方法無法真實反映實驗教師實際的工作質量、效益和貢獻。并且實驗教師的績效考核中涉及的基礎數據多，手工考核工作量大、繁瑣容易出錯，實驗教師工作具有性質不同，任務分工差異，工作量不均衡等特點。針對上述問題，開發一套高效的實驗室績效考核系統[1-11]具有非常重要的現實意義。本文采用asp.net和C#技術作為系統的解決方案，設計與實現了高校實驗室績效考核系統，以實現對高校實驗教師績效考核流程的信息化管理[12-13]。

1 系統的組成以及功能介紹

1.1 系統的組成

、本研究的主要目的是為學院實驗室開發一套實驗教師績效考核系統，主要模塊包括：人員信息管理、人員考勤管理、年終考核評價、超業績數據計算以及科研教學開放數據查詢統計等配套子模塊。

(1) 人員信息管理模塊。人員信息管理模塊登記了人員的各類資料，如所屬部門、所屬實驗教學中心、聘崗等級、到崗時間等信息。

(2) 人員考勤管理模塊。人員考勤模塊可以記錄和查詢人員的考勤情況，此模塊顯示當前在崗人員的刷卡時間，有顏色的表示在崗，灰色的表示不在崗或者未刷卡。

(3) 年終考核評價模塊。 年終考核評價模塊可以對人員的工作量進行計算并排序。計算方法全部按照學院的相關文件來計算。

(4) 超業績數據計算模塊。 超業績數據計算模塊實現對人員的超業績的工作量進行計算并排序。

(5) 科研教學開放數據查詢統計模塊。科研教學開放數據查詢統計等配套子模塊主要是為考核評價和超業績計算提供服務，包括科研信息管理、教學信息管理、人員互評、領導評價、領導審核等功能。

1.2 系統的功能介紹

本系統的使用人員角色主要分為實驗員、院級管理員和校級管理員。對于實驗員角色來說，本系統主要提供錄入實驗員的科研教學信息以及一些開放信息的功能。院級管理員可以通過本系統來查詢和審核實驗員錄入的信息，增加了審核的功能。校級管理員可以運用本系統來查詢、審核以及計算超業績獎等。

2 系統的設計

2.1 系統的邏輯架構

實驗室績效考核系統所需的人員信息數據主要是從人事信息系統中獲取，并將最后的考核結果及數據返回到人事信息系統[15-16]。如圖1所示，實驗室績效考核系統主要包括基礎信息管理、教師業績基礎信息管理、教師業績信息審核以及教師業績信息計算及公示等方面來體現對教師的績效考核。人事信息系統主要包括人員信息、部門信息、年度考核結果、崗位信息、編制信息以及角色信息等。

圖1 系統邏輯架構圖

2.2 系統的技術架構

實驗室績效考核系統主要采用C#.net，前端運用了ExtJS腳本庫，后端完全基于asp.net開發。

人事系統服務器，績效考核服務器和核心數據庫都處于一個局域網內，人事系統服務器上有Web Sevice服務器接口，績效考核系統通過調用Web Sevice服務器接口程序可以獲取到一些人事信息以及部門信息，這些信息不需要再進行二次錄入。同時，績效考核系統也可以調用Web Sevice服務器接口程序返回考核結果給人事系統服務器。這樣，通過查詢人事系統就可以看到歷年的考核結果。整個系統是通過防火墻接入互聯網中的，見圖2。

3 系統的主要功能模塊

系統分為四大一級模塊，包括基礎信息管理、教師業績基礎信息管理、教師業績信息審核和教師業績信息計算及公示。

圖2 系統技術架構圖

3.1 基礎信息管理模塊

基礎信息管理模塊包括人員信息管理、部門信息管理、角色管理、字典管理、編碼管理和菜單管理。

人員信息管理模塊主要是供實驗員錄入自己的實驗準備信息、科研信息和教學信息等。

部門信息管理模塊主要是提供每個部門人員信息的查詢和審核功能。

角色管理模塊可以配置不同的角色，例如，通過角色管理模塊配置可以使某個人員既是實驗員角色又是院級管理員角色，這樣的話，這個人既可以錄入自己的信息，又可以對錄入人員的信息進行審核，從而使系統能既提供實驗員角色的功能，又提供院級管理員角色的功能。

字典管理模塊就是建立字典庫，例如，配置男為1，女為2等。編碼管理模塊具有生成流水號的功能，例如，每個實驗員填報完實驗準備后點擊生成就會生成流水號。

菜單管理模塊中每個角色的菜單不一樣的，例如，實驗員只有填報菜單，而院級管理員有審核菜單。

3.2 教師業績基礎信息管理模塊

教師業績基礎信息管理包括實驗準備管理、教學信息管理、科研信息管理、其它工作管理和考核評價管理模塊。

實驗準備管理模塊主要提供錄入實驗準備信息以及查詢實驗準備信息的功能。

教學信息管理和科研信息管理模塊主要供實驗員錄入自己的教學信息和科研信息，院級管理員和校級管理員查詢教學科研信息的功能。

考核評價管理模塊主要供院級管理員和校級管理員錄入考核評價，實驗員可以通過此模塊查詢自己的考核評價的功能。

3.3 教師業績信息審核模塊

教師業績信息審核模塊包括審核實驗準備、審核教學信息、審核科研信息、審核其他工作和審核考核評價。

審核實驗準備主要供院級管理員和校級管理員審核實驗員的實驗準備情況的功能。

審核教學信息和科研信息主要供院級管理員和校級管理員審核實驗員的教學信息和科研信息的功能。

審核考核評價主要供校級管理員審核對實驗員的考核評價是否正確等功能。

3.4 教師業績信息計算及公示模塊

教師業績信息計算及計算模塊主要包括計算年度考核、計算超業績獎金、年度考核結果公示和超業績獎金公示。

計算年度考核和超業績獎金模塊只需點擊“計算”按鈕即可計算出每個人的獎金，點擊任意一列的標題，即可按照該列進行排序。這里的計算公式全部按照學院的相關文件規定來進行計算。

公示模塊通過配置角色來把計算和操作按鈕隱藏起來，達到公示的效果。

4 系統的主要特點及實施成效

4.1 主要特點

(1) 與現有人事系統無縫集成。可以與人事系統進行數據交互，使得績效考核系統可以從人事系統中獲取現有數據，同時績效考核系統可以將考核數據返回人事系統進行存檔。

(2) 具有豐富的統計分析和決策功能。由于本系統采集了實驗員一年的工作信息，系統可以基于這些數據統計上課率，科研數量以及其他工作分別占實驗員工作總量的比例。對不同部門的實驗員進行橫向比較和縱向比較，統計不同部門的上課情況和科研情況。

(3) 系統考核方案靈活。由于計算公式都在后臺，所以可根據每年調整的方案，稍作修改就可以按照當年的計算公式來進行計算，具有實用性和靈活性。

4.2 實施成效

由于之前的年度考核主要通過實驗技術人員之前相互評價和領導評價相結合的方式，這種方法不具有客觀性，主觀隨意性比較大，導致考核結果并不是很科學，考核結果優秀的人員不一定是工作奉獻比較多的人員。通過采用本系統之后，由于前期方案都是經過全部人員幾次討論制定出的方案，并根據方案開發了本系統，所有人的業績都公開公示，比較公平公正，考核結果也比較具有說服力，經過幾年使用，考核結果還是比較符合客觀情況。而采用本系統之后，極大的方便了考核工作的實施。

5 結 語

目前，由于從國家到地方都在提高工作人員工作效率，所以要實現精細化、數字化管理更加具有現實意義。同時，量化考核以后更具有客觀性，符合當前事業單位所提倡的崗位聘任制要求，此系統不僅可年度考核而且可以供以后職稱評審，而且還可以供日后崗位聘任時所需數據的導出。傳統的績效考核方法依賴于領導打分，這樣做既不客觀，又效率低，人力資源消耗大，開發一套適合當前高校實驗室管理的績效考核系統既能提高績效考核效率達到信息化管理，又能提高實驗員科研教學的積極性。

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Design and Implementation of Personnel Performance Appraisal System in College Laboratory

MARui,DULin-yue

(Xingzhi College, Zhejiang Normal University, Jinhua 321004, China)

Personnel performance appraisal system in college laboratory is an important part of the laboratory construction and experiment reform. To some degree, it not only reflects the standard of education and research, but also is one of the marks for the strength of a university. At present, many personnel performance appraisal methods are proposed, but some of them apply to appraisals for academical teachers. For the appraisal work of experimental teachers, it only exists a general file regulation, or completely references the appraisal way of academical teachers. In this paper, an effective performance appraisal system of laboratory is designed and implemented adopting the technologies of asp.net and C# in order to solve the problems such as the characteristics of many more basic data and lots of manual inspection work. This system is designed to achieve the information management of performancing evaluation process for the experimental teaching staffs. The main modules of the system is composed of personnel information management, staff attendance management, year-end assessment, super performance data calculation, open data query and statistics of scientific research and teaching and other supporting modules.

management of laboratory; performance assessment; experimental teaching staffs; management of information

2015-03-25

浙江省教育廳科研項目(Y201534211)；浙江師范大學校青年基金項目資助(QNLG201425)； 浙江師范大學實驗技術開發項目(SJ201519)

馬 瑞(1985-)，女，山西祁縣人，碩士，實驗員，研究方向為密碼學。Tel.：18266960858；E-mail：marui@zjnu.cntongx

TP 311.1

A

1006-7167(2016)01-0215-04