學校氛圍是影響學生行為表現的重要因素

學校氛圍（包含學校環境、文化、價值觀、資源和社會網絡等）會影響學生的學業成就、社會性發展和行為養成，積極改善學校的氛圍能夠為預防、克服學生在學習和行為習慣等方面的困境提供一個理想的途徑。近日，美國一項研究通過分析中小學生紀律處罰表的情況，發現學生對學校氛圍的感知是影響自身行為表現的重要因素。如果教師能夠有規律地堅持為學生（尤其是表現出行為問題的學生）提供對學校氛圍感知的積極強化，該校學生獲得紀律處罰表的情況很可能會降低。因此，該研究建議中小學校加強合適的行為，以及與家長合作來強化學校的價值，從而為學生創造一個積極的學習環境。

（中小學生紀律處罰表與學生對學校氛圍的感知研究，[美國]《美國教育研究》，2016年第3期）