基于Google Earth KML的課件制作應用實例

黃圣卿

（廣州市第七十五中學， 廣東 廣州 510507）

基于Google Earth KML的課件制作應用實例

黃圣卿

（廣州市第七十五中學， 廣東 廣州 510507）

得益于良好的空間表達及可視化優(yōu)勢，谷歌地球已經越來越普遍地應用于地理教學中，成為地理教學不可或缺的工具之一。例如，在“城市與城市化”一節(jié)內容中，調出時間軸運用歷史圖像進行城市化進程的動態(tài)演示教學；運用時間滑塊進行晝夜交替和晨昏線的教學；疊加氣候、洋流等圖層進行氣候或洋流的教學等。多數(shù)教師利用谷歌地球制作課件時，局限于利用谷歌地球現(xiàn)有的工具。本文從課件制作角度出發(fā)，運用ArcGIS及谷歌地球KML代碼，力求解決一些谷歌地球課件制作中常見的問題。

谷歌地球；KML代碼；課件制作；ArcGIS

一、北回歸線為例的虛線制作

在區(qū)域地理的復習中，經常需要用到回歸線、極圈等重要緯線，在地圖中它們通常是用虛線表示，但在谷歌地球中，添加路徑工具無法直接繪制虛線，這給谷歌地球課件制作帶來了困難，演示時學生也會質疑甚至無法判斷回歸線、極圈。經過筆者嘗試，可通過以下方法解決。基本思路是用點切割線，再隔條刪除，剩下的則為虛線：

1.虛線制作原理

圖1 北回歸線虛線制作思路

2.操作過程

（1）在桌面新建一個Excel文檔，命名為“北回歸線”，打開文檔，在sheet1工作表單元格A1輸入“經度”、B1輸入“緯度”，并在A列輸入相應的點間隔（本例以3度為間隔切割線，共120個點），在B列輸入23.5表示緯度。完成之后保存（見圖2）。

圖2 Excel表格經緯度點輸入