黃圣卿
(廣州市第七十五中學, 廣東 廣州 510507)
基于Google Earth KML的課件制作應用實例
黃圣卿
(廣州市第七十五中學, 廣東 廣州 510507)
得益于良好的空間表達及可視化優(yōu)勢,谷歌地球已經越來越普遍地應用于地理教學中,成為地理教學不可或缺的工具之一。例如,在“城市與城市化”一節(jié)內容中,調出時間軸運用歷史圖像進行城市化進程的動態(tài)演示教學;運用時間滑塊進行晝夜交替和晨昏線的教學;疊加氣候、洋流等圖層進行氣候或洋流的教學等。多數(shù)教師利用谷歌地球制作課件時,局限于利用谷歌地球現(xiàn)有的工具。本文從課件制作角度出發(fā),運用ArcGIS及谷歌地球KML代碼,力求解決一些谷歌地球課件制作中常見的問題。
谷歌地球;KML代碼;課件制作;ArcGIS
在區(qū)域地理的復習中,經常需要用到回歸線、極圈等重要緯線,在地圖中它們通常是用虛線表示,但在谷歌地球中,添加路徑工具無法直接繪制虛線,這給谷歌地球課件制作帶來了困難,演示時學生也會質疑甚至無法判斷回歸線、極圈。經過筆者嘗試,可通過以下方法解決。基本思路是用點切割線,再隔條刪除,剩下的則為虛線:
1.虛線制作原理

圖1 北回歸線虛線制作思路
2.操作過程
(1)在桌面新建一個Excel文檔,命名為“北回歸線”,打開文檔,在sheet1工作表單元格A1輸入“經度”、B1輸入“緯度”,并在A列輸入相應的點間隔(本例以3度為間隔切割線,共120個點),在B列輸入23.5表示緯度。完成之后保存(見圖2)。

圖2 Excel表格經緯度點輸入……p>