圖書館加強(qiáng)青少年閱讀推廣的實踐路徑

◎郭阿純

圖書館加強(qiáng)青少年閱讀推廣的實踐路徑

◎郭阿純

圖書館中收集了大量的文獻(xiàn)資料，是對優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護(hù)，它的建立旨在提高我國人民的文化素質(zhì)水平。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年是國家的希望，承擔(dān)著國家發(fā)展的重任。目前，我國大多數(shù)圖書館積極開展公益活動，全面加強(qiáng)閱讀推廣工作，使廣大青少年養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣的同時，提升他們的文化素養(yǎng)，帶動我國全民的文明素質(zhì)的有效提升。

前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過，知識是人類進(jìn)步的階梯，這充分闡明了讀書的重要性。現(xiàn)如今國家已經(jīng)把閱讀推廣作為全面提升國民素質(zhì)而長期堅守的重要國家策略之一，圖書館作為閱讀活動開展的主要場所，它發(fā)揮的現(xiàn)實作用是無法用語言比擬的。本文作者積極的對圖書館開展閱讀推廣的必要性進(jìn)行客觀的解析，并積極聯(lián)系現(xiàn)狀，闡述圖書館在青少年閱讀推廣實踐中所承擔(dān)的角色，以及探究閱讀推廣實踐實現(xiàn)的渠道。

加大宣傳力度，使青少年對圖書館有全面的認(rèn)識

在計算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代中，一些青少年對圖書館的概況了解得極為膚淺，有的青少年甚至不知道公共圖書館存在這一客觀事實。基于這種情況，開展形式多樣化的宣傳工作是極為重要的。例如2015年5月26日，上海公共圖書館如期舉辦“2015年公共圖書館服務(wù)宣傳周”活動，在現(xiàn)場宣傳中配合多媒體技術(shù)向青少年推薦優(yōu)秀文學(xué)類書籍《別扭的聲音》。通過本次宣傳活動的開展，青少年讀者意識到閱讀具有的巨大力量，此時青少年讀者切身體會到該公共圖書館創(chuàng)新服務(wù)精神，實現(xiàn)了“以青少年讀者為軸心”的目標(biāo)，當(dāng)然此時該公共圖書館的宣傳活動促進(jìn)了圖書館推廣閱讀工作的順利進(jìn)展。

所以說，做好宣傳工作是十分重要的，它可以使靜態(tài)的圖書館運動起來，以矯健的步伐走進(jìn)學(xué)校，社區(qū)或者是基層，通過宣傳工作的開展，社會、學(xué)校和家長就會改變自己對圖書館閱讀推廣活動冷漠的態(tài)度，提高了對該項工作的重視程度。當(dāng)然宣傳活動的開展，青少年對圖書館的了解程度也得以深化，繼而他們會主動的參與到圖書館閱讀推廣活動中。總之，宣傳活動的開展對圖書館閱讀推廣活動取得成功發(fā)揮著重大的作用，也就是說這一宣傳舉措是切實可行的。在宣傳活動這一方面，周口市圖書館做得非常到位，也起到了模范作用。周口市圖書館考慮到本館建立時間短暫的現(xiàn)實特點，就依據(jù)本館的基本情況，例如占地面積，總圖書冊數(shù)，將其編輯成為一本宣傳手冊。在該手冊中，對青少年閱覽室的構(gòu)造以及特點做了詳細(xì)的說明，此后圖書館安排人員將該手冊發(fā)放到周口市全體中小學(xué)生的手中，這樣宣傳活動的開展使中小學(xué)生對該圖書館的整體面貌有了充分的認(rèn)識和了解。

開展豐富多彩的文化活動促進(jìn)閱讀推廣工作的落實

圖書館閱讀推廣活動的開展就必須建立在文化活動的基礎(chǔ)上，而豐富多彩的文化活動本身就帶有一定的吸引力，換句話說，更多的青少年讀者受到文化活動的影響而更樂于走進(jìn)圖書館，進(jìn)而參與閱讀推廣活動。當(dāng)然，豐富多彩的文化活動向廣大讀者展示了最前端的科研成果，傳達(dá)了最時尚，最可行的教育理念與教育思想，這就使更多數(shù)量的青少年對現(xiàn)代文化信息有更為準(zhǔn)確的了解，推動著社會文化事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。其實文化活動的開展具有很大的現(xiàn)實意義，廣大青少年實現(xiàn)了相互交流讀書心得的愿望，同時他們的閱讀技巧得以豐富。例如南京大學(xué)申請批準(zhǔn)的“營造濃郁書香氛圍，創(chuàng)建校園文化品牌”的圖書館閱讀推廣活動中自2006年以后每年10月份舉行，該文化活動所涵蓋的元素是多種多樣的，例如“主題征文”，“圖書館知識講座”以及“季度優(yōu)秀讀者獎評”等，“曬書會”以及“互聯(lián)網(wǎng)主題征文”這類大型文化活動的舉行，唱響了“為人找書”，“為書找人”的時代號角。因為南京大學(xué)圖書館在開展閱讀推廣活動時別具特色，取得了良好的成效，此時社會各界的好評如潮，南京大學(xué)也因此而成為高校圖書館閱讀推廣活動的典范。這類文化活動的開展是對新時期圖書館傳播社會教育理念的呼應(yīng)。省級圖書館應(yīng)該關(guān)注縣級等基層圖書館的發(fā)展情況，定期的委派優(yōu)秀館員親臨基層對其管理做出指導(dǎo)，使閱讀推廣活動在各個階層全面的落實。

更換圖書館服務(wù)模式，使廣大青少年讀者更加主動的參與閱讀推廣活動

當(dāng)青少年了解圖書館存在的意義以及利用的價值以后，此時開展閱讀推廣活動并不一定取得最大的成效，所以圖書館管理人員應(yīng)該樹立創(chuàng)新意識，積極的采取措施，可以向政府申請資金購買先進(jìn)設(shè)備，為青少年讀者提供更為便利的條件。當(dāng)然除了通過增添設(shè)備改變對青少年的服務(wù)方式以外，圖書館還可以對開館時間進(jìn)行規(guī)劃以及調(diào)整，例如周末將開館延長至晚間11：00，此時青少年就有更充分的時間在圖書館中學(xué)習(xí)和閱讀。周口市圖書館還提供了“一卡通”的服務(wù)方式，實現(xiàn)了“一張卡，全家用”的目標(biāo)，另外周口市圖書館還積極組織留守兒童在業(yè)余時間走進(jìn)青少年閱覽室，專業(yè)教師對其學(xué)習(xí)方法以及閱讀技巧進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)工作。

另外圖書館將服務(wù)理念進(jìn)行更新改革，打造全新的服務(wù)模式，加強(qiáng)圖書館館員與青少年讀者的互動，及時的解答讀者在閱讀過程中的疑惑。與此同時為青少年讀者提供舒適優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境。在信息化時代，在圖書館內(nèi)為青少年提供互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，滿足他們上網(wǎng)查閱資料的需求。

圖書館應(yīng)該清楚青少年以及兒童在閱讀方面的需求，提高自身利用價值

圖書館藏書的多少以及藏書的類型，應(yīng)該符合青少年身心發(fā)育的需求，這樣圖書館的利用率才會得到有效的提高，當(dāng)然閱讀推廣活動也會隨之取得成效。好奇，多動，求知欲強(qiáng)是青少年讀者普遍存在的特點，因此在閱讀推廣活動中，圖書館應(yīng)該做好文獻(xiàn)資源建設(shè)工作，盡最大努力使教材輔助讀物與個人興趣想結(jié)合，《簡愛》、《三劍客》滿足了青少年心理素質(zhì)發(fā)展的需求，與此同時提高了他們的中考語文成績，取得了事半功倍的效果。

怎樣使青少年讀者更加透徹的認(rèn)識和了解圖書館，如何讓圖書館發(fā)揮的作用達(dá)到最大化，這些問題如果要真正得以解決，就要求圖書館在閱讀推廣實踐中積極探索，采取相應(yīng)的措施，使圖書館實現(xiàn)創(chuàng)新改革的目標(biāo)。此時我們相信青少年會在知識的海洋里暢游，吸收文化精髓，豐實自己的頭腦，當(dāng)然圖書館在閱讀推廣實踐中為青少年的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的同時，也取得了良好的社會聲望。

（作者單位：山西省臨汾市蒲縣圖書館）