高職院校大學生思想工作方法探究

高校輔導員工作職責重大，任務繁雜，但若對輔導員工作進行分析，會發現做好輔導員工作，必須抓住工作重心——大學生思政工作。筆者試圖從輔導員工作的性質、任務和原則入手，分析輔導員要做好大學生思政工作的思想準備和素質準備，從幾個方面闡明輔導員做好大學生思政思想工作的一些方式方法。

一、明確輔導員工作的本質、目標和原則

高校輔導員工作的本質就是為學生和學校辦學目標服務。高校輔導員工作的目標就是為學生服務、為學校服務、最終實現為社會服務的目的。高校輔導員工作任務主要有思想政治教育、大學生的行為規范化管理、學生班級管理、大學生的實踐活動等；其工作原則就是按學校規章制度辦事、按教育規律辦事、按法律及普世價值觀、道德觀辦事。

二、明確輔導員工作對輔導員素質的要求

高校輔導員因其工作的重要行，要具備較高的政治理論素質和較為優秀的溝通協調能力，并不斷學習先進的育人理念，把道德修養與學會為人處事當作教育學生成才的重要環節，把為學生服務當作首要職責，以愛崗、敬業、盡責的職業精神，對學生充滿愛心，對社會充滿責任，對學校、老師和學生家長充滿忠誠，積極踐行嚴謹自律、為人師表的職業道德，以良好的工作作風感染學生、塑造學生，努力使自己成為最值得大學生信賴的人。

三、明確工作對象的情況

輔導員要對學生做好思想工作就必須對工作對象有全面準確認識，要學會用發展性和時代性的眼光分析和研究學生。

輔導員要和學生和諧相處，就要有良好的修養和坦蕩的胸襟，語言嚴謹，切忌信口開河，面對學生的不良語言、表情和氣質，或者做錯了事，不能過于苛求；不能對后進生視而不見，或橫眉冷對；輔導員還要時時處處尊重學生，不要以“我過的橋比你走過的路長”居高臨下，傲視學生。

四、工作中要講究方式方法

經過實踐檢驗，要做好學生的思想工作必須要把握好幾個要點：

1、寬嚴結合

寬嚴結合就是指對學生的要求要寬嚴結合；在紀律上不能太寬松，在大是大非面前不能寬松，在危及安全問題時不能寬松，在幫助學生認識錯誤言行時不能寬松，嚴而有度才能使學生認識到規章制度以及教育的章法。

2、點面結合

點面結合也可以說是分散與集中相結合。對學生進行思想教育可以選擇課堂或者主題班會、講座這樣的大型學生集會的形式來進行，但這樣的教育往往針對性不強，泛泛而談，加上人數眾多，教育的效果不好把握，所以分散式一對一的談話教育就成了一種很好的補充。甚至可以利用網絡平臺，利用QQ、微信等新興媒介手段對學生進行及時的教育。

3、隨機、隨事但不隨性、隨意

輔導員的工作就是直面學生群體，是高校最基層的崗位。這決定了輔導員的工作方式就是到學生中間，用心為大學生做事，在學生發生重大事件時第一時間出現往往都是輔導員。

輔導員要按教育規律，合乎程序做事，工作不能有隨意性。這就要求輔導員的工作要以人為本，體情察意，聽聲謀利，想學生之所想，急學生之所急，把做每一件事當作主要職能，循序漸進，扎扎實實，誠心誠意做事，顯出孜孜以求、敏行訥言的務實相，面對每一個學生都要做到微笑，發自內心的微笑，絕不能因為自己心情的惡劣就隨意發火或對學生的事置之不理，這也體現著輔導員的敬業精神。

4、前瞻性與長效性相結合

輔導員作為學生大學生活的引導者，工作往往要有預見性和前瞻性。輔導員的很多工作都要做在事前，學生在不同的學習階段會遇到不同的思想問題，思想工作就要有不同的側重性，注重一個長效性和整體性的規劃；比如，大一重在行為養成教育，大二重在職業道德和素質的發展。

輔導員不僅要努力學習新知識，汲取新經驗，借鑒新方法，更要嚴格要求自己。常言道，說一萬遍不如做一遍，這就是說輔導員要把思想政治工作的許多內容和環節用行動表現出來，要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己首先不做，通過自己的工作對大學生的思想政治發揮引導作用，對大學生的行為管理發揮規范作用，對大學生的學習發揮促進作用，對大學生的時代精神發揮激勵作用，對大學校園秩序的穩定發揮維護作用，真正成為大學生做學問、做人、做事的領路人。

輔導員尤其不能說一套做一套，不能光會講大道理，臨到事情來了就躲在一邊，或者指使學生做事自己完全躲清閑。真正知行合一，行得正做得直才能以理服人。

五、總結

要想做好輔導員工作，必須把了解學生、研究學生、教育學生三個工作模塊納入到統一的過程里，做到三位一體，合力施教；而這三位一體的粘結劑就是對大學生思政工作的把握和實施。高等教育擔負著為國家和社會培養高素質人才的重任，而作為高校工作第一線的輔導員，也就肩負著教育、管理、服務的直接使命，輔導員要在工作中體現出時代性、規律性和創造性，牢牢抓住大學生思政教育這一工作核心，才能更好的盡到職責，才能真正實現為黨的教育事業奉獻一份個人的力量。

（作者單位：河南經貿職業學院工商管理系）