設(shè)計(jì)如何教？學(xué)生該如何想？

最近幾個(gè)月安徽衛(wèi)視的超級(jí)演說家熱播，收視率一路飄紅。我也完完整整地看了這檔節(jié)目，非常喜歡。說話的力量讓人敬佩。

這不由得讓我想起現(xiàn)在的學(xué)生，基本不能在公開場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)，“說話”實(shí)在成為了一個(gè)問題。

再說遠(yuǎn)一點(diǎn)，一個(gè)月前，推薦了兩名學(xué)生到設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，公司對(duì)學(xué)生還比較認(rèn)可，但是學(xué)生剛呆了一個(gè)月便辭職了……

一年前，幾名學(xué)生到校企合作的設(shè)計(jì)公司實(shí)踐，原定計(jì)劃在企業(yè)完成一些項(xiàng)目并量產(chǎn)。結(jié)果半年后，學(xué)生紛紛退出，最終不了了之……

長(zhǎng)期以來，很多門設(shè)計(jì)課程上，學(xué)生作出的東西大多都像草稿，幾乎沒有被采用的設(shè)計(jì)方案。

原因?yàn)楹危繉W(xué)生太笨？基礎(chǔ)太差？

但與以上情況不同的是，在我的課程階段里，總能帶領(lǐng)部分學(xué)生完成被采用的設(shè)計(jì)方案。

難道是我比其他老師和企業(yè)的設(shè)計(jì)師更厲害嗎？其實(shí)不然，我認(rèn)為：他們出的問題是溝通！

在設(shè)計(jì)公司，學(xué)生認(rèn)為：老板不尊重自己的想法，總是照著老板的想法做。沒有人教自己，很多時(shí)候沒有設(shè)計(jì)方向。公司的要求又很高，多次修改方案都很難達(dá)到要求，久而久之就喪失信心了。

在其他課程上，老師雖然多次指導(dǎo)修改，但很多時(shí)候不明白他在說什么，不知道怎么一步一步的做下去，自然設(shè)計(jì)方案沒有提升。

我是怎么上課的呢？

1、每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，我都會(huì)列出一個(gè)嚴(yán)格的作業(yè)檢查表格，每天都要與學(xué)生交換方案問題，并做記錄和計(jì)算成績(jī)，并明確告訴學(xué)生如何一步一步修改。（讓學(xué)生明白了每天做什么，并避免了學(xué)生的惰性）

2、從來不罵學(xué)生笨！蠢！，也不說設(shè)計(jì)方案“丑、像一坨屎”之類的，而是直接指出問題讓學(xué)生修改，不管他現(xiàn)在做得多么差。（這對(duì)學(xué)生是一種尊重，每個(gè)學(xué)生都渴望被認(rèn)可）

3、當(dāng)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案做到一定程度的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)幫助學(xué)生修改甚至完稿。（半成品和成品在心目中的感覺是相差巨大的，即使學(xué)生沒有獨(dú)立完成方案，但是他參與了方案的完稿，這也是一種進(jìn)步。當(dāng)然，這也產(chǎn)生一個(gè)問題，學(xué)生有一定的依賴性，很多時(shí)候離了老師就出不了成品。所以現(xiàn)在我也在重新把握這個(gè)“度”的問題）

4、對(duì)教學(xué)的態(tài)度認(rèn)真。我重來不覺得上課僅僅是個(gè)工作，不像大多老師一樣，下課鈴一響就匆匆離開。自從學(xué)院成立工作室以來我基本沒有準(zhǔn)時(shí)離開過，一般都會(huì)晚走一到兩小時(shí)，把上課時(shí)間內(nèi)沒看完的學(xué)生設(shè)計(jì)方案看完再走。（30人一個(gè)班，每個(gè)人看一次設(shè)計(jì)方案需要3、4個(gè)小時(shí)以上。很多老師說給學(xué)生看稿很快就看完，我想說他們給的都是模糊建議，比如更整體一點(diǎn)，畫面太散亂，所以很快就說完了）

很多人說我對(duì)學(xué)生太好了，有時(shí)我也在想：我是不是害了學(xué)生？因?yàn)楫吘箤W(xué)生踏入社會(huì)后，沒有人會(huì)像老師一樣手把手指導(dǎo)學(xué)生，什么都要靠自己。所以才出現(xiàn)了學(xué)生在設(shè)計(jì)公司不能適應(yīng)的情況。我想，這需要調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。在課堂上，老師是愿意花時(shí)間來鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生逐步成長(zhǎng)。而在公司，企業(yè)要的是盈利和效率。所以老板只會(huì)告訴你：就做成這樣！學(xué)生應(yīng)該好好想想自己的想法和老板的要求有什么差距？客戶更容易認(rèn)同哪種方案。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自學(xué)，用自己的方法來解決問題，不要寄希望你的同事或者老板來幫助你解決問題。套用一個(gè)商業(yè)說法：老板自己都能解決所有問題，要你來干嘛？每一個(gè)員工（包括實(shí)習(xí)員工）都是在為公司解決問題。所以，這些問題要自己來攻克，這就是學(xué)習(xí)和提升，而不是別人來教你學(xué)。

剛剛開始實(shí)習(xí)或工作的時(shí)候，公司提供的平臺(tái)比工資更為重要。學(xué)生的眼光不應(yīng)該只停留在公司不理想的地方，什么路程太遠(yuǎn)、每周上6天班、工作壓力大……等等。如果你每天帶著這樣的負(fù)面情緒來做設(shè)計(jì)，怎么可能做出好的方案？專心投入，心系感恩，腳踏實(shí)地的面對(duì)每一次項(xiàng)目，在不斷地完稿過程中才能成長(zhǎng)自己，并最終獲得收獲！

希望每一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)子都能調(diào)整好心態(tài)，積極地面對(duì)課程、實(shí)習(xí)和工作，必將迎來美好的明天！

（作者單位：成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院）