◎ 范培國
將CBS 晚間新聞視頻節目引入高職《大學英語》公共課教學的實踐
◎范培國
CBS 晚間新聞視頻節目所具有的特點使之與高職《大學英語》公共課教學能有效融合。將CBS 晚間新聞視頻節目引入高職《大學英語》公共課教學可以增強學生的英語學習興趣,培養學生的英語語感,幫助學生更好理解當今國際政治、經濟、文化。
作為高職院校《大學英語》公共課教學的教師,我在教學中嘗試將國外的優秀電視新聞視頻節目引入教學中,得到了學生廣泛的好評,取得了令人滿意的教學效果。以下結合自己《大學英語》公共課的教學實踐,談談自己的實踐探索和思考。
根據調查,高職學生目前的英語學習的現狀是,學生英語學習基礎普遍較差,學習興趣較低,英語學習成績不理想。隨著自主招生和注冊入學的招生模式進一步推進,學生英語基礎會更差,學習能力也更低。要改變這一現狀,就需要《大學英語》公共課教學的教師采取切實有效的教學改革措施,提高課堂教學的質量。
《大學英語》公共課教學旨在為大學生學習英語和運用英語打下良好的基礎,增強英語學習興趣,培養語感,了解和關注世界文化尤其是歐美文化。而國外優秀電視新聞節目恰好能達到此目的。這些優秀電視新聞節目制作水平高,收視率高,是非常難得的教學媒介。在這些新聞節目中,我的首選是CBS晚間新聞視頻節目(CBS Evening News)。這是由于CBS具有如下幾個方面的典型特點:主持人音色淳厚清晰、語調沉穩,語速適中,對重音、強調、停頓和連讀的處理具有獨特的風格;新聞內容相對嚴肅;視頻畫面清晰,技術處理手段到到位;每期節目圍繞大致5-6個新聞主題,且新聞內容含主持人介紹、記者采訪分析等,內容深入、透徹、完整、全面。時長約20分鐘。
教師要養成對CBS晚間新聞的收視習慣,并將每期節目觀看后利用相關軟件下載下來供教學中選用;由于CBS晚間新聞時長約20分鐘,所以教師課前要結合教學選取其中的一個新聞事件,要求時長大約在5分鐘左右。選取內容力爭與所學內容相近或有聯系。這一環節要求教師上課前要做好視頻剪輯以便節約上課時間;與學生一起觀看視頻,爭取掌握新聞的主旨。此環節要求教師必要的指導并與學生一道完成;選取重要的新聞詞匯1-2個加以簡要解釋,要求學生記筆記,發音準確并學會運用;力爭總的教學時間控制在8分鐘左右。
將CBS Evening News 引入《大學英語》公共課教學一年來,根據學生調查和與先前的學生英語學習數據對比,得出以下基本結論:我所教班級的學生的英語學習興趣有了較大提高,語音語調及語感也有了不同程度的提升,學生對國際政治、經濟、文化等有了更深的理解。總之,將CBS Evening News 引入《大學英語》公共課教學是一種有意義的嘗試。其成功在于CBS 晚間新聞視頻節目與教學內容的契合,在于將時代信息與語言知識的有機融合。
(作者單位:威海你職業學院)