二月二，龍抬頭

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人之壽夭在元氣，國之長短在風俗。

——蘇軾

●核心素養：人文積淀

●時段建議：晚上

●場地建議：室內

●主 角：寶寶、媽媽或

其他家庭成員

任務卡

A.讀童謠

這首《二月二》童謠里描寫了二月二自然界的變化和人們在這一天里做的一些事情，反映了這個節日對人們生活的影響。家長可以掃一掃二維碼，和寶寶一起讀一遍歌謠，讓寶寶聽完后說說歌謠里都說了什么，感受童謠里描寫的現象。

B.玩接龍

在寶寶熟悉歌謠內容后，家長可以和寶寶合作念歌謠，一起嘗試歌謠接龍。家長念前半句，寶寶接后半句，家長注意引導寶寶口齒清晰地朗讀。

二月二

二月二，龍抬頭

蟲子螞蟻往外游；

炒金豆，理新頭，

家家戶戶擦犁頭；

大倉滿，小倉流，

家家戶戶鞭耕牛。

行動

依據

《3-6歲兒童學習與發展指南》： 語言——3～4歲幼兒能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事。

問題

你能將圖片的內容跟童謠一一對應起來嗎？