孩子只能贏，輸不起怎么辦？

張梅玲

教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員，中科院心理所現(xiàn)代小學(xué)教育研究中心主任，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家。

明星案例

《爸爸去哪兒》第1季，五組家庭進(jìn)行趕小豬比賽。林志穎的兒子Kimi求勝心切，可他的小豬卻很不“配合”。多番努力下，小豬依然表現(xiàn)不佳。于是，擔(dān)心輸?shù)舯荣惖腒imi開(kāi)始情緒失控，摔繩子，大吵大鬧，并且一直說(shuō)著“這樣我會(huì)輸”，面對(duì)輸不起的孩子，父母應(yīng)該怎么辦？（案例選自湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》）

大眾困惑

現(xiàn)代社會(huì)里，難免會(huì)有比賽、有競(jìng)爭(zhēng)。不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子贏了皆大歡喜，輸了便會(huì)愁眉苦臉、垂頭喪氣，有些甚至發(fā)脾氣、大吵大鬧。究竟該如何引導(dǎo)孩子擁有良好的心態(tài)，正確看待輸和贏？在輸了的情況下，家長(zhǎng)又該如何去安撫孩子的情緒？

張梅玲老師建議

孩子“只能贏不能輸”的這種觀念與家庭教育過(guò)分呵護(hù)有關(guān)。教育的理念實(shí)際上應(yīng)該既有表?yè)P(yáng)又有批評(píng)。但是，現(xiàn)如今，我們總是過(guò)多的表?yè)P(yáng)孩子，很少有批評(píng)，導(dǎo)致孩子心理素質(zhì)脆弱，輸不起。

Kimi這個(gè)專家眼中的“女孩”，在游戲中“輸不起”，根源可能在于從小幾乎沒(méi)有受到過(guò)批評(píng)。其實(shí)，輸贏在生活中很正常，“我不能輸，一定要贏”在一定程度上反映了孩子有很強(qiáng)的自信心，這是好的一面，但如果教育不完整的話，也會(huì)出現(xiàn)孩子認(rèn)為“只能贏不能輸”的現(xiàn)象。

要培養(yǎng)孩子正確的輸贏觀念，張教授認(rèn)為：第一，當(dāng)孩子輸?shù)臅r(shí)候，首先跟他說(shuō)明任何比賽都有輸有贏，輸?shù)脑挍](méi)有關(guān)系，最重要的是知道為什么輸，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“輸沒(méi)有關(guān)系”。 第二，幫助孩子找到輸?shù)脑?，不是?jiǎn)單地說(shuō)“不許哭”，讓他在游戲中學(xué)會(huì)規(guī)則。第三，讓孩子按照游戲的規(guī)則多嘗試多實(shí)踐。