演講類節(jié)目對播音主持語言運(yùn)用的影響

【摘要】：人們對廣告電視節(jié)目質(zhì)量的期待隨著社會發(fā)展、生活質(zhì)量以及人口素質(zhì)的提升，也在升高。本文通過對前兩年央視《開講啦》、安徽衛(wèi)視《超級演說家》的演講脫口秀節(jié)目的分析，包括節(jié)目嘉賓、演講者及主持人，對于播音主持專業(yè)會有更好的借鑒意義，可以提高主持語言的應(yīng)用等能力。

【關(guān)鍵詞】：播音主持；節(jié)目；電視脫口秀

自媒體時(shí)代的到來，各種各樣的視頻節(jié)目五花八門，也拉升了人們對媒體的期待。大環(huán)境之外，人口素質(zhì)和欣賞水平隨之提高，以電視節(jié)目為例，能否吸引觀眾，能否提高收視率，其中一個非常重要的因素在于主持人的現(xiàn)場把控和語言運(yùn)用能力[1]。作為主播的主持人也可以說是節(jié)目的形象代言人，主播人氣高有吸引力有影響力，主持功底強(qiáng)，節(jié)目相應(yīng)也會更精彩。

2012年，中央電視臺開播中國首檔青年電視公開課節(jié)目《開講啦》，節(jié)目現(xiàn)場請到青年人心中的標(biāo)桿和榜樣，現(xiàn)身說法，以嘉賓演講的形式，拿出自己生命歷程感悟和生活經(jīng)歷，分享青年人，期望有所啟發(fā)；一年后的2013年，安徽衛(wèi)視開播《超級演說家》，與《開講啦》定位不同，該節(jié)目是中國第一檔新銳原創(chuàng)語言競賽真人秀，演講人以普通社會青年為主。二者都是語言表現(xiàn)類的電視節(jié)目。

一、研究案例與分析方法

1. 研究案例。以兩檔不同的電視演說脫口秀《開講啦》、《超級演說家》為對象目標(biāo)，進(jìn)行分析研究，借以發(fā)現(xiàn)該類節(jié)目在播音主持方面對其語言使用的關(guān)系影響，并進(jìn)一步據(jù)此給出可行性的建議。

2. 分析方法。首先是案例分析法。本文因?yàn)槭且跃唧w案例分析為主，對其語言運(yùn)用存在的典型意義和影響進(jìn)行考究，所以首先會使用案例分析法。其次，文獻(xiàn)資料法。為便于深入研究，收集并研究了播音主持語言方面的相關(guān)文獻(xiàn)資料，同時(shí)進(jìn)行分類、比較和宏觀微觀的定量定性的分析，文獻(xiàn)資料法是本次研究的背書，利于深入的相互補(bǔ)充研究。

二、案例研究與相關(guān)分析

1. 兩檔脫口秀節(jié)目介紹

《開講啦》2012年開播，作為中國首檔青年電視公開課，是央視綜合頻道聯(lián)合唯眾傳媒制作的。主持人撒貝寧。每一期社會公眾知名人士會來到現(xiàn)場，講述個人故事，分享其生活生命獨(dú)特的歷程和感受，以期對青年人形成精神帶動和心靈影響，節(jié)目中會有年輕人關(guān)心的各種問題，也會有提問互動，基本為年輕人愛討論的各種社會問題，都會給出自己的解讀，是一次又鋒利思想價(jià)值的打碰撞。

《超級演說家》2013年開播，作為中國首檔原創(chuàng)新銳語言競技真人秀節(jié)目，由安徽衛(wèi)視與能量傳播聯(lián)合推出。主持人余聲。每一期都是普通人，現(xiàn)場有社會影響的知名評委作為導(dǎo)師進(jìn)行評選，選出每一季的冠亞季軍三人。本節(jié)目特點(diǎn)具有豐富的明星導(dǎo)師陣容、條件優(yōu)越的選手群體和節(jié)目現(xiàn)場的明暗轉(zhuǎn)折等。

2. 兩檔脫口秀節(jié)目的價(jià)值影響力

《開講啦》的開播具有創(chuàng)新意義，在社會上的影響很大，不僅是國內(nèi)還在國外，因?yàn)殚_始定位于中國首檔青年電視公開課，到場的嘉賓均為重量級的影響人物，是青年人的偶像或楷模，演講又是真心聲音的吐露，涉及人生的方方面面[2]，如生活、工作、健康等，不失有趣又發(fā)人深省。因?yàn)楣?jié)目沒有界限，沒有距離，不需要準(zhǔn)備，不端著，近乎實(shí)話實(shí)說，演講人近距離真身貼近聽者，所以作為人生探索期的年輕人，帶著心中的疑慮和問題來聆聽，解決自己的困惑和恐慌，怎么適應(yīng)大社會，怎么做事，如何做人，給出的答案實(shí)際令人信服而親切，非常真實(shí)并富有意義。通過這樣的分享，調(diào)整心態(tài)，激發(fā)潛能，勇敢去面對去挑戰(zhàn)。

《超級演說家》緊隨《開講啦》推出，差異化定位，也因?yàn)樘攸c(diǎn)突出，成功定位中國首檔主題演講真人競技節(jié)目，一度刮起大眾紛紛去演講的熱潮。演講的內(nèi)容接地氣，更多平實(shí)，個人故事、生活閱歷、工作軼事、生存見聞等都來自于親身經(jīng)歷的日常工作與生活。就此而言，因?yàn)楹每从辛虾臀Γ瑤砹藘r(jià)值意義，很多觀眾在節(jié)目后表示有共鳴，在演講者身上看到自己的影子，也說出了自己想說的話，還有更多是觀看后的深入思考后的感悟。

3. 兩檔脫口秀節(jié)目與主持語言的關(guān)系影響

廣播電視節(jié)目作為一種語言傳播的藝術(shù)，獨(dú)有其特點(diǎn)，兼具廣播與電視播音兩方面，有聲有人有畫，聲情并茂，形神兼?zhèn)洹Ｋ裕瑢τ谝粰n成功的電視節(jié)目，而且是脫口秀的語言形式，主持人的現(xiàn)場語言表達(dá)與如何運(yùn)用為重中之重，在符合主流價(jià)值觀的同時(shí)，怎么說說什么說到什么程度都是節(jié)目成功的不可或缺的關(guān)鍵要素。

我們看到兩檔節(jié)目相似卻側(cè)重不同。《開講啦》定位于中國首檔青年電視公開課。什么是公開課？演講者是作為導(dǎo)師，其課程公開但不乏一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系[3]。那么這樣的一個關(guān)系，當(dāng)撒貝寧來擔(dān)任主持人，相應(yīng)對其語言的把控就會有要求和影響。分析后發(fā)現(xiàn)主要體現(xiàn)如下：1）摸人后，其主持語言要符合年輕人心理。主要是提前做足青年人的功課，包括大學(xué)生、剛進(jìn)入社會工作的年輕人，包括這些人群的所思所想，真正站在他們關(guān)心關(guān)注樂于知道的立場，做好與演講嘉賓的互動。2）還有對嘉賓的深入了解，以及其獨(dú)特性應(yīng)給予的發(fā)揮空間，如何現(xiàn)場溝通互動，即切入嘉賓話題，有引起觀眾共鳴，把握演講進(jìn)度和節(jié)奏，話題合適插入恰如其分，其語言運(yùn)用與互動要游刃有余，有想象空間。3）前面兩點(diǎn)基本決定了主持語言具有深度營養(yǎng)有不是輕松幽默，能引人思考又保持主持人個人特點(diǎn)。

相應(yīng)的《超級演說家》的特點(diǎn)是平凡人用自己的話講真話講自己的故事，與評委的獨(dú)立和統(tǒng)一，平實(shí)而不失激烈，這是本節(jié)目的亮點(diǎn)。所以，節(jié)目的語言運(yùn)用主要體現(xiàn)在內(nèi)容講什么，針對評委導(dǎo)師要創(chuàng)新，還有怎么說的表達(dá)方式的新鮮度有有效性，從而征服評委也影響觀眾。對于類似競技類的語言節(jié)目，內(nèi)容與演講方式都要好才行，提前備課做稿子也很必要，做好準(zhǔn)備和演練，現(xiàn)場演講才能游刃有余，達(dá)到精彩的效果。

三、結(jié)論與實(shí)操方法

風(fēng)格不同的兩檔語言脫口秀演講節(jié)目，包含了諸多知識信息，無論是演講者，還是主持人的現(xiàn)場語言運(yùn)用、應(yīng)變與控場能力，對播音主持專業(yè)都具有現(xiàn)實(shí)針對和扎實(shí)的指導(dǎo)意義，同時(shí)還有各種知識儲備和文化素質(zhì)積累，都是作為節(jié)目主持應(yīng)該擁有的要素。類似有內(nèi)容有內(nèi)涵的節(jié)目是學(xué)習(xí)和提升的契機(jī)，有利于打下專業(yè)基礎(chǔ)。

回到專業(yè)的提升，關(guān)于主持語言的運(yùn)用能力可從幾個方面實(shí)操進(jìn)行培養(yǎng)：1）普通話強(qiáng)化訓(xùn)練。說話容易說好難，尤其對主持有專業(yè)要求的前提下，具體涉及到語音、語調(diào)和語氣，專業(yè)細(xì)分還有語言的聲調(diào)韻，語流語速的停頓轉(zhuǎn)折、音變節(jié)奏等。2）寫作水平強(qiáng)化訓(xùn)練。寫作能有效鍛煉主持人的思維能力，有助于現(xiàn)場應(yīng)變把控，一般寫的好，促進(jìn)了語言思維，語言表達(dá)才會更好。3）即興表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練。提前做好功課，準(zhǔn)備充分，靈活應(yīng)變突發(fā)情況，這就是即興表達(dá)訓(xùn)練的目的。4）思維強(qiáng)化訓(xùn)練。除了寫作外，還要有意識有目標(biāo)地進(jìn)行發(fā)散、集中、正逆向等思維訓(xùn)練，有助于主持語言運(yùn)用更完美，表達(dá)更完善。

參考文獻(xiàn)：

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