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淺談王畿“良知”學的獨特性

2017-01-01 00:00:00姚倩
大東方 2017年6期

摘要:王陽明過世后,王門后學因對陽明“良知”說的不同理解與解釋而發生嚴重分化,形成諸種派別。王畿對同門諸“良知”學說予以批駁,提出了自己獨到的“良知”說。本文希望以對王陽明“良知”說和王門后學“良知”說的簡要陳述為引,通過王畿對王門后學的批判引出王畿“良知”說的主要內要。本文認為王畿的“良知”說有其區別于陽明“良知”說之處,這種具有王畿特色的“良知”說一方面來自于王畿對陽明“良知”說的解構與重構,另一方面來自于王畿對道家哲學的吸納。

關鍵詞:王畿 王門后學 良知 致良知 道家

王畿(1498——1583),字汝中,號龍溪,學者多以龍溪先生稱之。浙江山陰人。嘉靖十一年(公元1532年)進士,官至南都(南京)武選郎中,后被罷黜。此后幾十年再未入仕,唯熱衷于輾轉各地講學,一直到年邁尚堅持四處講學不懈怠,足跡遍布江浙皖楚。作為王陽明門下能夠代替其授課的大弟子,可以說王畿最全面系統地掌握了王陽明的“良知”學理論,他之不懈講學,為陽明學更廣泛地傳播奠定了更扎實的組織與學問基礎。在講學中,王畿對本門師兄弟的“良知”說予以批駁,提出了自己獨到的“良知”說。由于其說的獨特性,使王畿“良知”說成為研究陽明心學乃至整個心學的重要對象。獨特見于比較,為了揭示王畿“良知”說的獨特性,必須先扼要闡述陽明“良知”說以及王門后學(王畿除外)對陽明所謂“良知”的歧異的理解及解釋和分歧。

一、王陽明“良知”說

王陽明論“良知”,大致給出了五種界定:其一,直接從孟子處繼承的“良知”含義,王陽明說:“至善者,心之本體。良知是心之本體,故而良知至善,是理在心上的表現,于人心中求至理,便是在人心中求個至善的表現。本體上才過當些子,便是惡了;不是有一個善,卻又有一個惡來相對也。故善、惡只是一物”。這種與生俱來的作為“心之本體”的“良知”,在王陽明的“良知”范疇體系中所表達的是“良知”最淺顯的基本含義;其二,王陽明說:“良知只是個是非之心,是非只是個好惡。只好惡就盡了是非,只是非就盡了萬事萬變” ,這是將“良知”定義為決斷道德是非的能力;其三,王陽明說:“良知是天理之昭明靈覺處,故良知即是天理。思是良知之發用,若是良知發用之思,則所思莫非天理矣”,這是將“良知”定義為“天理”,亦即以“良知”作為判斷道德是非的原則;其四,王陽明說:“良知不由見聞而有,而見聞莫非良知之用,故良知不滯于見聞,而亦不離于見聞”,這是將“良知”確定為“見聞”與“思”的主體;其五,王陽明說:“良知是造化的精靈。這些精靈生天生地,成鬼成帝,皆從此出,真是與物無對。人若復得它完完全全,無少虧欠,自不覺手舞足蹈,不知天地間更有何樂可代”,這是將定義為世界的主宰,認為“良知”本一,世間萬物莫不以“良知”為主宰。在王陽明看來,“良知”是“至善”之本體,是學者當切身追求之真理,故他強調說:“教人致良知,在格物上用功,卻是有根本的學問”;王陽明同時將“良知”的落實過程稱之為“致良知”。在王陽明處,“致良知”不外乎兩步:先而“立志”以定立“善念”,其后存此“善念”將其落實。王陽明的“致良知”本質便是要防止欲望的干擾,“去其心之不正”。

二、王門后學對“良知”的不同解讀

王陽明以“因人制宜”、“因時制宜”、“因地制宜”等教學理念教學生,其對“良知”的闡發,常常因人因時因地而異,因而在理論體系未必能自始至終堅持邏輯上的系統性和完整性。這一缺陷,給王門后學歧異地解讀其所謂“良知”留有發揮的空間,使王門后學有可能歧異的解釋“良知”。基于對“致良知”的不同的解讀方法,王門后學互不相讓、互相排斥,在王明明逝世后迅速分化,形成了幾個派別(關于陽明后學的分派,學界主要有二派說、三派說,四派說、六派說、七派說)。同門兄弟間皆以陽明嫡傳標榜,堅持已說,決不遷就,王門一時間出現了諸種“良知”說。對于王門后學的劃分,學者們一直難以達成共識,本文為了敘述邏輯的統一性,在這里只介紹三派的“良知”說。其一為現成派所主。現成派,又稱左派現成派(簡稱左派),主張人人皆現成地具有良知,以王艮為代表。在王艮看來,人人皆是圣人,這不僅僅是從人人自身具足“良知”意義上說,更是從人怎樣能得“良知”的意義上說。王艮認為,人與生具有的“良知”,本來就是活潑潑的,故而人對自己的“良知”無需做特意的安排、也不須更多地思索,只需任其自然流行。無論是圣人還是普通百姓,其“良知”都是當下現成的,刻意去求取“良知”反而有違“良知”本性,只要在日常發用處下功夫即可“致良知”。其二為歸寂派所主。歸寂派又稱右派歸寂派。此派關于求“良知”的主張,兼顧功夫論和本體論兩種視角,可以說是介于這兩個系統之間的體認,以聶雙江和羅念庵為代表。歸寂派別最大的特點在于強調其“致良知”功夫。不同于王陽明的“致知格物”, 歸寂派主張在不睹不聞的絕對封閉狀態感受寂靜,以期在心態上與本然的寂體(良知本體,或曰“心之本體)相吻合。其三是修證派所主。修證派也被稱為正統派之修證派,以“為善去惡”作為“致良知”的工夫,強調于“事物上實心磨煉”處見工夫,以錢緒山為代表。修證派主張恪守王陽明“良知”說本來的主旨,反對自行另立原則以解讀陽明“良知”說,強調“良知”原本“無善無惡”,因此要“致良知”不必在“心”上下功夫,而應該在“事”上用功。

三、王畿在“良知”說上的破與立

王畿自視為解釋陽明“良知”說的權威,亦一直以傳播陽明心學并維護陽明心學為己任,他不能容忍同門師兄弟對陽明“良知”說的肆意解讀,態度明確的予以批駁。具體地講,其最為集中的批駁見于滁陽會講與撫州擬峴臺會講。王畿在這兩次講學中,將陽明后學先后分為四派和六派,因為兩種分派既有重復又有區別,故合而言之,他實際上批駁了七種師兄弟的“良知”說。被王畿批駁的“七說”是:沿襲、歸寂、修證、當下、已發、主宰、循序。從王畿對此“七說”的批駁可以看出,他反對以“良知”為“沿襲”、以“良知”為“沉空”(無任何內容意義的形式空);以“良知”為“明覺”(“良知”自然會明覺,但“明覺”不等于即“良知”);以“良知”為“用”;以“良知”為“已發”;以“良知”為“見(現)成”;以“良知”為“知”(感知〈感性認知〉、理知〈理性認知〉、覺知、體知);以漸修證“良知”以及就“良知”分體用等主張。王畿明確指出,在他看來,這些主張,要么是對陽明“良知”說的歪曲、妄解,要么是對陽明“良知”說的任意發揮,是他決不能認同的。

“破”是為了“立”,在批駁師兄弟歧異的“良知”說過程中,王畿確立了自己對“良知”的獨到見解。在“良知”的義理層次,王畿和王陽明一樣,認為“身之靈明主宰謂之心”,而“心”的本體是至善的,它天然地符合“淡”、“寂”、“樂”,“知”,“無欲”這些特點,所以“心”之體本是無善無惡的,這種無善無惡的“心”之本體也可以被稱為“至善”。“至善”作為“心”之體是以“至善”為“心”(“良知”)的本質屬性。但是,為揭示“至善”乃“心之本體”,王畿經常討論的仍舊是“欲”和“無欲”之間的關系。“無欲”揭示“心體”原本是純善(不雜任何動機取向),他說 “只心有所向便是欲” ,強調“心”發念的當頭,只要一有動機取向,哪怕是善良的動機取向,也就不是“無欲”,已非“心體”原本的狀態。正是基于如此認識“良知”和“欲”的關系,王畿主張“致良知”應當“先立志”,然后在“心體上下功夫”。正因為王畿十分重視“心體”本身在“致良知”上的重要作用,所以他不贊同其師王陽明“無善無惡是心之體,有善有惡是意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物”的四句之教,置疑云:“若悟得心是無善無惡之心,意即是無善無惡之意,知即是無善無惡之知,物即是無善無惡之物。” 王畿不贊成將“致良知”只看作致于“意”、“知”、“物”的工夫,強調應更著重在先天“心體”上下功夫。他說:“良知是誠意之密訣” ,這就是說,要在“心體”上下工夫,其實就是指“心體”發用(一念)時護住“誠意”的工夫。“心體”一“念”發即意“誠”;所謂“誠意”工夫,就是使“心體”念起時自然有的“誠意”不因“欲望”干擾而喪失。論證到這一層,王畿特有的“良知”學也就基本確立。而其核心的理念是:“致良知”不應該著實在“意”、“知”、“物”上下功夫,而應當主動地去發現“心”中的一點靈明,只要能切實在求“心”中之“靈明”處用功,不用它求,無論上圣還是下愚也皆可致得“良知”。

四、王畿“良知”說的特殊性及其成因

王畿的“良知”說,與其師王陽明的“良知”說相比,雖然在本質上并無不同,但它畢竟是在王陽明“四句之教”的基礎上展開論證的產物,所以在許多具體認識和辨析上,諸如“良知”乃“無動無靜”、“良知”是“知”(覺知)又不是“知”(認知)、“良知”是“一念獨知”、“良知無知而無不知”的辨析,又自有其深刻處。這些深刻處,顯示了王畿“良知”說的獨特性。深刻與獨特,未必不是一種超越。從這個意義上講,王畿的“良知”說也可以說是對王陽明“良知”說的一種超越。這種超越主要來自于兩個方面:其一是對王陽明“良知”說的深入結構與重構;其二來自于外來的影響,這與他不反釋道,不自覺地受佛道兩家思想影響有相當大的關系。

王畿對陽明的超越,主要體現在以“四無說”對“四句教”。王陽明在晚年提出“四句之教”,以作為其一生學問的總結。“四句教”首句講“良知本體”,其后三句講“功夫”。這顯然是在示意:“致良知”只應當在“意”、“知”、“物”上著實的下“為善去惡”的功夫,而無需將此功夫用在“心體”上。王畿主張“在心體上下功夫”,反對王陽明的“四句教”中體用二分的說法,提出了“四無說”。王畿從邏輯上進行這樣的推理:“若說心體是無善無惡,意亦是無善無惡的意,知亦是無善無惡的知,物是無善無惡的物矣。若說意有善惡,畢竟心體還有善惡在”,藉以強調:既然“心”是“至善”的,又何必復從格物處逆流而上還原一個“良知本體”,不如徑直從“良知本體”出發,自“良知”順流而下,發出不為“人欲”所遮蔽的“意”;如此而來的“意”自然是“無善無惡”的,則個體之順“意”所知之“知”以及所遇之“事”,也就自然澄澈無礙,同樣“無善無惡”。由此可見,陽明實際上是主張將功夫用在“意”、“知”、“事”上,而王畿則認為應當在先天“心”體上下功夫。這就是王畿“四無說”和王陽明“四句教”在理念上的根本不同處。究其原因,是因為他們師生致思的邏輯不同。雖然倆人同樣認為“良知”在人“心”中本來自足,但王陽明認為“良知”在一般情況下難于直接呈現,而王畿卻認為:既然“良知”本來自足,只要抓住心之一念間呈現的那些微靈明,就可以體知最精純的“良知本體”。

王畿對陽明的超越,是有理論與實際教化意義的。通過王畿“良知”說對“良知本體”的重新解構,既消解了陽明“良知”說難免體用二分的困境,使“致良知”在理論上能徹底貫徹“體用一原”的立論原則;又簡化了王陽明“良知”說中相對晦澀難懂的部分,使世人對“良知”說的把握變得越發容易。從道理上講在邏輯上,相較逆向地通過“格物”驗證“良知”,正向地通過“良知”體知“良知”本身,勢必更加易于理解。王畿將陽明為“上根人”設想的“致良知”方法加以解構和重構,使之同樣適用于普通人群,擴大了“致良知”現實的社會作用。但“四無說”對“良知”的闡釋因以“無”立論,勢必空談“性、命”與”仁、義”,易于導致不切實“致良知”之弊病,有違儒家“內圣外王”的宗旨。

王畿對陽明的超越固然是因為他從理論上解構了陽明的“致良知”,但就外部影響而論,這與他不像其師陽明那樣公開拒絕佛道的影響有密切的關系。王畿受佛道思想影響是不爭的事實,但為篇幅的所限,下面僅扼要闡述老莊道家,尤其老子思想對他的影響。

首先,王畿直接借用老子“無生有”的思想來論證“良知”何以能“無中生有”。楚侗子問王畿“造化有無相生”之旨,王畿答曰:“良知是造化之精靈。吾人當以造化為學。造者,自無而顯于有;化者,自有而歸于無。不造,則化之源息;不化,則造之機滯。吾之精靈,生天生地生萬物,而天地萬物復歸于無。無時不造,無時不化,未嘗有一息之停。自元會運世以至于食息微眇,莫不皆然。知此則知造化在吾手,而吾致知之功,自不容已矣。”王畿的這一回答,在此將“致知”和“有無相生”完全地等同起來,以為“致良知”的功夫,就如同“造化”由“無”生“有”的功夫,懂得造化之有無之循環往復便等于將“造化”掌握在吾手,這種掌握“譬之日月之照臨,萬變紛紜而實虛也,萬象呈露而實無也”,是自然的“無”中生“有”,正是所謂的“良知原是無中生有,無知而無不知”。王畿進一步就“無”詮釋“良知本體”,藉以指出:既然“夫心性虛無,千圣之學脈也”,則當守虛“無”以期用“心性”的“無”解釋“良知”何以能“不學而知”的原因。正因為“性體”本無,所以才能“無”中生“有”,進而由“無”變化出“未發之中”和“發而中節之和”。王畿對“心體”的這種解釋,一定程度地彌補了王陽明對“良知何以自身俱足”缺乏解釋的缺陷。

其次,王畿借用老子以“無”定“道”的做法,將“道”與“良知”貫通等同了起來,使“良知”在“造化精靈”的意義上成為長生久視之“道”。《老子》第一章開頭就說“道可道,非常道”,強調“道”是“無”(無形),不是任何語言能說明白的,也不是任何概念所能準確稱謂的。而王畿也正是從無形、非言語所能準確表達、只能直覺體認這些意義上,真正將“道”、“無”、“良知”在內在邏輯上完全等同起來。

再次,王畿說:“良知原是無中生有”,又說:“良知者,自然之覺”。這顯然是借用老子“自然”思想,以期更加詳細地說明“良知”的“無中生有”,認為這就是指“自然之覺”。這一點由比較儒道兩家的“自然”說法就能明白。儒家講“自然”通常有三種意思——自然界、理所當然、不人為勉強;而道家講“自然”主要是與“人為”相對立的意思,指順本性而為。老子講“道法自然”,是說“道”自己這樣,自己如此(對老子“自然”的理解,有分歧,這里取包括胡適在內的大多數學者的理解)。而王畿所謂“自然之覺”中的“自然”,完全跳出了傳統儒家的理解,賦予了“自然”道家層面的含義。王畿學說中的“自然”既非指客觀的自然界,亦非指上帝般的道德偶像,而是“良知”無動無靜而常寂的狀態,是“不求脫離”的“心”的狀態。同時,“良知”作為“心之本體”,也被描述為“至虛而實,至無而有”,這與“道”才能夠做到“至虛而實,至無而有”是相通的、一致的。總之,王畿正是拋卻了傳統的儒家“自然”觀念,采用道家一脈相承的“道”、“自然”、“無”的觀念,才得以將“良知”論證成自覺、自然念起(一念靈明)的本體。

作者簡介:姚倩,女,1988年7月出生,籍貫江蘇蘇州,碩士研究生三年級,就讀于蘇州大學政治與公共管理學院,中國哲學專業明清儒家方向。

參考文獻:

[1] 王畿:《王畿集》[J],南京,鳳凰出版社,2007年。

[2]何靜《“天泉證道”所及的本體工夫論之探微》[J],理論導刊,2007年。

(作者單位:蘇州大學政治與公共管理學院)

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