一只小學渣的故事之《檢討表》

阿砂

所謂四班代有人才出，作為一個奇葩多、歡樂更多的萌逗班級，接下來由我來給大家透露某位不愿意透露姓名的學渣同學感人淚下的《出師表》版之《檢討表》！（啪啪啪啪～此處應有掌聲）

創作背景：他，高一4班之班主任也，身懷絕技，神出鬼沒；他，后排之小學渣也，掌握愛瘋，不也樂乎。某節英文課上，坐在后排的小學渣仗著山高皇帝遠畢恭畢敬地豎起課本來（Ps：其實是為了掩護自己偷玩手機的罪行），然而這一切都落入了埋伏在背后窗簾外的那金屬探測器一般的眼睛里。唉！小學渣遇上武林高手，你就乖乖從了當炮灰吧！

然而小炮灰表示不服！不服咋辦？寫個檢討書唄！還要寫個驚天地泣鬼神、訴盡苦惱學生黨血淚的檢討書！

本人學業未成而中道犯過，今試卷三分，成績疲敝，此誠危急存亡之秋也。然自省檢討不懈于內，改錯道歉忘身于外者，蓋追班主任之殊遇，欲告之于全班同學也。誠宜開張圣聽，以牢記班主任教誨，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，偷玩手機，以塞求知之路也。

課堂內外，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有偷玩手機作奸犯科者，宜付教導主任處論其刑罰，以昭班主任您平明之理，不宜偏私，使班風不正也。

班干部甲、乙、丙、丁等，此皆良實，目光如炬，是以班主任您簡拔以打小報告。愚以為紀律之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能改邪歸正，摒棄玩念！

學霸向寵，成績優異，曉暢數理化，試用于昔日，班主任稱之曰“牛”，是以舉學霸為我同桌。愚以為考試之難，禁止咨之，必能使成績真實，老班安心！

親學習，遠手機，此成績所以提高也；親手機，遠學習，此本人所以挨批也。班會課時，每與同學強調此事，未嘗不嘆息痛恨于后排學渣也。班長、學習委員、科代表、此悉好好學習之霸也，我必親之信之，則分數飆升，老班您可計日而待也。

我本學渣，屈身于后排，偷玩手機于課堂，不求進取于月考，老班不以我卑鄙，循循善誘，三喚我于辦公室之中，咨我以“為哈又不交作業”，由是感激，遂許老班以改過自新。再逢月考，受任于語數英之際，奉命于數理化之間，爾來不再倒數第一矣！

老班知我心誠，故課前命我上臺檢討也。受命以來，夙夜發愁，恐表意不誠，以傷班主任之心，故五點起床，奮筆疾書。今手機已沒收，檢討已寫，當發奮圖強，認真聽講，絞盡腦汁，奮戰題海，光復成績，逆襲學霸！此我所以報老班而忠班級之榮譽也。至于難解之題，虛心求教，還求班長、學習委員、科代表幫幫忙也。

愿班主任托我以進步百名之效，不效則治我之罪，以告各位同學。若無小報告之言，則責甲、乙、丙、丁等之慢，以彰其咎。班主任亦宜自謀，以暗中窺視，聲東擊西，深監班級紀律。我不勝受恩感激。

今當改過，檢討涕零，不知所言。

看后，大跌眼鏡的老班扶額長嘆道（他的內心一定是活久見的）：古有扶不起的劉阿斗，而今我們班的劉同學則是知錯能改善莫大焉啊，好啦好啦，為了檢驗一下你的誠心誠意，來來來，同學們合上課本，我們來檢查一下《出師表》的背誦情況！