動態簡歷的系統化設計

趙方　陳鵬志　溫嘉城

對于上班族和大學生而言，“簡歷”是一個再熟悉不過的名詞，幾乎每個人都撰寫過自己的簡歷，作為敲門磚，幫助獲得工作：全職的、兼職的……然而對于簡歷的設計，并非每個人都認真思考過，系統設計過。簡歷的內容、式樣設計方案，仁者見仁，智者見智，然而最關鍵的是：任何一個好單位，他們收到的求職簡歷都會堆積如山。沒有哪個人事主管會逐一仔細閱讀簡歷，而是用以一種掃描的方式匆匆而過，每一份簡歷所花費的時間一般都不超過二分鐘。無法吸引他們注意的簡歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在那里。因此，“突出個性、與眾不同”便是求職者設計個人簡歷成功的法寶。

一、動態簡歷的設計環節

（一）規劃設計內容

一般來講，個人簡歷的內容都應該包括：“本人基本情況”、“個人履歷”“能力和專長”、“求職意向”、“聯系方式”等基本要素。

1、本人基本情況包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學歷、學位、政治面貌、學校、專業、身高、畢業時間等等。一般來說，本人基本情況的介紹越詳細越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個內容要素用一兩個關鍵詞簡明扼要地概括說明一下就足夠了。

2、個人履歷主要是個人從高中階段至就業前所獲最高學歷階段之間的經歷，應該前后年月相接。

3、本人的學習經歷主要列出大學階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其是要體現與你所謀求的職位有關的教育科目、專業知識。不必面面俱到（如果用人單位對你的大學大學成績感興趣，可以提供給他全面的成績單，而用不著在求職簡歷中過多描述這些東西），要突出重點，有針對性。使你的學歷、知識結構讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。

4、本人的實踐、工作經歷主要突出大學階段所擔任的社會工作、職務，在各種實習機會當中擔當的工作。對于參加過工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業績也是非常重要的。

5、本人的能力、性格評價這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業特點、要求相吻合。

6、求職意向簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業感興趣及相關要求。

7、聯系方式與備注要同封面所要突出的內容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區號、電話號碼、呼機號、E-mail地址。我們有的畢業生喜歡頻繁地變換呼機、E-mail，當我們或用人單位需要和你取得聯系的最關鍵時候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時，恐怕最遺憾的應該是你。

（二）確定設計風格

在制作上，目前所知的創作風格可以被劃分為兩種，一是比較炫麗的簡歷，它主要體現在簡歷的言辭敘述以及畫面風格上，這也是如今運用最為廣泛的一種簡歷設計方向。而另一種創作風格多少會與之不同，它便是務實一些的簡歷，這種簡歷的創作最為著重的便是怎樣才能夠完美的彰顯出自我的才學，素養，以及能力等問題。為了表達自己獨特的方式，比如你有一手龍飛鳳舞的好字，那就露一手！要將自己的優點淋漓盡致地體現出來，但要含蓄些，切不可太過張揚！

（三）明白設計目的

設計簡歷的目的是要求面試的機會，而并非得到工作！因為幾乎所有的雇主不可能看了簡歷就決定雇用與否。除非你的簡歷寄給獵頭，不然，在人力資源部，每當刊登一個招聘廣告后，收到的應聘簡歷會達到三位數，如果你希望你的簡歷能脫穎而出，給瀏覽簡歷的招聘人員留下深刻印象，從而贏得面試的機會，那你必須刻意地準備你的簡歷。

雇主雇傭員工是為他創造價值，而價值因職位的不同而有非常大的差別。如果你的簡歷能體現出你可能為他帶來的價值，那他一定會約你面談。如果你能在簡歷的開始階段，在顯著的位置，用一句話描述你自己，描述你能為新雇主帶來的價值，這對于看簡歷的人而言，會留下深刻的印象！

二、動態簡歷的制作環節

當完成了以上的設計環節，接下來便是制作視頻簡歷，就是把求職者的形象與職業能力表述通過數碼設備錄制下來，經過對錄制后的影像編輯及播放格式轉換，在通過播放器播放的一種可以觀看求職者影音形象的簡歷形式。視頻簡歷憑借客觀的影音效果以及豐富信息量，快速拉近了求職者和用人單位的距離，使用人單位在較短的時間內全面了解求職者。優點：是一種求職者利用錄制的視頻在互聯網上展示自己的方式，有著傳統的紙質簡歷不能比擬的能力。視頻簡歷讓人力資源看到、聽到并體會到求職者的實際表現及內心感受，接近了求職者和人力資源的距離。缺點：很多公司的人力資源部門負責人表示，觀看視頻簡歷可能需要3～5分鐘或更長時間，但是瀏覽紙質簡歷只需要1～2分鐘，所以HR通常把視頻簡歷做為了解求職者信息的次要部分。

在制作動態簡歷的過程中，需要運用到信息技術，當前我國推進教育信息化進程中，很多學校已著手信息技術與大學生創新創業進行結合，開展信息化教學課堂，但在指導制作過程中，我們發現許多學校存在著對信息化教學的錯誤理解以及實踐中的機械、盲目地操作。這些現象的存在很大程度上阻礙了信息化在動態視頻技術上的發展，易使教育信息化偏離正確的方向。

三、動態簡歷的可視化

第一，求職者情境再現。簡歷的可視化情境的創設可以通過實物展示、多媒體呈現、直觀語言描述等途徑來實現。通過呈現聲情并茂的圖片、視頻、個人活動等來介紹個人，展現個人魅力，是傳統紙質簡歷不可比擬的。

第二，吸引HR主動探究。在主動閱讀過程中，HR可以仔細觀察求職者的身體狀況、學習狀態，生活狀態等，對求職者有一個更全面、立體化的了解。從而形成一個更客觀的評價。

不管怎么說，求職者能否順利的獲得心儀職位，在一定程度上，需要極力彰顯出自己對個人簡歷的創作能力，唯有對其進行有價值且有內容的簡歷書寫，才可以最大程度的提升創作價值。