“中國夢”在高校思想政治教育中的滲透探析

【摘 要】隨著科技的發(fā)展，多元化文化影響著大多數(shù)高校學(xué)生。為了使高校學(xué)生始終明確自己的立場，樹立他們的人生觀、時(shí)間觀、價(jià)值觀，明確他們的發(fā)展方向，從而為國家培育出優(yōu)秀的人才。將“中國夢”融入高校思想政治教育中，讓他們理解“中國夢”的重要性。本文將會(huì)詳細(xì)探析“中國夢”在高校思想政治教育中的滲透路徑與價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】中國夢；高校；思想政治教育；路徑與價(jià)值

前 言

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國人們?nèi)罕娫絹碓街匾暿芙逃潭取Ｋ枷胝谓逃且欢ǖ碾A級或政治集團(tuán)利用政治目標(biāo)對人們進(jìn)行教育從而實(shí)現(xiàn)其政治目的的思想政治實(shí)踐活動(dòng)。黨的十八大報(bào)告指出，我們的教育重點(diǎn)是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，注重培養(yǎng)他們的積極向上的社會(huì)心態(tài)，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。如何提高高校大學(xué)生的思想政治素質(zhì)是教育者的首要目的，而“中國夢”是作為一種思想精神，深入影響群眾的思想內(nèi)。因此，在高校思想政治教育中加入了中國夢理念。這樣一來，有利于大學(xué)生對當(dāng)今社會(huì)的正確認(rèn)識和探索，從而促進(jìn)了高校思想政治教育的發(fā)展。

一、“中國夢”融入高校思想政治教育的必要性

（一）有益于準(zhǔn)確認(rèn)識中國的歷史和現(xiàn)實(shí)

縱觀我國歷史，我國正處于社會(huì)主義初級階段。雖然我國已經(jīng)在歷史上邁出了革命性的一步，但我們?nèi)匀挥幸恍┎焕蛩刈璧K著我國的發(fā)展進(jìn)程。為了改變這一現(xiàn)狀，我們需要始終堅(jiān)持走實(shí)現(xiàn)中國偉大復(fù)興的道路，也因此，“中國夢”這一思想理論誕生。將中國夢滲入到高校思想政治中，有利于學(xué)生們認(rèn)識我國國情，并有助于培養(yǎng)他們的奮斗精神，進(jìn)而促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。

（二）“中國夢”的教育意義

“中國夢”內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，其基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。要想實(shí)現(xiàn)中國夢，首先必須堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路。而中國特色的社會(huì)主義道路是把馬克思主義基本原理與當(dāng)代中國國情相結(jié)合，這樣一來有助于對高校學(xué)生政治的教育，讓他們充分了解我國國情。其次，實(shí)現(xiàn)中國夢還需要弘揚(yáng)中國精神，這種精神是我們的興國之魂、強(qiáng)國之魂。通過這種方法，增加了高校學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)了他們自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。最后，實(shí)現(xiàn)中國夢還需要凝聚力量，這需要中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢即是民族的夢，也是每個(gè)人的中國夢，因此為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢，我們需要萬眾一心。通過讓高校學(xué)生了解中國夢，從而提高他們的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。

（三）有益于堅(jiān)定社會(huì)主義理念信念

理念信念是處于價(jià)值觀中最深層次，是價(jià)值觀的核心形態(tài)。我們大學(xué)生所處的時(shí)代和所需要完成的任務(wù)與以往大不相同，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，在面對這些困難時(shí)我們需要堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)克服困難和應(yīng)對挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)的意志。然而，我國處于轉(zhuǎn)型期，社會(huì)的思想正處于多元化，不利于引導(dǎo)學(xué)生向正確的道路發(fā)展。因此，我們需要大力宣傳和弘揚(yáng)“中國夢”這一理念，以此來告知高校大學(xué)生的我們民族的信念。讓他們始終不偏離中國社會(huì)主義道路。

二、“中國夢”融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑

（一）營造學(xué)習(xí)“中國夢”的校園氛圍

良好的校園氛圍可以加快學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，它是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)最直接有效的途徑。因此我們要營造學(xué)習(xí)“中國夢”的氛圍。隨著科技的發(fā)展，我們可以建造校園學(xué)習(xí)網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳“中國夢”的知識，進(jìn)而培養(yǎng)他們的思想政治理念，陶冶學(xué)生的情操，進(jìn)而有助于他們思想道德修養(yǎng)的形成。在這個(gè)大的“中國夢”環(huán)境下，高校可以創(chuàng)辦一系列關(guān)于這個(gè)主題的活動(dòng)，如演講、手抄報(bào)、辯論等。通過這種方法，不僅可以提高學(xué)生的興趣，而且有助于學(xué)生愛國情懷的形成。

（二）結(jié)合“中國夢”教育，提高大學(xué)生專業(yè)技能

要實(shí)現(xiàn)“中國夢”，必須有強(qiáng)大的力量去推進(jìn)。而人才是推動(dòng)“中國夢”的強(qiáng)力因素，高校應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生的培養(yǎng)，將他們培養(yǎng)成社會(huì)所需要的人才。我們需要加強(qiáng)對學(xué)生思想政治的教育，而“中國夢”這一理念正是可以提高學(xué)生在思想層面的意識，因此高校需要重視對大學(xué)生的思想政治教育，將大學(xué)生培養(yǎng)成關(guān)注國家事實(shí)政治的人才。例如，教師可以打破傳統(tǒng)的教育模式，在教學(xué)過程中可以借助“中國夢”內(nèi)涵加入到思想政治中。促進(jìn)學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（三）大力開展“中國夢”主題宣傳教育活動(dòng)

校園有著良好的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特的文化環(huán)境，這樣有利于思想政治教育。高校可以通過用豐富多彩的校園文化活動(dòng)來推動(dòng)學(xué)生在思想政治的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)略中國夢的內(nèi)涵。但在安排校園文化活動(dòng)時(shí)我們要事先設(shè)計(jì)和活動(dòng)流程，在設(shè)計(jì)時(shí)要以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為目的，且要保證內(nèi)容要豐富多彩。要將“中國夢”與活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。最后，還可以安排學(xué)生觀看“中國夢”的勵(lì)志電影，然后讓學(xué)生寫下心得體會(huì)。

總 結(jié)

“中國夢”是人民的夢，它必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)。在高校思想政治教育中融入“中國夢”有利于大學(xué)生了解中國國情。作為青年大學(xué)生，堅(jiān)定走“中國夢”的道路，用中國特色的社會(huì)主義道路武裝自己，這樣才能使國家的發(fā)展長遠(yuǎn)持久。大學(xué)生在“中國夢”的道路上弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國的發(fā)展增添正能量。

作者簡介：劉金良（1976-），男，漢族，黑龍江安達(dá)人，哈爾濱理工大學(xué)碩士，副教授，研究方向：馬克思主義理論研究，社會(huì)工作理論研究。

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