高職院校綜合布線技術實訓室建設探討

馮振

摘要：本文主要介紹了綜合布線技術在高職院校電子信息工程專業的課程地位，指出了高職院校建立綜合布線技術實訓室的必要性，介紹了典型綜合布線技術系統的七大子系統，并對綜合布線實訓室建設目標進行了研究，對實訓室建設的建設方案提出了一些參考意見。

關鍵詞：綜合布線；實訓室；目標；建設方案

一、引言

《綜合布線技術》是高職院校電子信息工程技術專業的一門專業核心課程，具有很強的工程性、實踐性。本課程教學的基本要求是使學生全面地了解綜合布線技術工程的各個流程，掌握綜合布線技術工程的方案設計、工程施工、測試、組織驗收等各種技術知識；掌握進行方案設計、工程施工、測試、組織驗收技能，了解綜合布線技術的最新技術和標準。教學內容必須突出該課程的技能型課程特征，應多進行布線工程案例教學和布線工程現場教學，培養學生系統設計和工程施工與管理的能力，提高現場分析問題、解決問題的能力，培養一線的職業技能型人才。課程的實踐教學環節，對提高學生的動手能力和分析解決實際網絡布線問題的能力有著至關重要的作用。

二、綜合布線系統的組成

綜合布線系統主要由七大子系統組成：

1.工作區子系統

工作區子系統由終端設備和連接到信息插座的跳線組成，它包括信息插座、信息模塊、網卡和連接終端所需的跳線，并在終端設備和輸入、輸出（I/O）之間搭接，相當于電話配線系統中連接話機的用戶線及話機終端部分。

2.水平干線子系統

水平干線子系統也稱為水平子系統，包括水平傳輸介質、介質終端所連接的相應硬件和工作區的信息插座，它是從工作區的信息插座開始到管理子系統的配線架間的連接區域。結構一般為星型，起點為樓層配線間，終點為各工作區的信息插座、用4對非屏蔽雙絞線UTP作為傳輸介質，水平布線的最大距離為90m。

3.管理間子系統

管理間子系統分布在大樓的豎井間，由交連和I/O設備組成，是水平線纜與干線線纜交接的場所，主要包括：配線架和集線器HUB。通過交連和互連允許將通信線路定位或重定位在建筑物的不同部分，以便在移動終端設備時能方便進行插拔。它是綜合布線系統區別于傳統布線系統的一個重要方面，是綜合布線系統靈活性和可管理性的集中體現。

4.干線子系統

干線子系統又稱垂直子系統，它提供建筑物各樓層間的干線電纜，負責連接管理子系統和設備間子系統。一般選用光纖或大對數的無屏蔽雙絞線作為連線介質，它的功能主要是實現管理子系統內的交接設備與主配線架的連接。

5.設備間子系統

設備間子系統也稱設備子系統，由電纜、連接器和相關支撐硬件組成，用于安裝公共系統的電子設備和部分配線設備，也是網絡中心的主機房。設備間子系統存放著主配線架、核心交換機、路由器和服務器等重要的網絡設備，外部通信線路被引入到設備間，同時干線子系統被引出到各樓層。

6.建筑群子系統

建筑群子系統提供建筑物間通信所需的硬件，用來實現建筑物之間的相互連接，拓撲結構多為星形拓撲，采用的傳輸介質主要是光纜介質。在建筑群子系統設計時，需要考慮的因素很多，其中最重要的是確定室外電纜的走向，敷設方法以及提供防雷設計和惡劣環境保護設施。

7.管理

管理應對工作區、電信間、設備間、進線間的配線設備、線纜、信息插座模塊等設施按一定的模式進行識別和記錄。

三、綜合布線技術實訓室建設的目標

實訓室建設總體目標是結合計算機網絡方向專業改革，充分考慮社會對應用型技術人才的專業知識要求和職業素質要求，突出對學生專業知識應用能力和職業素質的培養，努力把實訓室建設成為集網絡教學、學生實訓、科學研究、網絡應用技術開發和實施為一體的綜合性開放實訓基地。

（1）教學目標

在重視學生專業知識熏陶的同時將尤為重視職業素質訓練，使學生感受到與企業“零距離”接觸，并緊密結合相關專業的教學改革，突破原有實訓是理論教學的驗證理念，實現對學生創造性、靈活性訓練以及自信心和職業精神培養的目標，達到理論教學和實踐教學兩大體系的完美結合。

（2）科研目標

吸引高水平的校外技術人才參與實訓室的各項科研活動，借此提升學院技術人員的科研能力和水平。

（3）社會化服務

充分利用學校和網絡實訓室優勢，廣泛開展社會化服務，擴大影響并吸引社會各界積極參與實訓室的建設，為地方經濟的發展作出應有的貢獻。

四、綜合布線技術實訓室建設方案

1.實訓室環境的選址要求

實訓室選擇地點最好在遠離噪聲和電磁干擾的環境干燥的地方，由于綜合布線技術實訓室有一定的特殊性，所以最好與理論教學區要有一定的距離，實訓教師使用面積大約有150平方米的房間，房間內通風透光要好，最好有空調進行調節，地面和天花板至少3.5米，最好有活動的架空地板。

2.實訓項目

實訓1：參觀網絡布線工程（2學時）

要求：正確認識網絡布線工程的內容、標準。

實訓2：認識各種布線材料、工具及設備（2學時）

要求：正確認識國際標準的主流布線材料及產品、分清各種工具及掌握使用方法。

實訓3：RJ-45接頭的制作（2學時）

要求：掌握TIA/EIA568A/B線序標準、掌握RJ-45制作技術。

實訓4：信息模塊的制作（2學時）

要求：掌握信息模塊的制作方法。

實訓5：配線架端接（2學時）

要求：掌握各種配線架端接技術。

實訓6：常用布線工程工具的使用（2學時）

要求：掌握電工工具箱、沖壓工具、切割工具、打磨工具的使用方法。

實訓7：金屬線槽，管的使用（2學時）

要求：掌握金屬線槽，管連接成型技術，

實訓8：線纜測試設備使用（2學時）

要求：掌握FLUKE測試儀表的使用方法，進行布線系統接線圖及長度、各種線纜等特征參數的測試。

五、結束語

綜合布線技術實訓室建成后，應該能夠滿足學生進行綜合布線技術的實驗，每個組能單獨使用各自的設備，也能進行聯合測試完成整個綜合布線方案的設計和施工。其實驗效果應能達到綜合布線技術系統教學大綱的要求，對學生掌握綜合布線技術這一專業技術具有重要意義。

參考文獻：

[1]黎連業，及延輝編著.網絡綜合布線基礎教程[M]. 機械工業出版社，2005

[2]余明輝，賀平，陳海[編著].綜合布線技術與工程[M]. 高等教育出版社，2004