孫建輝
本刊訊 2016年11月5日,借由“中國—卡塔爾友好文化年”契機,世界教育創新峰會(WISE)首次登陸中國,與中國民間教育智庫—21世紀教育研究院攜手,在北京聯合主辦以“創新促進公平”為主題的“WISE-LIFE中國教育論壇”。 WISE首席執行官斯塔夫·伊安努卡(Stavros N. Yiannouka),21世紀教育研究院院長楊東平,突尼斯高等教育、科學研究和信息通信技術部部長斯利姆 · 凱布斯(Slim Khalous),中國駐卡塔爾前大使高有禎,山西省教育廳副廳長張卓玉,北京十一學校校長李希貴等在內的全球20多個國家近600位創新領袖、教育決策者、辦學者、專家及行業權威人士就各國在教育創新方面所做的探索、努力和研究進行深度對話,期望共同促進中國乃至全球范圍內的教育公平,共同探尋改善學習的創新方案。
實現教育公平需要創新,應以創新改善學習。斯塔夫·伊安努卡指出,“‘創新促進公平是運用全球化視角探索本地需求的重要機會”。創新的重大意義在于,在有限的條件下,跳出固有思維的局限,尋找更加有效的解決方案。對于教育創新路徑,楊東平提出:“教育創新并不是人為的標新立異,而是為了改變現實,創造未來。我們應善于利用技術,以更大規模地解決教育的重大問題,但不應把創新與技術等同起來,更不能以技術為前提。互聯網不僅是一種技術,也是一種文化,需要汲取自主、開放、個性、互動、非行政化、去中心化、去權威化、公眾參與、信息公開、資源共享等互聯網思維,融入現行學校和教學,從而產生革命性的效應。”
此外,本論壇也為獲得2016年度WISE 教育項目獎的6個項目頒獎,并由項目代表進行了案例分享。據悉,此次論壇發布了集萃全球教育創新精彩范例的三輯WISE案例書(中文版)和21世紀教育研究院“LIFE 教育創新”項目的案例書《為生活重塑教育—中國的教育創新》。