金悅
前些天,深藍(lán)色底板上黃燦燦的幾個(gè)大字“曹勇軍語(yǔ)文研討會(huì)”,紅艷艷的條幅、高昂昂的氣球擺在校門口最顯眼的地方,著實(shí)讓人“眼前一亮”。“哇,這是誰(shuí)???”同伴問道?!八瓉?lái)教過我們!”我滿臉自豪地答道,好像展板上寫的是我的名字。
他是我們高一的語(yǔ)文老師,是我們敬愛的“老曹”。
當(dāng)初紅紅火火踏進(jìn)十三中,恍恍惚惚進(jìn)入了特級(jí)教師的門下,還真讓我有點(diǎn)“受寵若驚”。所以,本著“沉默是金”的原則,我安逸地在課堂上盡量降低自己的存在感。“我請(qǐng)這位把頭低得最低的同學(xué)來(lái)朗誦這首《沁園春·長(zhǎng)沙》!”突如其來(lái)的聲音讓我如夢(mèng)初醒,我壓抑著心中的憤憤不平,吞下為什么倒霉的總是我這類說(shuō)辭,盡量“精神飽滿”地開始朗誦。之后,一個(gè)“好”字令我欣喜若狂,至于老師指出的缺點(diǎn),我都記不大清楚了。應(yīng)該算是從那時(shí)候起,我就愛上了語(yǔ)文課。當(dāng)然,最重要的原因,還是老曹的講課有特色。
上課鈴響后,走在廊道里的你也許會(huì)驚奇地聽到一聲“另類”的、急促的問好方式:“老師好”三個(gè)字在一秒內(nèi)說(shuō)完。沒錯(cuò),這便是老曹給我們提神的妙招。
課堂上呢?你會(huì)看見老曹在講臺(tái)上慷慨激昂、義憤填膺地指手畫腳,好似遭遇苦難的不幸人是他自己。只見他雙眼瞪著,厚厚的鏡片抵擋不住那銳利的目光,右手拿著粉筆對(duì)著空中指點(diǎn),講到興奮處,不由地身體向前傾,腳尖用勁頓幾下,像是要將滿腔的壯志說(shuō)于世俗。不久之后,他的頭上便冒汗了,他隨手抹了把汗,梳理梳理頭發(fā),又開始唾沫四濺起來(lái)。且不說(shuō)板書上那些蒼勁有力的大字甚有破板入墻之勢(shì),他興致來(lái)了的時(shí)候,還會(huì)隨手畫幾幅意境圖或者是春秋三國(guó)時(shí)期的板塊格局?!爱嫷眠€不錯(cuò)吧?我可沒學(xué)過畫畫。”老曹偶爾自我欣賞時(shí),還會(huì)自夸呢!
講課好的老師甚多,但是像《死亡詩(shī)社》中基延老師這樣的還是少數(shù)。當(dāng)初,基本上天天被老師各種輪番“轟炸”和“洗腦”。然而,重點(diǎn)在于,我竟然有一種“眾人皆醉我獨(dú)醒”的情懷,以及無(wú)窮無(wú)盡的憤懣與不滿,一直到那次談話。
看完《死亡詩(shī)社》和史鐵生的《我與地壇》后,我無(wú)法抑制內(nèi)心的種種沖動(dòng),便洋洋灑灑地寫了幾頁(yè)“憤青”式練筆,不知道片面的錯(cuò)誤犯了多少。果不其然,我被老曹找去進(jìn)行“思想交流”。我忐忐忑忑地爬上三樓,挪到他的辦公室,小心翼翼地坐下,開始“眼觀鼻,鼻觀心,五竅關(guān)閉”?!吧畋闶橇钅泱@訝的事層出不窮”,正如泰戈?duì)査f(shuō),我聽到的第一句話居然是“我和你一樣,都是叛逆的人!”??!統(tǒng)一戰(zhàn)線了耶!毫不夸張地說(shuō),那真的是我高中黑暗生活乍現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光。然后,老曹的許多措辭,比如“我個(gè)人認(rèn)為……”“你不同意也沒有關(guān)系……”“其實(shí),你可以換個(gè)角度想……”等,實(shí)在是令我十分敬愛。
如果說(shuō),老曹與基延老師一樣有著過人的學(xué)識(shí)、獨(dú)特的教學(xué)方式,深受學(xué)生愛戴,善于啟發(fā)學(xué)生等一系列驚人的相似之處,那么還有一點(diǎn)老曹優(yōu)于基延老師的地方:得知自己要被開除后的基延老師選中了默默接受,但是曹老師敢說(shuō)敢做,有敢于挑戰(zhàn)的勇氣。
一次補(bǔ)課時(shí),樓上總是傳來(lái)電鉆、榔頭乒乒乓乓的嘈雜聲,盡管老曹站在講臺(tái)上聲嘶力竭,我們坐在下面都不能完整地捕捉到一句話。老曹先是抱怨了兩句,最后忍無(wú)可忍,把書一摔,破門而出,到樓上對(duì)著裝修的人破口大罵。因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn),我們坐在班里,只能聽到最響亮的四個(gè)字“真是糊涂”!頓時(shí),班上炸開了鍋,大家都在心中為敬愛的“老曹”點(diǎn)贊?!罢媸呛俊币苍诎嗌鲜⑿袨橐痪淇陬^禪。
《死亡詩(shī)社》以陶德和幾個(gè)詩(shī)社的男生對(duì)基延老師說(shuō):“Oh,captain ,my captain!”結(jié)尾,基延老師眼中閃著淚光,嘴上顫抖著“Thank you, thank you…”在這里,我想對(duì)老曹大聲地說(shuō)一句:“Oh,Captain ,my captain!”感謝您讓我沐浴了愛的教育!
(作者系江蘇省南京市第十三中學(xué)高三3班學(xué)生)