自然游戲環境在幼兒園中的價值和創設

仲禹

【摘 要】游戲對兒童的社會性發展有著重要的影響。在游戲中，兒童促進了思維、交往、動手、交流等能力的發展，促進了兒童的自我探索。在幼兒園中，幼兒園老師主要采取游戲的方式來教育兒童，促進他們的全面發展。而自然的游戲環境與人為的游戲環境相比，更具有自然性，更加符合兒童天性的發展，更加有利于兒童的全面發展。

【關鍵詞】自然環境 游戲 幼兒園

幼兒教育是我國教育中非常重要的一部分。幼兒教育包括教育目標、內容、形式、方法等部分，這些部分需要相互協調、相互配合，結合多種活動，來幫助孩子的身體、認知、社會性等方面的全方位發展。游戲是幼兒時期的最主要的活動，對幼兒的社會性發展有著非常重要的意義。近年來，越來越多的教育學者開始注重游戲環境對幼兒發展的影響，如何建構適于幼兒發展的游戲環境是目前學者們面臨的主要問題。幼兒園的游戲環境包括自然環境和社會環境，但目前我國游戲社會性關注遠遠大于對自然游戲環境的關注，忽略了自然游戲環境對幼兒身心發展的影響[1]，這顯然對幼兒的全方面發展是不利的。基于此，筆者將主要探討自然游戲環境在幼兒園中創設的必要性以及策略。

1.傳統幼兒游戲環境的問題

傳統幼兒游戲的環境更強調游戲的社會性，而忽略了游戲的自然性對兒童發展的影響。傳統的幼兒游戲環境存在以下問題：

（1）游戲環境的局限性

空間、玩具、材料、設施等都屬于游戲環境的一部分[2]，部分幼兒園環境條件受限，尤其是各種貧困地區或者農村地區，幼兒園的游戲環境只有很少的幾種游戲形式，這使得幼兒的游戲活動大大減少，這不但會使幼兒很快喪失興趣和熱情，并且對幼兒各方面能力和身心健康的發展有著非常不利的影響。

（2）游戲玩法的限制

傳統的幼兒游戲環境中的游戲設施、材料、玩具等雖然可以幫助幼兒運動能力、動手能力的提高，但因為大多數的游戲設施都有其固定的玩法和功能，游戲玩法具有限制性，這不利于幼兒想象力和創造力的開發。

（3）缺乏自然性

傳統的幼兒游戲環境中放置的游戲設施主要是人工構建玩具、音樂器具等社會性游戲設施，而缺少自然環境中的動植物，幼兒缺乏對動植物觀察的機會，這不利于幼兒觀察能力的培養。

2.自然游戲環境對幼兒發展的意義

游戲環境包括自然環境和社會環境兩種，由于傳統的幼兒游戲環境的限制，目前的教育學者開始逐漸重視自然游戲環境。自然游戲環境對幼兒各方面的發展都存在重要的意義：

（1）在自然環境中進行游戲活動有助于幼兒更加健康的發展。自然教育思想的代表人物盧梭主張讓幼兒在自然環境中成長，自然環境不僅為幼兒提供多樣的信息和刺激，而且讓幼兒可以在自然環境中成長，幫助幼兒了解自然，認識自然，幫助幼兒觀察力、想象力、思維等的發展。同時，自然環境中豐富多樣的動植物、地勢多變的地形等為幼兒提供了各種各樣的信息和刺激，同時也有利于幼兒在天然無污染的自然環境中成長。

（2）自然環境為幼兒提供了更加豐富的游戲材料。例如沙地、花草樹木、田野池塘等，幼兒可以根據自己的興趣愛好、想象力、游戲材料的性質等來制定游戲方法和游戲規則，更加自由不受拘束，可以讓幼兒充分發揮他們的動手能力。這樣的自然游戲環境為幼兒提供了豐富的探索機會，為幼兒的想象力和創造力的發展提供了更加廣闊的空間。

（3）自然環境具有非人工、不預設的典型特征。這讓幼兒在游戲中將面對更加巨大的挑戰，讓幼兒時時刻刻處于“冒險”的探索中，面對這樣的環境時有助于幼兒培養和發展不畏懼挑戰，敢于冒險的積極的心理品質，培養幼兒的好奇心和探索能力，同時讓幼兒學會如何解決問題，如何尋求幫助等能力。在這樣的環境長大的幼兒，更加有可能具有自信、勇敢的特質。

3.創設自然游戲環境的策略

那么，在幼兒園中，究竟應如何自然環境來為幼兒構建有利于幼兒發展的游戲環境呢？

首先，應在幼兒園修建過程中就盡量平衡自然游戲環境和社會游戲環境的空間比例。幼兒游戲環境的自然性和社會性，主要受幼兒園地理位置、面積等因素的影響。在幼兒園修建中，除了人工游戲環境，例如滑梯、秋千等之外，還應為自然游戲環境留夠足夠的空間，例如沙地、草坪等，在做好安全防護措施的同時建設安全、自然的游戲環境。

其次，考慮到幼兒易受傷、不懂得保護自己的方面，幼兒園應盡量在保持自然環境的基礎上，同時建設一定的安全與防護設施，讓幼兒可以安全的在自然環境中去探索和發現，提供給幼兒足夠多的探索自然的機會。

最后，作為幼兒園的教師也應根據幼兒的實際情況，結合自然環境的特點[3]，設計更多地在自然環境中進行游戲的活動，例如自然探索游戲、攀爬游戲等等。同時，教師也應設計一些相關的活動帶領幼兒去認識自然，接近自然，幫助幼兒在自然中學會觀察，幫助幼兒能夠更好地與自然進行互動。在整個過程中，教師應盡量以幼兒為主，發揮幼兒的主動性，讓幼兒掌握主動權。

【結 語】

游戲是符合兒童天性的一種活動，是幼兒自發的、充滿愉悅情緒的一種活動，游戲對幼兒的發展具有非常重要的意義，可以促進幼兒認知能力、動手能力的發展，可以幫助幼兒學會如何與伙伴交往，幫助幼兒社會化的一種積極活動。目前幼兒園中的游戲環境，主要以人工環境為主，而忽略了自然環境在幼兒發展過程中重要作用，因而，幼兒園應根據自身的實際情況，結合幼兒發展的特點，創設適宜幼兒發展的自然游戲環境。

【參考文獻】

【1】郭頤.淺析以自然為導向的幼兒園游戲環境【J】.作文成功之路，2015（5）

【2】譚詩慧.以自然為導向的幼兒園游戲環境探索【J】.新課程·上旬，2015（10）

【3】孫剛成，何曉溪.全面發展教育目的觀下的幼兒園游戲環境創設【J】.青島職業技術學院學報，2015（3）