《內(nèi)科護理》中“糖尿病飲食管理”說課設計

王 燕

泰州職業(yè)技術學院，江蘇 泰州 225300

《內(nèi)科護理》中“糖尿病飲食管理”說課設計

王 燕

泰州職業(yè)技術學院，江蘇 泰州 225300

設計良好的說課能把理論與實踐有機結(jié)合起來，提高教師備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學效果、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。筆者以“糖尿病飲食管理”為例，從教材分析、教法學法、教學過程和教學反思4個方面進行說課設計。

糖尿病；飲食管理；說課

說課是授課教師在充分備課的基礎上，面對同行和專家講述自己的教學設計及理論根據(jù)，并與同行和專家共同探討教育教學理念，有效提高課堂教學質(zhì)量和教師課堂教學水平的教研活動和師資培訓形式[1]。隨著教學改革的不斷深入，說課作為教研活動中的一種常見形式，已成為評定教師教學水平的一項重要手段，并日益受到教學管理人員和專業(yè)教師的重視。現(xiàn)就高職護理專業(yè)內(nèi)科護理“糖尿病飲食管理”說課進行探討，從教材分析、教法學法、教學過程和教學反思4個方面加以闡述。

1 教材分析

1.1 教學內(nèi)容在教材中的地位和作用 “糖尿病飲食管理”是全國高等醫(yī)學職業(yè)教育規(guī)劃教材《成人護理(內(nèi)科護理)》第六章第五節(jié)“糖尿病患者的護理”中的內(nèi)容。《成人護理(內(nèi)科護理)》是護理專業(yè)的核心課程，主要學習內(nèi)科常見病、多發(fā)病的整體護理，培養(yǎng)學生內(nèi)科專科護理技能，促進學生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)行為規(guī)范的養(yǎng)成，是各臨床護理學科的基礎，也是護士執(zhí)業(yè)資格考試的主要科目之一。糖尿病是內(nèi)科中的一種常見病，尤其近年來在我國流行情況頗為嚴重，患者人數(shù)居于全球首位，疾病防治刻不容緩，故該節(jié)內(nèi)容在教材中地位非常重要。……