煙臺市高校開展跆拳道選修課的可行性研究

徐曉瑩

1煙臺高校開展跆拳道選修課場館及師資調查

1.1對煙臺高校開展跆拳道選修課設施條件的調查

一門課程的設立，其硬件條件之一便是授課場所及配套設施情況，這些直接關系到這門課能否順利開課以及教學的質量，煙臺市兩所高校開展跆拳道選修課，所需的場館設施主要是跆拳道館，據調查，煙臺大學有一座跆拳道場館，兩塊墊子，承擔著煙臺大學專業跆拳道隊的訓練，其中周二上午，周四上午，每天晚上六點到九點半該場館空閑，完全可以滿足開設跆拳道選修課的上課需要。山東工商學院無跆拳道場館，但有一個空閑體育場館，原武術館現在用于擺放過期的儀器設備，經過調查得知校方將清理儀器用于體育教學使用。由以上的調查得知，煙臺大學和山東工商學院教學場館有資源開設跆拳道選修課。

1.2對煙臺高校開展師資條件的調查

跆拳道任課教師的授課能力及對開設跆拳道教學方法選修課的態度也是直接影響能否開課的硬件條件之一，對此本文也做了針對性調查。煙臺大學體育學院是1994年由山東省政府批準建立，從2000年開始招收運動訓練專業全日制本科生，目前在校生600多名。學院擁有教學辦公樓、多功能訓練館、塑膠跑廊等一流辦學設施。現有教師40余名，其中教授、副教授19人，國際級裁判3名，國家級裁判5名。體育學院自招生以來，運動訓練人才輩出，先后培養出世界大賽冠軍14人次，亞洲冠軍23人次，全國冠軍35人次。跆拳道專項教師教齡，學歷的分配比例在對煙臺大學跆拳道教師隊伍的抽樣調查中，結果顯示，網球教師隊伍顯現出年輕化的特點，教師的專業素質過硬，學歷層次還有待進一步提高"由于年輕教師多，因此加強教師隊伍自身的學習也是必不可少的，提高教師隊伍自身的知識儲備也是提高煙臺大學網球教學質量的重要手段，不過在教研室的教師中，已經有數位教學年限長，學歷高，教學經驗豐富的老教師，他們對跆拳道教學的理解和教學經驗對于教授跆拳道選修課這樣的課程游刃有余。由于煙臺大學和山東工商學院兩所高校都位于萊山區，距離較近，山東工商學院有兩名跆拳道專項的體育教師，煙臺大學部分跆拳道專項學生會到山東工商學院代跆拳道協會課程；并且兩所學校體育教師隊伍經常進行學術交流。因此教師的配置基本滿足開設跆拳道選修課的要求。

2煙臺高校學生對于開展跆拳道選修課態度情況調查

2.1煙臺高校開展跆拳道選修課學生的興趣調查

調查結果標明（附表1），在煙臺市兩所高校中，有44.8%的學生對于學習跆拳道表示很感興趣，有40.9%的學生表示較有興趣。總計86.7%的學生對于跆拳道這項新興運動的學習興趣。這證明跆拳道這項運動在煙臺市兩所高校中擁有廣泛的發展空間的。但是同時也有14.3%的同學表現出了不感興趣，在訪問其中一部分不感興趣同學時了解到，一部分是因為身體原因無法習練，另一部分對于跆拳道文化不認同。對于這部分學生，我們可以對他們多進行跆拳道的文化內涵以及跆拳道精神的宣傳。

2.2煙臺高校開展跆拳道選修課學生可能性動機調查

調查結果表明（附表2），有30.4%的學生學習跆拳道的可能性目的是強身健體，還有21.3%的學生為了磨練意志。這兩部分學生目的性非常明確，可以說這部分群體對于學習跆拳道的興趣比較穩定，也是高校開展跆拳道運動的主力軍。應當從跆拳道的競技性以及技巧的實用性入手，對這部分學生進行完善而專業的鍛煉，使他們在對于跆拳道的學習中獲得這項運動的實用技巧，從而使其在跆拳道運動的學習中獲益，達到增強民族體質的目的。另外有33.6%和14.7%的學生選擇了好奇和興趣愛好，這兩部分學生可能在各種渠道中對于跆拳道運動的表面有一定了解，但是在學習中有很大的不確定性，可能隨時因為艱苦的鍛煉而中斷學習。所以對于這部分學生，應當先從跆拳道的文化以及精神內涵入手，循序漸進的讓他們透過跆拳道的表面形象接觸到這項運動的本質，從而由表面觀望轉變到主動投入訓練中去。

2.3煙臺高校開展跆拳道選修課學生的態度調查

現行的術科教學，普遍存在著重技術輕理論的情況，術科的教學過程往往就是學生從不會一項技術到掌握一定的技術水平的過程，而對于學生專項的實踐能力培養略顯不足。調查結果表明（附表3），煙臺市兩所高校學生中對于開展跆拳道選修課態度一定會選擇占26.4%，會考慮占43.4%，選什么都一樣占這表明在大多數學生中30.2%。中國的跆拳道事業還處在不斷發展階段，社會對跆拳道人才的需求量不斷擴大，對于跆拳道教師及教練員的要求也越來越高，隨著跆拳道從業者的不斷增加，勢必會造成優勝劣汰，通過以上表格我們可以看出，有超過一半的同學表示有意愿選擇跆拳道選修課，這意味著煙臺市兩所高校對于開展跆拳道選修課的態度是很積極的。