依托科研信息平臺(tái)提升醫(yī)院科研管理水平

吳城，于全美

1.天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院，天津 300052；2.天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院，天津 300000

依托科研信息平臺(tái)提升醫(yī)院科研管理水平

吳城1，于全美2

1.天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院，天津 300052；2.天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院，天津 300000

在我國(guó)的醫(yī)院學(xué)科建設(shè)中，對(duì)醫(yī)療、人才培養(yǎng)以及教學(xué)領(lǐng)域等多種要素都有涉及，在醫(yī)院學(xué)科建設(shè)中科研是其至關(guān)重要的部分，也是具有較高難度的內(nèi)容，現(xiàn)階段在我國(guó)醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)中科研管理工作是關(guān)鍵性課題。該文通過論述與分析了我國(guó)部分醫(yī)院的傳統(tǒng)科研管理情況、在依托科研信息平臺(tái)基礎(chǔ)上建立醫(yī)院科研一體化管理模式、信息管理平臺(tái)提升醫(yī)院科研管理的效率3個(gè)主要方面，目的是為了在依托科研信息平臺(tái)的前提下實(shí)現(xiàn)提升醫(yī)院科研管理水平目的，除此之外進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)臨床與基礎(chǔ)性操作相結(jié)合模式，從而提升醫(yī)院公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的使用質(zhì)量與使用效率，并有效推動(dòng)醫(yī)院科研水平得到良好的提升。

科研信息平臺(tái)；醫(yī)院科研管理水平；管理效率

最近幾年來我國(guó)一些醫(yī)院充分的發(fā)揮了自身信息系統(tǒng)的功能與優(yōu)勢(shì)，在建立了合理科學(xué)的科研管理信息平臺(tái)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升科研管理工作水平。在我國(guó)醫(yī)院工作管理水平以及高素質(zhì)人才培養(yǎng)的提升上，科學(xué)研究起到了極為重要的推動(dòng)作用[1]。醫(yī)院科研工作的展開與醫(yī)科研究所及醫(yī)科院校相比較有很大的不同，主要表現(xiàn)為以下兩點(diǎn)：①醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)人員不僅是工作人員，也是整個(gè)科研工作展開的主體，在醫(yī)療工作人員進(jìn)行科學(xué)研究管理工作時(shí)，受到了醫(yī)院臨床工作的嚴(yán)重影響，這二者之間的矛盾性必須引起醫(yī)院及醫(yī)療人員的高度重視，找準(zhǔn)有效措施解決相應(yīng)問題刻不容緩，對(duì)科研管理工作展開的流程怎樣做到進(jìn)一步的優(yōu)化，全面為醫(yī)療技術(shù)人員進(jìn)行科研工作時(shí)提供便捷性，從而增加科學(xué)研究的產(chǎn)出，是目前我國(guó)眾多醫(yī)院高度關(guān)注的問題。②因?yàn)獒t(yī)院的科研工作在科研空間上、科研操作設(shè)備上以及科研展開的輔助性人才上都受到限制，對(duì)整個(gè)科研工作的順利展開提出了巨大的挑戰(zhàn)，因此醫(yī)院必須結(jié)合時(shí)代發(fā)展特征，通過現(xiàn)代化管理手段全面提升醫(yī)院的科研管理水平。隨著時(shí)間的推移，我國(guó)有部分醫(yī)院全面依托科研信息平臺(tái)，來有效提升醫(yī)院科研管理水平及醫(yī)院的科研水平，從而推動(dòng)醫(yī)院能夠得到長(zhǎng)遠(yuǎn)而健康的發(fā)展[2]。

1 我國(guó)部分醫(yī)院的傳統(tǒng)科研管理情況分析

1.1 醫(yī)院科研的課題申報(bào)管理工作分析

在醫(yī)院科研的課題申報(bào)工作中包含了申報(bào)計(jì)劃、申報(bào)計(jì)劃反饋、申報(bào)書初稿修改、申報(bào)書的二次修改、申報(bào)書格式審核等多種程序。想要順利完成一次科研課題的申報(bào)工作，相應(yīng)的申報(bào)人員需要對(duì)多次在科研工作室與臨床之間來回穿梭，不斷發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)修改，這個(gè)過程不僅浪費(fèi)了申報(bào)人員的時(shí)間，還極大地消耗了申報(bào)人員的精力。因?yàn)槿狈侠砜茖W(xué)的科研管理模式，導(dǎo)致了科研課題申報(bào)工作的效率低下，極大地阻礙了課題申報(bào)的進(jìn)行進(jìn)度[3]。

1.2 醫(yī)院科研工作在研課題進(jìn)度的管理分析

醫(yī)院科研工作在研課題在管理上并不比課題申報(bào)工作簡(jiǎn)單，醫(yī)院科研人員不僅展開臨床任務(wù)，對(duì)于教育任務(wù)也有一定的承擔(dān)，沉重而又繁忙的教學(xué)與臨床任務(wù)消耗巨大精力得到同時(shí)還占據(jù)了大部分的時(shí)間，不能保證科研工作展開的時(shí)間投入。除此之外，因?yàn)槲覈?guó)有些醫(yī)院的科研管理人員不在編制內(nèi)，對(duì)科研課題的進(jìn)行情況以及課題完成質(zhì)量沒有給予高度的監(jiān)管力度，很容易出現(xiàn)重視科研課題的申報(bào)工作而輕視科研課題管理的不良現(xiàn)象。出現(xiàn)了這種情況，在很大程度上是因?yàn)榭蒲泄芾砣藛T受到相關(guān)政策的制約，并且以往的課題管理已經(jīng)與當(dāng)今大量課題數(shù)量的現(xiàn)狀相脫離，對(duì)每一課題的具體進(jìn)度不能全面的掌握，自然管理工作不能順利有效的進(jìn)行，很多科研課題出現(xiàn)了不能及時(shí)結(jié)題的情況[4]。

1.3 注重對(duì)學(xué)科技術(shù)人才的管理

在目前社會(huì)發(fā)展的環(huán)境下，針對(duì)醫(yī)院學(xué)科的發(fā)展要求，應(yīng)當(dāng)結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況有效建立健全人才培育中心，對(duì)調(diào)整人才培養(yǎng)以及了解人才發(fā)展情況起到了積極推動(dòng)作用。一般情況下人才培養(yǎng)的展開必須在掌握對(duì)象基本情況的基礎(chǔ)上，積極掌握他們需要發(fā)表以及正在進(jìn)行的科研課題，能夠全面了解培養(yǎng)對(duì)象的具體情況，在培訓(xùn)的過程中可以有針對(duì)性地制定培訓(xùn)內(nèi)容，并對(duì)于不同的科研課題可以準(zhǔn)確地推薦人才進(jìn)行申報(bào)。人才培訓(xùn)還能夠幫助醫(yī)院對(duì)每一項(xiàng)目的進(jìn)行情況有全面的了解和掌握熟，從而保證人才培養(yǎng)能夠順利地按照計(jì)劃進(jìn)行。

2 在依托科研信息平臺(tái)基礎(chǔ)上建立醫(yī)院科研一體化管理模式

2.1 科研信息平臺(tái)中管理工作展開的基本思路

醫(yī)院科研課題的申報(bào)以及課題進(jìn)度與質(zhì)量在一定程度上受到科研管理水平的直接影響，醫(yī)院科研管理信息平臺(tái)的建立需要以項(xiàng)目課題為核心，將整個(gè)科研項(xiàng)目的課題申報(bào)、經(jīng)費(fèi)投資以及人才管理等多種流程緊密結(jié)合，保證整個(gè)醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目進(jìn)行的系統(tǒng)性與完整性，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院科研信息一體化的管理體制[5]。科研管理的流程主要在項(xiàng)目課題的展開為核心，依托整個(gè)經(jīng)費(fèi)管理，做好課題研究進(jìn)度以及課題完成質(zhì)量等信息與科研經(jīng)費(fèi)的投入相聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)整個(gè)課題項(xiàng)目進(jìn)行的系統(tǒng)性管理。在一體化管理過程中注重人才管理工作，通過人才發(fā)展的相關(guān)信息建立健全一體式的人才管理系統(tǒng)，為醫(yī)院全面準(zhǔn)確地掌握人才培養(yǎng)的具體情況提供真實(shí)的信息。除此之外，還需要重視實(shí)驗(yàn)室管理的基礎(chǔ)性工作，充分結(jié)合醫(yī)院實(shí)驗(yàn)研究課題與實(shí)驗(yàn)室使用的具體情況，對(duì)醫(yī)院現(xiàn)有的資源充分利用，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)資源的利用率，積極對(duì)醫(yī)院機(jī)械設(shè)備與實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的使用感受進(jìn)行科學(xué)合理評(píng)估。通過綜合式的方式掌握完整的科研信息，整個(gè)科研項(xiàng)目研究的進(jìn)行與相應(yīng)的管理工作展開都應(yīng)當(dāng)及時(shí)做出分析報(bào)告，為實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目管理的一體化進(jìn)程奠定基礎(chǔ)。

2.2 準(zhǔn)確掌握醫(yī)院研究課題的信息，保證研究課題的系統(tǒng)化管理

全面通過醫(yī)院已經(jīng)建立的科研信息系統(tǒng)，相關(guān)人員能夠?qū)Σ煌n題在不同階段的具體情況及時(shí)了解與掌握，進(jìn)一步的完成醫(yī)療科研項(xiàng)目全過程的系統(tǒng)化管理。在科研課題的申報(bào)過程中，能夠?qū)ο鄳?yīng)信息的參照從而對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行一定的排名，一方面能夠爭(zhēng)取到優(yōu)秀的項(xiàng)目課題，另一方面對(duì)申報(bào)課題的整體中標(biāo)率實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的提升[6]。對(duì)于那些已經(jīng)申請(qǐng)成功的科研項(xiàng)目，能夠?qū)φ麄€(gè)項(xiàng)目課題的進(jìn)展情況以及課題的完成質(zhì)量做到及時(shí)準(zhǔn)確的掌握，從而更好地控制與管理科研課題，保證科研課題能夠順利完整地結(jié)題。通過科研信息化的管理方式能夠推動(dòng)科研人員積極把握課題研究的機(jī)會(huì)，并保證課題研究能夠順利結(jié)題，課題研究具有較高的質(zhì)量。并且，因?yàn)轫?xiàng)目課題的相應(yīng)信息能夠在平臺(tái)的同一窗口進(jìn)行展現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)信息的查找與共享性。

3 信息管理平臺(tái)提升醫(yī)院科研管理的效率

3.1 傳統(tǒng)科研管理方式極大降低了工作效率

進(jìn)入到新時(shí)期以來，整個(gè)信息技術(shù)得到了迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)以及數(shù)字媒體得到了全面的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步為醫(yī)院科研工作以及科研管理工作的展開提供了極大的便利。但是在信息管理平臺(tái)建立以前，醫(yī)院使用的傳統(tǒng)科研管理方式是通過一些操作較為簡(jiǎn)單的軟件進(jìn)行的，科研項(xiàng)目數(shù)量的不斷增加，導(dǎo)致了科研技術(shù)人員的工作量得到了大幅度的增多，尤其是在項(xiàng)目課題集中進(jìn)行的階段，整個(gè)可以科研項(xiàng)目管理部門的工作可能出現(xiàn)十分混亂的情況，技術(shù)人員的數(shù)量明顯不能滿足實(shí)際的可以課題研究需求，技術(shù)人員必須加班加點(diǎn)才能完成相應(yīng)的工作[7]。但是長(zhǎng)時(shí)間工作極有可能導(dǎo)致信息出現(xiàn)錯(cuò)誤，技術(shù)人員以及工作人員沒有足夠的精力做好管理決策的工作，在很大程度上使得管理工作的順利高效進(jìn)展受到極大限制。

3.2 信息管理平臺(tái)的建立全面提升管理效率

在科研信息平臺(tái)的基礎(chǔ)上，能夠較好地優(yōu)化整個(gè)科研管理工作展開的流程，滿足了醫(yī)院科研工作合理科學(xué)展開的實(shí)際需求。科研信息管理平臺(tái)的建立，不僅減少了工作中出現(xiàn)了差錯(cuò)，提升了科研管理工作的效率與質(zhì)量，提高整個(gè)科研管理的水平，與此同時(shí)還極大地便利了科研工作中信息的交流與溝通。科研信息管理平臺(tái)的建立，使得科研課題的申報(bào)審核以及修改都能便利地在計(jì)算機(jī)上操作完成，節(jié)省了時(shí)間與精力，大大提升了工作效率[8]。

4 結(jié)語

綜上所述，受到傳統(tǒng)觀念的影響，人們對(duì)于醫(yī)院科研管理工作的展開認(rèn)為只是簡(jiǎn)單對(duì)院內(nèi)財(cái)務(wù)。人力資源以及相應(yīng)物資的管理，新時(shí)期的管理學(xué)提出了不同的觀點(diǎn)，理論內(nèi)容認(rèn)為醫(yī)學(xué)科研管理是對(duì)信息與醫(yī)療人才的管理，醫(yī)院科研工作能夠順利展開，信息服務(wù)產(chǎn)生了重要的基礎(chǔ)性作用。該文圍繞著我國(guó)部分醫(yī)院的傳統(tǒng)科研管理情況、在依托科研信息平臺(tái)基礎(chǔ)上建立醫(yī)院科研一體化管理模式、信息管理平臺(tái)提升醫(yī)院科研管理的效率3個(gè)主要方面展開了論述與分析，希望在依托科研信息平臺(tái)的前提下實(shí)現(xiàn)提升醫(yī)院科研管理水平目的，除此之外進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)臨床與基礎(chǔ)性操作相結(jié)合模式。

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R7

A

1672-5654（2017）08（a）-0065-02

2017-05-08）

10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.22.065

吳城（1984-），男，天津人，本科，研究實(shí)習(xí)員。