從一個(gè)新的角度重新發(fā)現(xiàn)張煒
——品評(píng)《張煒文存》

□文│王海洋

40多年的文學(xué)跋涉，1500多萬(wàn)字的作品數(shù)量，一部又一部的經(jīng)典之作，張煒的文學(xué)作品猶如一條蜿蜒壯闊的山脈，而《張煒文存》（山東教育出版社2016年3月出版）則將這條山脈中最高險(xiǎn)雄奇的山峰精心挑選出來(lái)，并且采用一種全新的方式將其風(fēng)貌予以呈現(xiàn)。

張煒的文集版本眾多，如何出版一本既具有現(xiàn)代閱讀價(jià)值，又具有經(jīng)典版本價(jià)值的張煒文集，并不是一件輕松的事情。《張煒文存》從兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了這一目的。一是精選作品，優(yōu)中選優(yōu)，不一味貪多貪全，書(shū)中選取了張煒?biāo)凶髌分凶罹淖髌?6卷，其中既有《古船》 《九月寓言》等經(jīng)典小說(shuō)，也有其最具代表性的散文、隨筆和詩(shī)作等。二是加入大量插圖。以往的版本大多是以文字為主，而《張煒文存》則從文字背后的東西入手，加入了大量與作品相關(guān)的手稿、作者照片、各版本書(shū)影、評(píng)析文章和其他相關(guān)圖片等資料，最大化發(fā)掘了這些資料的潛在價(jià)值和魅力，拉進(jìn)了作品與讀者的距離。

《張煒文存》是對(duì)張煒的一次重新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)看到書(shū)中眾多珍貴的插圖資料，特別是手稿資料時(shí)，讀者會(huì)很容易發(fā)覺(jué)自己得到了一條重新攀登張煒的路徑。沿著這條道路拾級(jí)而上，書(shū)中的每一個(gè)文字都成了一塊精致的石頭，它們的紋理清晰可見(jiàn)，它們的溫度觸手可感，隨便掀開(kāi)，背后都藏著故事。如此望去，張煒文學(xué)山脈中的每座山峰、每座山峰上的每塊石頭都是親切的、立體的、豐富的，也都是美不勝收的。

讓人印象最為深刻的是書(shū)中大量的手稿。從這些手稿中，我們能感受到張煒對(duì)文字近乎潔癖般的嚴(yán)謹(jǐn)和愛(ài)惜。其實(shí)《張煒文存》16卷中的每一本，都可以當(dāng)成兩本來(lái)看，一是可以看張煒的作品，二是可以看張煒如何創(chuàng)作。張煒寫(xiě)作時(shí)的狀態(tài)和思索，甚至他的猶豫和焦慮，都隱藏在了手稿中的一筆一畫(huà)、一條條涂抹和一處處修改之中。本書(shū)封面中那一條條藝術(shù)化的涂抹線(xiàn)，設(shè)計(jì)的靈感就來(lái)自于此。相對(duì)于出版過(guò)多年、出版過(guò)多次的文字作品本身，這些圖片資料對(duì)讀者來(lái)說(shuō)更加少見(jiàn)、更有意思，也更為珍貴，它讓人得以從一個(gè)新的角度去閱讀和理解張煒，特別是那些重讀張煒的人，會(huì)在《張煒文存》中重新找到閱讀張煒的新鮮感。

閱讀本書(shū)的過(guò)程，也是與作者張煒心靈對(duì)話(huà)的過(guò)程。面對(duì)書(shū)中的圖文，常常會(huì)不由地發(fā)出感嘆。比如《古船》和《九月寓言》中都插有張煒創(chuàng)作本部作品時(shí)的照片，那時(shí)候的張煒才二三十歲，可就是如此一個(gè)青年，你會(huì)驚嘆于他在作品中已經(jīng)達(dá)到的深刻和廣袤。那時(shí)的張煒朝氣蓬勃，充滿(mǎn)了詩(shī)性與激情，充滿(mǎn)了青春的勇氣和無(wú)限的創(chuàng)造力。他的自由與奔放、他的悲憫與孤獨(dú)、他的焦慮和憤怒，都會(huì)直擊你的內(nèi)心。

和創(chuàng)作一樣，閱讀也需要好的狀態(tài)。閱讀張煒，尤其需要好的狀態(tài)。閱讀張煒就像品茗，心浮氣躁，是品不出味道的。浮躁的人讀不了張煒，也讀不懂張煒。美學(xué)家朱光潛先生曾提到過(guò)阿爾比斯山谷中的一條公路，公路兩旁景色優(yōu)美，路邊插著一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“慢慢走，欣賞啊！”以此提醒人們放慢腳步，體會(huì)“欣賞”的意趣。閱讀張煒，也需要慢，也需要學(xué)會(huì)欣賞。所以，讀《張煒文存》的時(shí)候，建議讀者尋找一個(gè)安靜的角落，沏上一壺香茶，穩(wěn)穩(wěn)地坐定，緩緩地翻開(kāi)——慢慢讀，欣賞啊！