高校共青團開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢和路徑研究

白 龍

西南民族大學(xué)

高校共青團開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢和路徑研究

白 龍

西南民族大學(xué)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)已經(jīng)成為一個備受社會關(guān)注的突出問題，高校也逐漸加強對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，以此來為大學(xué)生今后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)道路的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。高校共青團在開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育方面是具有一定優(yōu)勢的。本文就立足于高校共青團開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，重點分析其在進行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢和路徑。

高校；共青團；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育

西南民族大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金項目資助，項目編號：13SZ03。

伴隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及大學(xué)生群體人數(shù)的逐年攀升，可以說當(dāng)前我國大學(xué)生群體面臨著非常嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。加強對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育是高校建設(shè)發(fā)展體系中非常重要的部分。但是，與國外相比，我國的高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育起步是比較晚的。共青團作為高校組織結(jié)構(gòu)中與大學(xué)生接觸最緊密的組織機構(gòu)，加強共青團組織開展的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是能夠起到比較理想的效果的，即對于推動高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)發(fā)展能夠起到突出的作用。

一.高校共青團開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢分析

1.高校共青團具有一定的組織優(yōu)勢

高校共青團是一個由各個分團部構(gòu)成的結(jié)構(gòu)體系相對比較完整的組織，它所包含的校團委、分團部、各個學(xué)校社團以及學(xué)生紀(jì)律委員會等學(xué)生組織，所能夠覆蓋到的學(xué)生范圍是相對廣泛的。共青團的組織結(jié)構(gòu)體系層級分明，能夠廣泛地聯(lián)絡(luò)到學(xué)生。從這一點來說，高校共青團自身完善的組織結(jié)構(gòu)能夠在開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育過程中充分發(fā)揮其組織優(yōu)勢，更好地服務(wù)和帶領(lǐng)大學(xué)生領(lǐng)會創(chuàng)業(yè)教育的真諦。

2.高校共青團具有整合各方社會資源的優(yōu)勢

高校共青團并不是單純的學(xué)生組織，它還與社會上的各個行業(yè)組織尤其是青年組織以及青年企業(yè)家協(xié)會等有著密切的聯(lián)系。這方面的組織聯(lián)系有利于高校共青團獲得更多關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的社會信息和資源。共青團在開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育過程中，要對內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)教育資源進行積極的整合，并且能夠通過聯(lián)絡(luò)各個社會青年團體來為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供一些可靠的創(chuàng)業(yè)信息，有利于其今后的創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

3.高校共青團具有開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的載體優(yōu)勢

高校共青團的組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，各個組織部門都擁有各自的活動陣地，例如校團委、學(xué)校社團等組織的“大學(xué)生藝術(shù)文化節(jié)”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動策劃比賽”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)演講”等活動，這些都是校共青團能夠以自己的組織能力來操作的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育活動。可以說，共青團開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的活動載體和形式是十分多樣的，利用這種多樣性的優(yōu)勢特點，能夠為大學(xué)生有效提高自身的核心競爭力提供發(fā)展舞臺。

二.高校共青團開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的路徑分析

高校共青團在開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育方面具有獨特的優(yōu)勢，通過其優(yōu)勢特點構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系是合情合理的。其具體的發(fā)展路徑主要應(yīng)該從這幾個方面著手：

1.加強對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的資源保障體系的路徑建設(shè)

高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育并不是一朝一夕的事情，它是一個復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，不僅僅需要共青團的活動組織建設(shè)，更重要的是要加強高校各部門之間相互協(xié)調(diào)與合作，努力加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育開展的資源保障體系建設(shè)。所謂資源保障主要為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育活動提供各方面人力物力資源支持。尤其是大學(xué)生要開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，更是需要高校共青團為其提供各方面的包括政策、場地、項目資源、創(chuàng)業(yè)資金等多方面的創(chuàng)業(yè)實踐資源的支持。此外，高校共青團還應(yīng)該積極利用高校在科研所擁有的科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢為大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)實踐提供技術(shù)資源的支持。具體可以為大學(xué)生邀請相關(guān)的專家學(xué)者來為其創(chuàng)業(yè)實踐提供專業(yè)的技術(shù)咨詢。

2.加強對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的服務(wù)路徑建設(shè)

高校共青團要為大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實踐搭建具體的服務(wù)體系。具體應(yīng)該從這幾個方面來加強創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)：

一是為大學(xué)生創(chuàng)造條件提供形式多樣的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。所謂的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)就是應(yīng)該要積極為大學(xué)生引進先進的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)技能技巧等專業(yè)內(nèi)容。具體可以以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程的形式來讓大學(xué)生更好地加強創(chuàng)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。此外，還應(yīng)該為大學(xué)生邀請更多創(chuàng)業(yè)方面的專業(yè)，為其提供創(chuàng)業(yè)實踐業(yè)務(wù)技能方面的專業(yè)培訓(xùn)，使得學(xué)生能夠更好地加深對創(chuàng)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，以此來提高其創(chuàng)業(yè)實踐能力。

二是高校共青團能夠充分利用其對內(nèi)對外的社會資源優(yōu)勢來在校園里開設(shè)專門針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專業(yè)講座或論壇等。邀請創(chuàng)業(yè)防霾你的專家學(xué)者來學(xué)校辦講座，讓大學(xué)生有更多機會了解到創(chuàng)業(yè)的艱難以及他人的經(jīng)驗教訓(xùn)。

三是可以利用其有效的載體優(yōu)勢來開展與創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)的各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽活動，例如主題創(chuàng)業(yè)方案征集活動、模擬創(chuàng)業(yè)實踐競賽等。通過這些競賽互動讓學(xué)生有更多機會進行創(chuàng)業(yè)技巧實踐的練習(xí)，對于其提高創(chuàng)業(yè)實踐能力是非常重要的實踐途徑。

四是高校共青團要為學(xué)生創(chuàng)作更多與社會企業(yè)團體相練習(xí)的創(chuàng)業(yè)實踐機會，讓其能夠參與到真正的社會創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐活動中去，加強對社會創(chuàng)業(yè)活動的認(rèn)識。在此過程中，還應(yīng)該為學(xué)生提供跟蹤式的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，幫助其制定更加明確的創(chuàng)業(yè)計劃實施方案。

3.加強高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化的路徑建設(shè)

加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，還應(yīng)該在高校內(nèi)積極構(gòu)建良好的創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境，營造正確、健康的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化氛圍。加強高校的創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)，應(yīng)該針對大學(xué)生所處的創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)境，積極加強高校創(chuàng)業(yè)文化氛圍建設(shè)。具體來說，首先要利用高校各種宣傳媒介如校報、校園廣播、校刊等形式來加強創(chuàng)業(yè)文化的宣傳，通過宣傳正面的創(chuàng)業(yè)典型來為大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)榜樣。其次，還應(yīng)該加強高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的信息服務(wù)平臺建設(shè)，利用互聯(lián)網(wǎng)等資源為大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實踐提供豐富的信息資源，以此來為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐提供更可靠的依據(jù)。

總而言之，新時期，高校共青團開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是高校建設(shè)非常重要的組成部分，共青團應(yīng)該積極發(fā)揮其在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育方面的優(yōu)勢特點，積極完善其在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育方面的路徑建設(shè)，以此來推動高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展，并最終實現(xiàn)幫助大學(xué)生提高自身創(chuàng)業(yè)能力的目的。

[1]張春旺,李芳,曹志旭.高校共青團服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的途徑研究[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2017（02）:34

[2]陳小花.高校共青團服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的路徑創(chuàng)新[J].山西青年職業(yè)學(xué)院報，2015（03）:13

[4]劉嵐欣,李洪波.高校共青團實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)實踐的模式與路徑探析[J].重慶交通大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）.2014（06）:65