探究物理知識在生活中的實際應(yīng)用

周旸昊

項城市第一高級中學

探究物理知識在生活中的實際應(yīng)用

周旸昊

項城市第一高級中學

物理學是存在于我們生活中的學科，對于人類文明的進步有著極大的推動作用，同時影響著人類的思維方向。隨著時代的發(fā)展與科技的進步，物理知識在人生活中的各個領(lǐng)域內(nèi)都有所體現(xiàn)，了解物理知識在生活中的實際應(yīng)用，也能夠讓我們對物理知識有著進一步的理解，更好的對物理知識進行學習。物理知識可以大致被分為力、熱、光、電、聲幾類，本文從以下幾個角度出發(fā)，對物理知識在生活中的實際應(yīng)用進行探究。

生活；物理知識；應(yīng)用

一、物理知識在生活中的重要性

物理知識存在于生活中，能夠?qū)ξ覀兊纳畎l(fā)揮較為重要的作用，很多生活常識是依靠物理知識提出的，部分生活用品是以物理知識為原理制造的，例如汽車輪胎、防滑鞋、日光燈等。因此，我們需要重視生活中存在的物理知識，了解它們在生活中的重要作用以及實際應(yīng)用，更好的對物理知識進行學習和開發(fā)利用。

二、力學在生活中的應(yīng)用

人能夠在地球上生活、工作是由于重力因素，很多工人在砌墻時習慣使用重錘線來對墻身進行豎直檢驗，這利用的力學原理是重力垂直向下；制作羽毛球時，羽毛球下端的重量明顯要重于羽毛，這是因為在下落過程中，重量較大的羽毛球下端會率先墜地，起到保護羽毛的作用；汽車司機在下坡時可以關(guān)閉發(fā)動機，讓汽車進行滑行，這也是利用了重力原理。如果失去了重力，那么世界就會陷入一個完全不同的狀態(tài)，人在起跳后無法落回地面，諸多雜質(zhì)會始終漂浮在空中，人也無法進行正常的飲食，這就如同宇航員在太空中的狀態(tài)一般，而重力可以讓一切都恢復到正常的狀態(tài)。摩擦力與重力一樣，在生活中的應(yīng)用較為普遍。人如果在冰面上行走，會顯得十分困難，而且容易因冰面過于光滑而摔跤，這就是摩擦力過小的原因；汽車在上坡時，通常會因為眾多因素而速度較慢，一般情況下，司機會在陸上放置一些石子或稻草，隨著接觸面粗糙程度的增加，摩擦力也隨之增加，汽車的上坡就變得十分容易了；汽車輪胎以及棉鞋鞋底都會有較多的花紋，這同樣是為了增加接觸面粗糙程度進而達到增加摩擦力的目的；但是有些方面，摩擦力過大會帶來不良影響，例如在機械部件的運轉(zhuǎn)上，摩擦力多大會導致部件出現(xiàn)故障，因此需要使用潤滑油來減少摩擦力；磁懸浮列車能夠快速運行也是減少了列車與鐵軌之間的摩擦力。需要了解這些力學原理，才能夠?qū)⒘W知識在生活中更好的進行應(yīng)用。

三、熱學在生活中的應(yīng)用

熱量蒸發(fā)、熱傳遞、熱脹冷縮等方面的知識在生活中較為常見，熱學在生活中的應(yīng)用也集中在這幾方面。天氣以及溫度的變化與人類的生產(chǎn)、生活有著極為密切的關(guān)系，這其中也包含著較多的熱學知識。夏天教室內(nèi)溫度較高，為了保證教室內(nèi)涼爽，教師會讓同學在地上撒一些水，讓水份在地面上蒸發(fā)，以此達到散熱的目的，降低教室溫度；在冬天，每個人有著不同的取暖方式，有些人喜歡在外面跑步，提升身體熱量，有些人喜歡喝熱水，讓身體處于一個溫暖的狀態(tài)，但是其中原理是一樣的，即做功與熱傳遞，跑步與喝熱水都能夠?qū)崿F(xiàn)熱量的傳遞，使自己的身體能夠充滿熱量，適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境。很多司機習慣使用水來對汽車發(fā)動機進行散熱處理，農(nóng)戶也習慣在早春時節(jié)向稻田灌水以達到保護秧苗的目的，這是利用了水的比熱容。雞蛋是我們生活中十分常見的一類食品，雞蛋煮好后，如果過于著急去剝雞蛋，那么剝下不僅僅有雞蛋殼，還會包含一些雞蛋清，因此，父母長輩會在雞蛋煮好后，先將雞蛋放置于涼水中，之后再去剝雞蛋，這樣雞蛋殼就很容易被剝下來，這里運用了熱脹冷縮的知識。物質(zhì)由于自身性質(zhì)的不同，受熱膨脹、受冷收縮的速度也不相同，密度較大的物質(zhì)伸縮難度較大、幅度較小，傳熱較慢的物質(zhì)伸縮也更加困難。雞蛋由三部分組成，即蛋黃、蛋清與蛋殼，面對受熱情況，它們會發(fā)生不同的變化，這首先體現(xiàn)在蛋清與蛋殼上，將受熱的雞蛋放入涼水，蛋殼的溫度會瞬間降低，繼而進行收縮，而蛋清沒有直接接觸到?jīng)鏊虼藳]有發(fā)生變化，這樣就造成了蛋清與蛋殼的脫離，在這時剝雞蛋是最佳選擇。

四、光學在生活中的應(yīng)用

光對于人類和世界作用是十分重要的，如果失去光明，植物將無法生長，人類與動物將無法生存。光在生活中應(yīng)用十分常見，例如燈、玻璃等，人類已經(jīng)學會制造光、使用光、利用光為自己服務(wù)，并且對技術(shù)進行改良，追求更好的光源。以白熾燈與日光燈為例，在過去的幾十年中，白熾燈是應(yīng)用最為廣泛的一種燈具，這是因為它可以很好的節(jié)省能源，但是目前，日光燈已經(jīng)開始逐漸取代白熾燈，教室中安裝也是日光燈，這是因為白熾燈的光源容易造成陰影的出現(xiàn)，但是日光燈不同，日光燈的光源是平行光，可以有效的避免陰影的出現(xiàn)，讓我們的學習更加順利。光的反射與折射對于人們?nèi)粘Ｉ钣兄匾绊懀@在汽車上有著直接體現(xiàn)和應(yīng)用。買車對于當代中國人而言已經(jīng)不是一件難事，車上的諸多設(shè)置與光學的應(yīng)用相關(guān)，汽車兩側(cè)后視鏡是凸透鏡，它對于光線具有發(fā)散作用，能夠?qū)ξ矬w進行縮小、正立處理，通過后視鏡可以觀看到較大范圍，保證倒車時的安全；車頭燈上的反射鏡是一個凹透鏡，它能夠?qū)饩€進行反射，保證司機開車頭燈時周圍的行人、司機能夠注意到，可以及時避讓，避免事故發(fā)生；部分私家車司機為了保障個人隱私，會將兩側(cè)玻璃換為茶色玻璃，這樣行人就無法看清楚車內(nèi)的具體情況，茶色玻璃具有吸收光線以及反射光纖的功能，這樣就只有很少一部分光線會射入車內(nèi)，想要看清車內(nèi)情況，需要有較強的光線從車內(nèi)反射出來，但是茶色玻璃成為了阻礙，因此行人很難透過茶色玻璃看清車內(nèi)情況。

結(jié)語

物理知識存在于我們的生活之中，能夠改變我們的生活，在我們的生活中發(fā)揮重要作用，因此，我們需要深入對其探究，了解物理知識存在的不同以及應(yīng)用方向存在的不同，這樣能夠幫助我們對物理知識進行更加深入的思考與理解，強化對物理知識的記憶，提升自身的物理成績。未來生活中，物理知識將會得到更加多樣的應(yīng)用，我們需要對它保持重視與了解，在未來將物理知識運用于更多方面，以此來促進人類的發(fā)展與生活的變化。

[1]王紹銘.淺談物理知識在生活中的應(yīng)用[J].智能城市,2017,（02）：158.