龐 維 (華南師范大學音樂學院舞蹈系 510000)
如何將舞蹈表演與情感融合
龐 維 (華南師范大學音樂學院舞蹈系 510000)
舞蹈表演是一種以形體為動作載體,以情感為靈魂的藝術形式。因此,在舞蹈的表演中,需要將舞蹈動作和情感進行有效融合,提升舞蹈藝術的表演質量和水平。本文主要就舞蹈表演與情感融合的方法、意義兩個方面內容進行論述。
舞蹈表演;情感靈魂;融合方法與意義
在人類社會中,舞蹈是一個古老藝術形式。有人曾經對舞蹈進行這樣的定義:“舞蹈是一種人體通過對動作進行有效組織、通過舞蹈創作者對社會生活、自然進行有效觀察、最終對動作進行凝練,將形體的技巧進行充分表達,對某些具有鮮明特征的人物、故事進行集中性展現的藝術形式”。由此可見,情感是舞蹈藝術的靈魂,使得舞蹈表演具有生命力,可以在歷史長河中生生不息,發展至今。而舞蹈的表演者需要將舞蹈動作、舞蹈情感進行有效融合,提升舞蹈表演的水平,使得人們獲得良好的藝術審美。
(一)展示出高超的技藝
良好的技藝有利于提升舞蹈表演質量和水平,使得舞蹈欣賞者獲得良好的藝術審美。比如:在我國的唐代,具有高超表演特征的舞蹈使得我國舞蹈藝術處于一個巔峰時期。其中,唐代的大詩人岑參就用“回裙轉袖若飛雪,左鋋右鋋生旋風”的詩句來形容當時來源于西域的“胡旋舞”。而法國著名的舞蹈演員瑪麗.塔里奧尼在芭蕾舞劇《仙女》中,首次應用立起的足尖舞蹈,提高了舞蹈技藝的水平,使得觀眾感受到了舞蹈藝術所具有的魅力和價值。隨著時代的發展,一些具有更高難度的動作在舞蹈表演中進行了展現。比如:黃豆豆在《秦俑魂》中,應用了“旋子三百六”和其它倒地翻滾、空中騰躍的動作,提高了舞蹈的審美能力。在《秦俑魂》的整個表演過程中,黃豆豆憑借著良好的動作穩定能力、快速的動作、多次的旋轉、輕盈的技巧、較高的情感投入,對秦俑形象進行了酣暢淋漓的展現,充分的將一種物我兩忘的境界進行了表達,使得此舞蹈作品深深的吸引眾多觀眾情感,使得他們具有一種熱血沸騰的精神感覺。
對于舞蹈演員來講,需要將自身的舞蹈動作在舞臺上進行充分的展現,將穩定的控制力、良好的速度和柔韌進行良好展示。為此,舞蹈演員需要進行基本功的訓練,提高舞蹈表演的水平。比如:進行開、軟、繃、直、彈跳力的有效訓練,有利于舞蹈演員將靈活、輕盈的動作進行良好展現,使得舞蹈藝術具有亮點,更好的將舞蹈表演推向高潮,給廣大的觀眾帶來美妙的藝術享受。
(二)以真摯情感來感染觀眾
在舞蹈作品中,擁有高超的技藝固然重要。但是,舞蹈作品的表現力、藝術性是需要舞蹈演員對作品中人物思想、現象等方面的深度刻畫來完成的。具體來講,舞蹈演員需要對舞蹈作品進行深入的研究、分析工作,對作品中主要人物的內心世界進行努力探求,然后通過高超的舞蹈動作進行形神兼備的演繹。具體來講,第一,在舞蹈動作程式化展現中,一個優秀舞蹈演員需要對作品進行細細的揣摩,然后對舞蹈動作進行精細化的編排,通過華麗夸張的服飾、舞蹈作品中形象的獨特展示,提升舞蹈藝術的質量和水平。第二,舞蹈演員在不斷的進步中,還需要具有獨立編舞的能力。而這種能力源于舞蹈的表演者對生活、自然中眾多事物細心的觀察、精心的探索。原因在于,生活是舞蹈進行創作的源泉。一個出色的舞蹈演員需要加深對文化知識的學習,積極的思考生活、品位生活、引領生活、獲得豐富的文化藝術知識、獲得及其豐富的生活體驗,最后編制出高質量的舞蹈作品,將自身對舞蹈作品中人物理解的情感進行合理化融入,使得舞蹈作品中的人物或者是故事具有更加鮮明的特征。在此過程中,舞蹈表演者的情感進行了合理化投入。
舞蹈表演者通過自身積極的努力,具有舞蹈表演的綜合素質,有利于加深自身對舞蹈藝術表演感情的投入程度,將具有高難度特征的技術技巧、腿腳的功力進行良好展現。具有這樣表現形式的演員才能被稱之為舞蹈家,否則只能是一個“舞蹈匠人”,無法將舞蹈藝術中具有的文化思想、舞蹈藝術的靈魂進行完美展現。比如:女子獨舞《木蘭歸》是依據巾幗英雄花木蘭的故事改編的。對于舞蹈表演者來講,需要對花木蘭替父從軍的故事進行深入的了解,將花木蘭在疆場中屢建戰功、英雄殺敵的情感進行有效展現,更加細致的揣摩和探求主人公內心情感、個性,可以真正的做好“融情起舞”,在舞蹈表演中塑造出一個花木蘭的英姿形象。
(三)保持技藝和情感的統一
技藝和情感是舞蹈表演的核心和靈魂,具有相輔相成的特點,缺一不可。而高質量的舞蹈,需要發揮出舞蹈綜合元素的特征,將舞蹈動作、舞蹈情感在良好音樂、面部表情下進行有效應用,可以將舞蹈藝術進行酣暢淋漓的展現,給人一種美的享受,提高了整個舞蹈作品的質量和藝術價值,通過高超的技術動作,“真情實意”的情感,對舞蹈觀眾心靈進行強烈的震撼。比如:在優美動聽的音樂下,一個具有高超技藝的舞蹈演員翩翩起舞,將舞蹈作品中的人物形象進行完美展現,有利于將舞蹈藝術和觀眾緊密的聯系在一起,抒發良好的情感,將舞蹈藝術的靈魂進行完美表達,提高了舞蹈表演藝術的境界。
舞蹈表演與情感融合具有重要的意義。首先,一個優秀的舞蹈作品經受歷史的考驗,可以通過高超的技藝來吸引觀眾的眼球,將舞蹈作品中的重要故事人物的內心進行合理化開展。同時,使得舞蹈的欣賞者可以有效的欣賞一個舞蹈演員扎實的基本功。比如:舞蹈演員在舞蹈作品中對自身高超的技藝進行良好展現,有利于將舞蹈中的亮點更好展示在廣大觀眾面前,有利于廣大的舞蹈觀眾跟隨者舞蹈者的步伐、旋律進行心理狀態的起伏。其次,良好的情感投入是舞蹈作品的靈魂,可以有效的提升舞蹈表演質量和水平,將具有情感特征的舞蹈動作展現在觀眾面前,使得他們通過對舞蹈作品的觀看,領悟到一定的思想、價值觀念,更好的啟迪自身的智慧和思維。這種功能在舞蹈演員自身創作的舞蹈作品中表現的尤為明顯。最后, 舞蹈表演與情感進行完美的融合、統一,全面性的提升了舞蹈作品的審美價值、藝術價值,對舞蹈作品創作的背景、主要人物的形象、舞蹈故事的情節、具有的思想內涵進行完美展現,為廣大的舞蹈觀眾帶來一個藝術的盛宴。
“心情帶舞,以舞傳情”是舞蹈表演中一種高超的境界。作為一名出色的舞蹈演員需要加強基本功的學習,掌握到高超的技藝,通過對舞蹈知識的不斷學習,對自然和生活進行細心觀察,將自身的情感在舞蹈作品中積極投入,提高了舞蹈表演的水平,為廣大舞蹈欣賞者帶領美妙的藝術活動。
[1]張傲子玄. 我心中的“心情帶舞,以舞傳情”[D].中央民族大學,2013.
[2]金念. 以技引人,以情感人——對舞蹈藝術的再思考[J]. 甘肅聯合大學學報(自然科學版),2012(S2):6-7.